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1、時代、社會、生活與信息技術課程建設,李 藝 南京師范大學信息化教育研究所 2003年8月,,,,信息化：發(fā)展背景,信息化：網絡用戶發(fā)展,截至2002/12/31，我國網民數量5910萬，占全球網民的9%，首次超過日本的5400萬，居世界第二。美國居首位為1.7億 。全球網民數量將在年內達到6億5千5百萬，占世界人口的1/10。 CNNIC預計，2003年互聯網產業(yè)和傳統(tǒng)產業(yè)的結合程度、互聯網的滲透程度將進一步增強，網民數將達到8630萬，增長率為46%。,信息化：“高潮”還是“平原期”？,非典以來，我國互聯網用戶獲得信息55.6來自網站，高于電視（27.4）、報紙雜志（9.9）和廣播（1.5
2、）。 北京市網民已達390萬人，按北京市1400萬人口計算，普及率達28%；國外有人估計網民占人口比例極值是45% 。 問題一：我國上網人口的飽和值是多少？ 問題二：飽和是好事還是壞事？,信息技術大眾化與社會信息文化建構進入高原期，印證實例：,技術上，以WindowsXP為例，相比于Windows2000它并沒有多少技術層面的深化，而民族軟件WPS追趕 MSOffice 已成為可能； 經濟上，基于當前主流技術的IT業(yè)的跑馬圈地式競爭早已結束，理性回調已經基本完成，下一個時期的競爭將轉入我們所熟悉傳統(tǒng)競爭方式； 觀念上，微軟訴訟案的結果則證實了人們對信息技術壟斷觀念的重新理解，新的技術競爭游戲規(guī)
3、則業(yè)已初步形成。,時代更替 ,工業(yè)化時代 信息化時代,,“摩登”時代 人性化時代,,,,,,,,下一個時代？？,機器人性化的時代：人機界面上世紀最偉大的十種人機界面裝置,擴音機 按鍵式電話 方向盤 磁卡 交通指揮燈 遙控器 陰極射線管 液晶顯示器 鼠標/圖形用戶界面 條形碼掃描器,機器人性化： VR虛擬現實,虛擬現實，創(chuàng)設更加貼近人類自然經驗的人機交互 人類自然經驗是如何構成的？,牛頓世界 麥克斯韋世界 Pauling世界,自然經驗家族的新成員,微軟中國研究院宣稱，逼近自然經驗的新舉措：語音交互。 問題：圖形用戶界面是不是已經成為我們自然經驗的組成部分？ 答案：是的！ 大眾化信
4、息技術已經進入我們的日常生活！,開設信息技術課程 是基礎教育的當然任務,大眾信息技術的特點,簡單易學：需要最少學習 功能豪華：功能多樣與自由選擇 變化迅速：迅速更新、升級，但 基本風格不變,普通高中信息技術課程標準摘錄,信息素養(yǎng)是信息時代公民必備的素養(yǎng)。高中信息技術課程以義務教育階段課程為基礎，以進一步提高學生的信息素養(yǎng)為宗旨，強調通過合作解決實際問題，讓學生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程中，掌握信息技術，感受信息文化，增強信息意識，內化信息倫理，使高中學生發(fā)展為適應信息時代要求的具有良好信息素養(yǎng)的公民。,信息素養(yǎng)詳解,,課程、教材、教法,,信息技術,信息技術基礎,網絡技術應用
5、,多媒體技術應用,數據管理技術,人工智能初步,算法與程序設計,,技術與設計II,電子控制技術,簡易機器人制作,建議有條件的地區(qū)和學校增設其它課程,通用技術,高中課改方案摘錄： 為造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎。,謝謝！,李 藝 南京師范大學信息化教育研究所 I. E. Research, Nanjing Normal University, Nanjing, CHINA,問題時間,廣告時間,全球華人計算機教育應用大會 12月7-9日 大會網站：http://www.gccce2003.org,信息技術教師用書（李藝主編）： 信息技術課程：概觀與展望（張劍平） 信息技術課程：設計與建設（李藝） 信息技術教學：繼承與創(chuàng)新（李藝、李冬梅） 信息技術教學評價：理念與實施（苗逢春） 信息技術教師素養(yǎng)：結構與形成（張義兵） 高等教育出版社近期出版,
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