五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4單元 16《范仲淹的故事》課件9 語(yǔ)文S版.ppt

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1、,,先天下之憂(yōu)而憂(yōu), 后天下之樂(lè)而樂(lè)。,8,5,6,4,3,2,1,9,7,10,,范仲淹兩歲喪父,家境貧寒,從小讀書(shū)十分刻苦。 范仲淹兩歲喪父,家境貧寒,從小讀書(shū)刻苦。,,,累了,就用冷水洗臉; 餓了,就用稀粥充饑。,,,學(xué)法小結(jié): 1、自由讀文,畫(huà)出令人感動(dòng)的句子 。 2、用心讀句子,體會(huì)句子表現(xiàn)了范仲淹怎樣的精神品質(zhì)。 (1)抓住重點(diǎn)詞 (2)發(fā)揮想象 (3)聯(lián)系上下文或積累的知識(shí) (4)與自己做對(duì)比 ,,那時(shí),他的生活極其艱苦,每天只煮一鍋米粥,等粥凝凍之后再劃成四塊,早晚各食兩塊;并把咸菜切成碎末一起食用。這便是成語(yǔ)“劃粥割齏”的由來(lái)。,他發(fā)憤苦讀,每天差不多都是凌晨雞鳴即起,攻

2、讀詩(shī)書(shū),直到夜半才和衣而眠。據(jù)說(shuō),他曾五年未解衣就寢。,,一位同學(xué)特地跑來(lái)叫他:快去看哪,這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”但范仲淹只隨口說(shuō)了句“將來(lái)再見(jiàn)也不晚”,連頭也沒(méi)抬又繼續(xù)讀書(shū)?!?,,他( )說(shuō):“我的志向,要么當(dāng)個(gè)好大夫,要么當(dāng)個(gè)好宰相。好大夫?yàn)槿酥尾。迷紫嘀螄?guó)為民。,,范仲淹興國(guó)利民的措施 (一)嚴(yán)明官吏升降制度。那時(shí),升降官員不問(wèn)勞逸如何,不看政績(jī)好壞,只以資歷為準(zhǔn)。故官員不求有功,但求無(wú)過(guò),無(wú)所作為。范仲淹提出考核政績(jī),破格提拔有大功勞和明顯政績(jī)的,撤換有罪和不稱(chēng)職的官員。,,(二)限制僥幸作官和升官的途徑。當(dāng)時(shí),大官每年都要自薦其子弟充京官,一個(gè)學(xué)士以上的官員,經(jīng)過(guò)

3、二十年,一家兄弟子孫出任京官的就有二十人。這樣一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入朝廷,不僅增加了國(guó)家開(kāi)支,而且這些紈绔子弟又不干正事,只知相互包庇,結(jié)黨營(yíng)私。為了國(guó)家政治的清明和減少財(cái)政開(kāi)支考慮,應(yīng)該限制大官的恩蔭特權(quán),防止他們的子弟充任館閣要職。,,(三)嚴(yán)密貢舉制度。為了培養(yǎng)有真才實(shí)學(xué)的人,首先應(yīng)該改革科舉考試內(nèi)容,把原來(lái)進(jìn)士科只注重詩(shī)賦改為重策論,把要求死背儒家經(jīng)書(shū)的詞句改為要求闡述經(jīng)書(shū)的意義和道理。這樣,學(xué)生有真才實(shí)學(xué),便可以依其名而求其實(shí)了。,,(四)擇長(zhǎng)官。范仲淹建議朝廷派出得力的人往各路檢查地方政績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)能員,罷免不才;選派地方官要通過(guò)認(rèn)真地推薦和審查,以防止冗濫。,,(五)均公田。 (六)重視農(nóng)桑等生產(chǎn)事業(yè)。范仲淹興修水利,大興農(nóng)利。 (七)整治軍備。范仲淹建議召募強(qiáng)壯男丁,用來(lái)輔助正規(guī)軍。,,(八)廣泛落實(shí)朝廷的惠政和信義。派遣使臣,巡察那些應(yīng)當(dāng)施行的各種惠政是否施行。 (九)要嚴(yán)肅對(duì)待和慎重發(fā)布朝廷號(hào)令。 (十)減徭役。,,,,云山蒼蒼,江水泱泱, 先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)。,,,,,此時(shí)此刻,你想對(duì)范仲淹說(shuō)什么?,,,四、作業(yè)超市1、課下閱讀歷史上名人胸懷天下、刻苦讀書(shū)的故事。 2、摘抄關(guān)于這方面的名言警句。 3、學(xué)了這一課,你一定有許多話(huà)要對(duì)范仲淹說(shuō),先想一想,請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。,,,少年智則國(guó)智, 少年富則國(guó)富, 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。,

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