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1、
小升初語文總復(fù)習(xí)專題七：句式變換
關(guān)聯(lián)詞運用?？碱}型：
1.按要求改寫句子（句子互換）。
2.下列句式變換正確的一項是（ ）。
3.給句子換種說法，不改變原意。
考題回放
一、下列句式變換正確的一項是（ ）
A、白雪覆蓋了這座美麗的城市。（“被”字句）
被白雪覆蓋了的這座美麗的城市。
B、桃花心木不是一種普通的樹。（肯定句）
桃花心木是一種特別的樹。
C、這場電影，我不能不去看。（反問句）
這場電影，難道我去看嗎？
D、此刻，他的心情
2、十分激動。（感嘆句）
此刻，他的心情激動嗎？
二、按要求改寫句子。
1.沒有一個人不喜歡這個美麗的地方。（改“肯定句”）
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2.為了周日能去看畫展，我必須周六寫完作業(yè)。（改為雙重否定句）
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三、將下列句子換種說法，不改變原意。
1.這里的工作多么重要，我哪能離開呢
3、？（改為陳述句）
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2.我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。（改為反問句?
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3.媽媽對我說：“我今天晚上加班，你和爸爸吃飯別等我?！保ㄩg接敘述）
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考點過關(guān)
4、
一、“把”字句與“被”字句的轉(zhuǎn)換：
1.睡夢中的小芳被一陣清脆的鈴聲驚醒了。
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2.我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。
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二、反問句改陳述句。
1.?我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？
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2.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
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3.這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？
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三、陳述句改反問句。
1.我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。
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6、_
2.這幅畫是我們班彩穎畫的。
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3.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。
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四、肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換。
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
否定句：_____________________________________________
雙重否定句:________________
7、__________________________
2.我們必須承認懷特森先生的教學(xué)方法很獨特。
否定句：_____________________________________________
雙重否定句:__________________________________________
五、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述。
1.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?
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2.小紅說：“今天下午學(xué)校組織
8、到野外活動，我必須參加?！?
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六、將句子改成直述句。
1.總理對我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，他放在最后。叫我
到隔壁?值班室去睡一覺，到時候叫我。
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2.老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。
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9、__________
參考答案：
一、B
二、1.大家都喜歡這個美麗的地方。
2.為了周日能去看畫展，我不得不周六寫完作業(yè)。
三、1.這里的工作多么重要，我不能離開。
2.我們?yōu)槿嗣穸溃y道不是死得其所嗎？
3.媽媽告訴我，她今天晚上加班，晚點兒回家，讓我和爸爸吃飯別等他。
考點過關(guān)
一、1.一陣清脆的鈴聲把睡夢中的小芳驚醒了。
2.這幅畫被我掛在桌前，多年來不曾換樣。
二、1.我們不能忘記老師的淳淳教導(dǎo)。
2.那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。
3.這里的景色這么美，使我們
10、流連往返。
三、1.我們怎么能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動呢？
2.難道這幅畫不是我們班彩穎畫的嗎？
3.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們怎么能傷他們的心呢？
四、1.否定句：同茫茫宇宙相比，地球不是巨大的。
雙重否定句:同茫茫宇宙相比，地球不可能不是渺小的。
2.否定句：我們必須承認懷特森先生的教學(xué)方法不普通。
雙重否定句：我們不能不承認懷特森先生的教學(xué)方法很獨特。
五、1.貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。
2.小紅說，今天下午學(xué)校組織到野外活動，她必須參加。
六、1.總理對我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你?！?
2.老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活?！?
部編版小升初語文總復(fù)習(xí)專項練習(xí)專題七 句式變換
