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1、人音版六年級上冊音樂教案
人音版六年級《瀑布》欣賞教案（一課時）
教材分析：
《瀑布》是一首民族管弦樂曲，以不同樂器組的樂器音色、音響的層次與厚度變化，讓人仿佛身臨其境，面對壯觀的大瀑布產(chǎn)生種種感受和聯(lián)想。
教學(xué)目標：
通過聆聽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，感知音樂的表現(xiàn)作用，以及音樂要素（音色、速度、力度和節(jié)奏等）在渲染氣氛和表現(xiàn)意境中的作用，提高音樂想象力和審美能力。
指導(dǎo)學(xué)生聽出表現(xiàn)瀑布飛瀉時的樂器。
在聆聽中認識民族管弦樂隊的排列
教學(xué)準備
截取音樂片段，截取電影片段，并制作成PPT
教學(xué)重難點：
幫助學(xué)生了解表現(xiàn)“瀑布飛瀉”時
2、的演奏樂器，以及相關(guān)知識
教學(xué)過程
1、傾聽音樂，為音樂命名
播放二個音樂片段，感受音樂的意境，說說描繪了什么樣的景象。并為樂曲命名?！冻烤啊贰堆┗w舞》，分別說出演奏的樂器是什么？
二、初聽樂曲《瀑布》，想象音樂所表現(xiàn)的意境。
過度語：這是初級的練習(xí)，接下來我們來聽一首樂曲，你會聯(lián)想到什么樣的景象？
學(xué)生聆聽后自由回答，揭示曲名。
教師：音樂可以給人帶來無限的想象，每個人都心中都有一個獨特的理解。大家可以保留，但是作者給我們的標題是——板書《瀑布》
介紹：樂曲是指揮家閻惠昌創(chuàng)作的交響印花《水之聲》的第一樂章，描繪了
山泉由少到多，最后終于
3、匯成瀑布一瀉千里的壯觀情景。其他分別湖水、小溪、大海。今天我們先一起來關(guān)注民族管弦樂曲《瀑布》。
三、復(fù)聽音樂，感受音樂表達的意境。
教師：李白有一首著名的詩句——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。剛才的音樂你有此感受嗎？讓我們再來感受一次閻惠昌的民族管弦樂曲《瀑布》。
聽到涓涓細流終于匯成瀑布時，可以用動作表現(xiàn)出來。（播放音樂）
學(xué)生：聆聽，并用動作并表示。
教師：樂曲的最明顯的變化特征是什么？
學(xué)生討論：——力度變化，還有很多不同的樂器。
四、再聽音樂，聽出瀑布飛瀉的音樂和演奏的樂器。
1、教師：那么請說說有哪些樂器表現(xiàn)了瀑布飛瀉的景象。
先是彈撥樂組與打擊樂組以極弱至極強的力度，走出有如泉水暗涌的音調(diào)。隨后，拉弦樂器和吹管樂器也運用此以極弱至極強音調(diào)加入其中，伴隨著這些音調(diào)的出現(xiàn)，定音鼓，小鼓、鈸、鑼等打擊樂器由弱至強的演奏。
2、再聽，用人聲模擬瀑布飛瀉的聲音，同時也可模仿樂器演奏來表現(xiàn)。
五、復(fù)聽樂曲，請學(xué)生談?wù)勀囊徊糠忠魳方o了自己最深的印象，并說出是用哪些樂器演奏的。
七、觀看《瀑布》音樂視頻，感官體驗器樂合奏。簡略介紹指揮——閻惠昌。
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