六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案- 《你待同志親如一家》人音版

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1、《你待同志親如一家》教學(xué)設(shè)計(jì) 課  時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)策略 /教學(xué)思路：本節(jié)課通過(guò)欣賞《紅燈記》提問(wèn)問(wèn)題導(dǎo)入新課，通過(guò)學(xué)習(xí)、掌握京劇的 一些基本知識(shí)，能夠感受體驗(yàn)京劇的唱腔及音樂(lè)情緒，了解現(xiàn)代京劇《沙家浜》的故事，讓 學(xué)生獲得民族精神教育，學(xué)會(huì)唱念做這一唱段，讓學(xué)生充分感受京劇藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生 熱愛(ài)民族的戲曲藝術(shù)。 教材分析： 人民音樂(lè)出版社六年級(jí)上冊(cè)《你待同志親如一家》選自《沙家浜》，《沙家浜》 的前身是滬劇《蘆蕩火種》，《沙家浜》講的是抗戰(zhàn)時(shí)期，江南浴血抗日，某部指導(dǎo) 員郭建光帶領(lǐng)十八名傷病員在沙家浜養(yǎng)傷，“忠義救國(guó)軍”司令胡傳魁、參謀長(zhǎng)刁德 一假意抗戰(zhàn)

2、，暗投日寇，地下共產(chǎn)黨員阿慶嫂依靠以沙奶奶為代表的進(jìn)步抗日群眾，巧妙掩 護(hù)了傷病員安全傷愈歸隊(duì)，最終消滅了盤踞在沙家浜的日偽武裝，繼續(xù)為解放江南大 好河山奮戰(zhàn)。 學(xué)情分析： 六年級(jí)學(xué)生開始進(jìn)入少年期，身心的發(fā)展正處在由幼稚趨向自覺(jué)，由依賴趨向獨(dú) 立的半幼稚半成熟交錯(cuò)的矛盾時(shí)期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增強(qiáng)，對(duì)新鮮事物開 始思考、追求、探索。音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，對(duì)各種音樂(lè)要素、音樂(lè)體裁都比較了解。 能聽辨一些常用的演奏樂(lè)器的音色，能視唱一些簡(jiǎn)單的樂(lè)譜等。這些都為課堂內(nèi)的新課學(xué)習(xí) 奠定了基礎(chǔ)。 教學(xué)方法： 講授法、討論法、練習(xí)法、體驗(yàn)感悟法。 教學(xué)用具： 多媒體課件、電

3、子琴等 學(xué)生用具： 課本 課題 《你待同志親如一家》  第 3 課時(shí)  學(xué)科  音樂(lè)  年級(jí)  六 年 教學(xué) 目標(biāo)  級(jí) 1. 情感態(tài)度價(jià)值觀：對(duì)京劇產(chǎn)生興趣，有積極學(xué)習(xí)了解表現(xiàn)的愿望，增強(qiáng)對(duì)中 國(guó)民族藝術(shù)的感情。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)的熱情。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)了解和聆聽以及參與演唱，啟發(fā)學(xué)生積極體驗(yàn)與感受 1 重點(diǎn) 難點(diǎn) 京劇，提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。 3、知識(shí)與技能：概要的學(xué)習(xí)了解京劇的行當(dāng)、唱腔板式以及現(xiàn)代京劇等基本知 識(shí)，能夠判斷京劇的行當(dāng)和

4、所表現(xiàn)的人物形象特征。 概要的學(xué)習(xí)了解京劇的行當(dāng)、唱腔板式以及現(xiàn)代京劇等基本知識(shí)，能夠判斷京劇 的行當(dāng)和所表現(xiàn)的人物形象特征。 通過(guò)學(xué)習(xí)了解和聆聽以及參與演唱，啟發(fā)學(xué)生積極體驗(yàn)與感受京劇，提高學(xué)生鑒 賞京劇的能力。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié)  教師活動(dòng)  學(xué)生活動(dòng)  設(shè)計(jì)意圖 新知導(dǎo)入 組織教學(xué)，師生問(wèn)好。 師：1、上課之前，先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段 戲曲(老師播放《紅燈記》) 師：欣賞《紅燈記》選段《都有一顆紅 亮的心》，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這是什么劇種 師：對(duì)的，是京劇，那說(shuō)說(shuō)你最喜歡京 劇中的哪個(gè)角色？ 今天，老師就跟大家一同來(lái)

