人教版九年級物理第1節(jié) 電壓導(dǎo)學(xué)案

上傳人:liu****han 文檔編號:146428258 上傳時(shí)間:2022-08-31 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?44.50KB
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1、 第 1 節(jié) 電壓 知人者智,自知者明?!独献印? 棋辰學(xué)校  陳慧蘭 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 知識與技能 從實(shí)際中了解電壓在電路中的作用,并初步掌握電壓的單 位、常見的電壓值,初步掌握電壓表的連接方法、讀數(shù)方法及實(shí) 驗(yàn)操作中的技能技巧。通過實(shí)驗(yàn)探究,讓學(xué)生感知燈泡的亮度與 電壓有關(guān)。 2、過程與方法 通過閱讀說明書,從中收集到有關(guān)電壓表連接方法和在電壓 表上讀數(shù)的方法的一些信息,得到電壓表的一般使用方法 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 在教學(xué)活動中,尤其注意培養(yǎng)學(xué)生參與、交流、合作的意識。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】電壓表的使用方法

2、【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】電壓表的使用方法 【預(yù)習(xí)檢測】 1、電壓用字母_____表示,國際單位制中,電壓的單位 ______,常用單位______、_______,換算關(guān)系: 1kV=_______V 1V=________mV 試一試: (1)_________是提供電壓的電路元件,電壓是形成______ 的原因 (2)256kV=__________V 220V=______mV 2、常見電壓值:(1)一節(jié)干電池:______V (2) 三個(gè)蓄電池串聯(lián)的蓄電池組:________V (3)家庭 照明電路:_______V 【共同探究】

3、 探究點(diǎn)一 電壓 活動 1 閱讀課本 4 頁、5 頁,填空: 1、一節(jié)干電池 V 1 節(jié)蓄電 V 庭電路 V  家 人體安全電壓為 V 2、電壓單位:伏特( ) 千伏( ) 毫伏( ) 它們之間的換算關(guān)系是:1KV= V 1 V = mV 3、電壓概念(電壓的作用):一段電路中有電流,它的兩 端就有 。電源是提供  的裝置。電壓的符號是 活動 2 動手做圖 6.1-2 實(shí)驗(yàn) 觀察:①要在一段電路產(chǎn)生電流,它的兩端就要有 ,② . . . 同一段電路,電壓越高,小燈泡越 ,說明電路中的電流

4、 越 。因此,電源的作用就是給用電器兩端提供 。 注意說電壓時(shí),要說“ xxx”兩端的電壓,說電流時(shí),要說 通過“xxx”的電流。 探究點(diǎn)二  怎樣連接電壓表 活動 3:觀察電壓表,閱讀課本第 5、6 頁。 電壓表的電學(xué) 元件符號: 電壓表使用規(guī)則: (1)電壓表應(yīng)該跟被測用電器  聯(lián); (2)電流從  接線柱流進(jìn),從  接線柱流出; (3)被測電壓不要超過電壓表的 ;(在預(yù)先不 知道被測電壓的大約值的情況下,如果判定被測電壓不會超過 15V,可以先用 ,如果測得的電壓不超過 3V,為提高準(zhǔn)

5、 確性,應(yīng)改為  量程測量。) (4)電壓表 (選填“能”或“不能”)直接接在電 源的兩極上。 活動 4 對比電流表。讀出下圖電壓表的示數(shù) V 試著寫出在電壓表上讀數(shù)的步 驟: 思考:比較電壓表和電流表使用有哪些相同和不同? 答: 活動 5:1、取三只電池,用電壓表測出一只電池的電壓。2、 將三只電池串聯(lián)起來,測出這個(gè)電池組的電壓, U1 (V)  U2 (V)  U3 (V)  U (V) 得出結(jié)論,串聯(lián) 電池組的電壓與各電池電壓的關(guān)系: 【拓展練

6、習(xí)】 1、學(xué)了電壓的知識后,你認(rèn)為下列說法正確的是( ) A.只要電路構(gòu)成通路,導(dǎo)體中就有電流通過 B.電路中 只要有電壓就有電流 C.電壓電路中形成電流的原因 D.電路中有 電流,則電路兩端一定有電壓 2、請讀出圖中電壓表的示數(shù): 。 3、圖中元件用鉛筆畫線表示導(dǎo)線按下列要求連接起來,其 中燈泡 L1 和 L2 串聯(lián),電壓表 V 測 L2 兩端的電壓。 4、下圖中用電壓表測量燈泡 L2 兩端電壓正確的是( ) 5、在測電壓時(shí),先用 0-15V 量程試后的示數(shù)是 2.6V,則下 一步應(yīng)該 6、思考題:一個(gè)蓄電池的正負(fù)極已經(jīng)模糊,如何利用電壓 表判斷蓄電池的正負(fù)極? 【素材積累】 海明威和他的“硬漢形象” 美國作家海明威是一個(gè)極具進(jìn) 取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴,在墨西哥斗牛場亮 過相,闖蕩過非洲的原始森林,兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場。第一 次世界大戰(zhàn)時(shí),19 歲的他見一意大利士兵負(fù)傷,便冒著奧軍的 炮火上去搶救,結(jié)果自己也被炸傷了腿,但他仍背著傷員頑強(qiáng)前 進(jìn)。突然間,炮擊停止,探照燈大亮,海明威終于回到陣地。原 來是他的英勇行為感動了奧軍將領(lǐng),下令放他過去。

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