三年級數(shù)學(xué)上冊《比較數(shù)的大小》課件2蘇教版.ppt

,比較數(shù)的大小,教學(xué)目標(biāo) 1.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過程，能正確熟練地進行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。 2.能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù)，培養(yǎng)估計意識，增強從現(xiàn)實生活中提取數(shù)學(xué)問題和解決數(shù)學(xué)問題的能力。,一、看圖填數(shù)，并比較大小,（ ） （ ） （ ） （ ）,二、下面的說法對嗎？,（1） 位數(shù)多的數(shù)總比位數(shù)少的數(shù)大。 （ ） （2）千位上的8和百位上的8同樣多。 （ ） （3）8400比4000多得多。 （ ） （4）2019比2000多得多。 （ ）,三、在O里填上“”“=”或者 “ < ”。,O 989 4490 O 4590 O 7685 439 O 6589 O 5674 7924 O 7895 999+1 O 10011 9999 O 1000 1 2000 1000 O 1000+1 700+6 O 7006,四、用0、3、5、8組成千位上是5的四位數(shù)， 并把它們按照從小到大的順序排列。 _,六、想一想，填一填，（ ）里可以填上 哪些數(shù)？ 32（ ）46155 156（ ） 1564 2762 <2（ ）84,七、近四天某圖書館借書的本數(shù)如下表：,1.這四天借書的本數(shù)最多的是周（ ），大約是（ ）千本,2.借書本數(shù)最少的一天比借書最多的一天大約少借 （ ）千本,3.這四天大約一共借出（ ）本。,比一比，看誰最聰明？,（1）一個三位數(shù)加5就得到一個四位數(shù)。 這個三位數(shù)最小是多少，最大呢？,（2）從0、1、3、5、7五個數(shù)字中選出四個 組成的最大四位數(shù)是多少？組成的最 小四位數(shù)是多少？,我來購物,天天超市的蘋果汁，本來是6元1瓶，現(xiàn)在降價，5元1瓶了,利明超市的蘋果汁6元1瓶，不過買4瓶可以送1瓶,兩家超市每瓶的蘋果汁一樣多，如果買5瓶蘋果汁的話，去哪家超市買合算？買6瓶呢？,開學(xué)了，明明去商店買鉛筆，明明給售貨阿姨10元錢，買了4支圓珠筆，阿姨找回了1元6角給明明，你知道明明買的鉛筆多少錢一支嗎？,同學(xué)們坐船去玩，一共有49人，如果每條船只能坐4人， 一共要準備多少條船？,每條褲子用布2米，27米布可以做多少條褲子？,三（1）班有學(xué)生36人，三（2）班 有學(xué)生34人。,1、每5人一組做紙花，一共可以分成多 少組？,2、如果每組同學(xué)做7束紙花，他們一共 可以做多少束花？,3、把這些花送給一年級三個班的小朋友 后還剩23束，平均每班分得紙花多少束？,剪8米做一根長跳繩，剩下的每2米 做一根短跳繩?？梢宰龆嗌俑烫?繩？還剩多少米？,可以做多少根跳繩？還剩多少米？,下面各題可能是什么數(shù)？,3=24 =131,課堂后記 學(xué)生運用原有知識和經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)探索、思考、討論，認識了萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，養(yǎng)成了自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,