5、學(xué)習(xí)京劇 講授新課 師:這節(jié)課我們就一起欣賞現(xiàn)代京劇《沙 家浜》選段《你待同志親如一家》。 1 、找出其中的戲劇人物，他們的 一、 身份各自是什么 介紹戲曲背景  學(xué) 生 認(rèn) 真 聽，回答老師的 問(wèn)題。 1 、 聆 聽 戲 曲，體會(huì)戲曲韻 味 2、了解京劇 四功五法。  導(dǎo)入課題。 通 過(guò) 暢 所 欲言，激發(fā)學(xué)生 3、學(xué)會(huì)聽辨 學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng) 2、 再次聆聽，選擇你喜歡的人物，設(shè)  《你待同志親如  學(xué)生的自學(xué)能 2 計(jì)屬于人物的動(dòng)作。 課堂小知識(shí)：現(xiàn)代京劇 3、 誰(shuí)能跟著劇中

6、人物一同唱一唱。 二、1、你們知道京劇有幾種表演形式 包龍圖指的是誰(shuí) 2、剛才這一唱段中出現(xiàn)了幾種 三、 1、京劇中的念白和一般的念白要 求上有什么不同 師：請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起有感情的念一 遍沙奶奶的念白 師：請(qǐng)同學(xué)們唱一唱“沙奶奶”的唱段 2 、京劇唱腔與我們平時(shí)唱的歌相比有 什么不同呢 京劇唱腔中還要注意什么 3 、再來(lái)聽一聽“沙奶奶”的唱段，這 段唱詞運(yùn)用了哪種唱腔 課堂小知識(shí)：西皮搖板 搖板是京劇中的一種節(jié)奏版式，無(wú)節(jié)拍， 用無(wú)固定節(jié)拍的板式來(lái)表現(xiàn)演唱者內(nèi)心 的情緒。 4 、請(qǐng)同學(xué)們和著音樂(lè)，邊做動(dòng)作邊把 沙奶奶的唱段唱

7、一遍 5 、完整聆聽《你待同志親如一家》選 段，體會(huì)戲曲韻味 3 一家》每個(gè)人物 的唱腔。 回答 老師的 問(wèn)題。 力和語(yǔ)言表達(dá) 能力。 鞏固練習(xí) 師：通過(guò)幾次的聆聽演唱，老師相信同  積極 參與小  用 分 組 活 學(xué)們對(duì)京劇有了一定的認(rèn)識(shí)，那么下面 組演唱并展示表 就請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力 演。 來(lái)為戲曲進(jìn)行創(chuàng)編。  動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生 積極性，培養(yǎng)學(xué) 生的自信以及 參與合作意識(shí)， 分組，男生為一組，女生為一組，由自 發(fā)揮 小組合  讓學(xué)生在合作 己設(shè)計(jì)人物動(dòng)作，和著音樂(lè)，分別表演 作的力量以

8、及個(gè)  中成長(zhǎng)。 沙奶奶與郭建光的唱段。 拓展延伸 學(xué)吹豎笛《瑤族舞曲》 課堂小結(jié) 京劇是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，作為 人的才能，比一 比哪組唱得好。 了解 課外知 識(shí)，拓展學(xué)生知 識(shí)面。 總結(jié) 本節(jié)課  以 創(chuàng) 編 的 形式來(lái)進(jìn)行擴(kuò) 展延伸，利于培 養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作的 靈感與興趣，并 鞏固本節(jié)課學(xué) 習(xí)的內(nèi)容。 拓展了解 通 過(guò) 學(xué) 生 板書  華夏子孫，應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)祖先留下的這 所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出 份寶貴遺產(chǎn)，熱愛(ài)并弘揚(yáng)祖國(guó)的京劇藝 自己對(duì)歌曲的體 術(shù)，同時(shí)作為沙家浜的兒女，我們要明 會(huì)。 白今天的幸福，是許多像郭建光和沙奶 奶這樣的和老百姓勇敢斗爭(zhēng)來(lái) 的，所以我們更要唱響京劇《沙家浜》， 讓沙家浜精神世代傳承下去 ! 《你待同志親如一家》 ——現(xiàn)代京劇《沙家浜》  自己總結(jié)本節(jié) 課學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 有助于加強(qiáng)對(duì) 學(xué)生的情感教 育。 清晰、直觀 地展現(xiàn)本節(jié)課 4 選段 的主要內(nèi)容及 學(xué)習(xí)過(guò)程。 5