201909人教版五冊(cè)語(yǔ)文福建地區(qū)第一學(xué)期期末真題卷(四)

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1、 三年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)） 福建地區(qū)第一學(xué)期期末真題卷（四） 考試時(shí)間：90分鐘　滿分：100分 第一部分 積累與運(yùn)用 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（11分） yǎn zòu yáo huànɡ chénɡ shí shì xiàn pú ɡōnɡ yīnɡ 二、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇詞語(yǔ)填空。（11分） 春秋 晃腦 大吃 散發(fā) 凝靜 酸甜 七嘴 忐忑 1.家鄉(xiāng)的福橘__________，是大家喜歡的風(fēng)味美食。 2.樹(shù)上有一個(gè)小小的鳥(niǎo)窩，弟弟__________地看了許久。 3.老師讓我們討論

2、，元旦晚會(huì)表演什么節(jié)目,我們__________、議論紛紛。 三、選擇正確的答案填在括號(hào)里。（填序號(hào)）（7分） 1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（ ） A.茶幾（jī） 海參（shēn） 背誦（biè） B.蟋蟀（xī） 鑰匙（yuè） 答應(yīng)（dā） C.中彈（zhònɡ） 稍息（shào） 落下殘疾（lào） 2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A.旅行 霧蒙蒙 四通八達(dá) 眼疾手快 B.平展 顫巍巍 層林盡染 口干舌澡 C.魚(yú)民 孤零零 滿載而歸

3、 爭(zhēng)先恐后 3.以下哪句話告訴我們不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣的錯(cuò)誤?（ ） A.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 B.不遷怒，不貳過(guò)。 C.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。 4.我們對(duì)有困難的人真誠(chéng)地（ ）和鼓勵(lì)，可能會(huì)改變他的一生。 A.疼愛(ài) B.熱愛(ài) C.關(guān)愛(ài) 5.下列朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ） A.眾皆/棄去，光/持石擊/甕破之，水迸，兒/得活。 B.眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。 C.眾/皆棄/去，光/持石/擊甕/破之，水迸,兒/得/活。 6.下面用于班里組織的舞蹈興趣小組最合適的名

4、稱是（ ） A.小天鵝舞蹈隊(duì) B.小野馬舞蹈隊(duì) C.小松鼠舞蹈隊(duì) 7.由本單元所學(xué)知識(shí)可知，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A.向別人請(qǐng)教時(shí)，應(yīng)該用上“麻煩、請(qǐng)、謝謝、可以嗎”等詞語(yǔ)。 B.丑小鴨、稻草人、堅(jiān)定的錫兵都是《安徒生童話》中的故事人物。 C.從動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)中，“我”體會(huì)到“青頭”是一只沉著冷靜的小蟋蟀。 D.形聲字“螃、蟹、蝌、蚪”中的部首“蟲(chóng)”表示這些字與昆蟲(chóng)有關(guān)。 四、亂句重組。（5分） 又過(guò)了幾天，牽?；ㄓ奸_(kāi)放。 我和奶奶在院子里種了幾株?duì)颗；ā? 深紅的、淺紅的、藍(lán)色的、紫色的。 過(guò)了幾天，細(xì)長(zhǎng)的藤上

5、長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。 就像一個(gè)個(gè)小喇叭，可愛(ài)極了！ 五、按要求作答。（18分） 1.我怎么能離開(kāi)生病的爺爺呢？（把反問(wèn)句改成陳述句）（2分） ________________________________________________________________________ 2.是我最心愛(ài)的寶貝。（在原句上用符號(hào)修改病句）（2分） 3.小溪向前流呀流。（改成擬人句）（2分） ________________________________________________________________________ 4.夏日陽(yáng)光烘烤著大地，教室里熱得________

6、________。（把句子寫(xiě)具體）（2分） 5.把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并正確連線。（6分） 遠(yuǎn)上寒山__________ 聞歌始覺(jué)________ 天門(mén)中斷__________ __________有人家 亂入池中__________ __________至此回 6.哥哥不喜歡讀課外書(shū)。我的想法和建議是：__________________________________ ________________________________________________________________

7、_（2分） 7.我選用___________________________________________________這些詞語(yǔ)形容家鄉(xiāng)秋季的美景。（至少寫(xiě)4個(gè)）（2分） 六、先根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充句子，再按要求完成練習(xí)。（6分） 水，也是大自然的__________。下雨的時(shí)候，他喜歡玩__________。小雨滴__________，一場(chǎng)__________的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。__________……__________……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的__________；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出__________。 1.用“ ”畫(huà)出文段的中心句。（1分） 2.讀以上文

