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1、陳太丘與友期,1陳太丘與友期行, 2太丘舍去,去后乃至。 3尊君在不 4待君久不至,已去。 5君與家君期日中。 6與人期行,相委而去。 7日中不至,則是無信; 8友人慚,下車引之,元方入門不顧。,約定,才,尊稱,您的父親,,通“否”,等待 尊稱,“您”,放棄,離開,謙稱,對人稱自己的父親,丟下,舍棄,信用,拉,回頭看,詠雪選自世說新語箋疏,( ),謝道( ),,太丘舍去,去后乃至。 與人期行,相委而去,陳太丘不再等候他而離開了,陳太丘離開后朋友才到。,陳太丘與友期譯文,和別人相約同行,卻丟下別人先離開了?!?悟讀課文,1、友人是一個怎樣的人?從文中那些地方可以看出來?,無信:期日中,日中不至
2、 無禮:對子罵父 粗魯:非人哉 暴躁易怒:友人便怒 知錯能改:友人慚,下車引之,明白事理,直率聰敏,懂禮識儀,2、元方是怎樣反駁友人的? 3、元方是一個怎樣的人?,無信:君與家君期日中,日中不至,則是無信 無禮:對子罵父,則是無禮,,誠信,禮貌,聰明機(jī)智 懂禮識儀,無信無禮 知錯就改,友人:,元方:,,誠信,禮貌,本文主旨(中心思想),作者借元方責(zé)客之語,贊揚元方聰敏,懂禮儀,說明信、禮的重要性,做人當(dāng)誠信有禮貌。,元方“入門不顧”是否失禮?說說你的看法。,多角度探究,觀點(1):,不算無禮。對粗俗的客人“入門不顧”正好表現(xiàn)他性格率直、好惡情感分明,符合七歲小朋友性格特點,對于一個七歲小朋友,不應(yīng)責(zé)備求全。一個失信于人,不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人,其品行的低劣可見一斑,對這樣的人就應(yīng)該斷然拒之千里之外。,元方“入門不顧”是否失禮?說說你的看法。,在友人“慚”“下車引之”時,元方卻“入門不顧”是否失禮?,觀點(2): 元方確實有失禮儀。客人已經(jīng)認(rèn)錯了,就應(yīng)該原諒他,而他居然“入門不顧”,弄得客人尷尬之極,無地自容,也可以說是無禮。 人非圣賢,孰能無過?知錯能改仍不失為有識之人,怎么能因人的一時之錯便徹底否定一個人呢?原諒一個知錯能改的人,不正表現(xiàn)了一個人胸襟寬廣,有涵養(yǎng)嗎?,,這則故事給了我們什么啟發(fā)?,歸納小結(jié),在現(xiàn)實生活中,我們應(yīng)以誠為本,以禮待人。,