8、段我們要用（ ）的語(yǔ)氣。（1分） A.驚恐不安 B.悲傷難過(guò) C.喜悅歡快 第二部分 閱讀訓(xùn)練 七、閱讀理解。（12分） （一）（6分） 過(guò)了一會(huì)兒，海天交接的地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒(méi)有亮光。緊接著，太陽(yáng)像背著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真是紅得可愛(ài)。一剎那間，太陽(yáng)發(fā)出奪目耀眼的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。 1.本語(yǔ)段寫(xiě)的是作者觀察海上（ ）的情景。（2分） A.日出 B.紅日當(dāng)頭照 C.日落 2

9、.結(jié)合上下文語(yǔ)境，帶點(diǎn)詞“一縱一縱”的“縱”所表示的意思是（ ）（2分） A.放任；不拘束。 B.起皺紋。 C.身體猛然向前或向上。 3.如果將“它終于沖破了云霞”中的“沖破”換成“離開(kāi)”可以嗎？為什么？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）小鴨子回家（6分） ①小鴨子在森林里迷路了

10、。 ②天漸漸黑了，森林里傳來(lái)沙拉拉的聲音，是狐貍在樹(shù)叢里躲著嗎？小鴨子很害怕。可是他閉緊嘴巴，不哭也不叫。（A）______________________________________ __________________________________________________________________________ ③走啊，走啊一只螢火蟲(chóng)提著燈籠飛來(lái)在小鴨子耳邊輕聲說(shuō)別怕別怕我陪伴你回家 ④一只貓頭鷹站在樹(shù)上，睜著圓圓的眼睛說(shuō)：“小鴨子，放心吧！我目送你回家。” ⑤一輪圓圓的月亮高高地掛在天空，銀色的月光灑滿大地。月亮爺爺笑瞇瞇地對(duì)小鴨子說(shuō)：“別擔(dān)心，大膽走。月

11、光照亮你回家的路。” ⑥小鴨子不害怕了。它挺起胸脯，向前走。走啊，走啊，終于走出大森林。它看見(jiàn)前面熟悉的燈火，看見(jiàn)了自己的家。它高興極了，連忙感謝三位朋友——螢火蟲(chóng)、貓頭鷹和月亮。三位好朋友說(shuō)：“不用謝，不用謝，你是一只__________的小鴨子?！? 1.結(jié)合上下文，猜一猜第②段中，迷路的小鴨子可能會(huì)怎么想？怎么做？把合適的內(nèi)容補(bǔ)充在“A”處。（2分） 2.請(qǐng)?jiān)诘冖鄱沃械摹啊敝刑钊牒线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分） 3.文中第⑥段，應(yīng)該選填的詞語(yǔ)是（ ）。（1分） A.善良 B.誠(chéng)實(shí) C.勇敢 第三部分 作文 八、習(xí)作。（30分） 夜幕低垂，靜寂

12、籠罩著大地，城市沉沉地入睡了。夜風(fēng)在無(wú)人的大街上游蕩著。過(guò)了一會(huì)兒，夜風(fēng)吹進(jìn)校園，于是神奇的事情發(fā)生了，夜風(fēng)拍打著窗戶，鉆進(jìn)了教室；又在操場(chǎng)上奔跑、翻滾；還在樹(shù)上蕩秋千……你聽(tīng)：咚咚咚、嘻嘻、哈哈、嘩啦嘩啦、叮叮、唧哩哩唧哩哩、哇哇…… 請(qǐng)你展開(kāi)想象，編寫(xiě)一個(gè)發(fā)生在深夜校園里的童話故事吧。 福建地區(qū)第一學(xué)期期末真題卷（四）參考答案 一、演奏 搖晃 誠(chéng)實(shí) 視線 蒲公英 二、華 實(shí) 搖頭 一驚 披頭 神 氣 可口 八舌 不安 1.酸甜可口 2.凝神靜氣 3.七嘴八舌 三、1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.B 四、3 1

13、4 2 5 五、1.我不能離開(kāi)生病的爺爺。 2. 3.小溪?dú)g快地唱著歌，向前奔跑著。 4.像火爐一樣 6.讀課外書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野?？梢詮母绺绺信d趣的方面入手推薦課外書(shū)給他，讓他逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。 7.秋高氣爽、金桂飄香、層林盡染、五谷豐登 六、音樂(lè)家 打擊樂(lè)器 敲敲打打 熱鬧 滴滴答答 叮叮咚咚 每片樹(shù)葉 不同的聲音 1.水，也是大自然的音樂(lè)家。 2.C 七、（一）1.A 2.C 3.不可以?！皼_破”一詞形象生動(dòng)地寫(xiě)出了太陽(yáng)升起時(shí)的吃力，改成“離開(kāi)”則不能表現(xiàn)太陽(yáng)初升時(shí)的艱難。 （二）1.它要自己找到家，找到親愛(ài)的爸爸媽媽。 2.， ， ：“ ， ， 。” 3.C