仁愛版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit 1 topic3 知識(shí)歸納

Unit 1Topic3old/How old課文原句： So, how old are you, Alan?講解：how old 問(wèn)年齡。問(wèn)年齡的兩種方式可以互用：How old is .? = What's sb's age?-How old is your grandfather?-He is 60 years old.old adj. 意為“舊的，陳舊的”，其反義詞為 new 新的。The story is very old.這個(gè)故事十分古老。年老的，年邁的，其反義詞為 young 年輕的。Everyone grows old.每個(gè)人都會(huì)變老。相識(shí)很久的，舊交的。Bob is an old friend of mine.Bob 是我的一位老朋友。另有常見搭配，如 the old days 以前，舊日的時(shí)光。與 old 相關(guān)的詞匯：elder adj. 前輩的，年紀(jì)較長(zhǎng)的，常用于兄弟姐妹之間的年齡比較，在句中只用 作定語(yǔ)，不作表語(yǔ)。Did you see her elder sister yesterday?你昨天見到了她的姐姐嗎？elderly adj. 年老的；漸老的（委婉用法），其后常跟名詞。2 Spell課文原句：-What's this in English?-It's a map.-Spell it, please.-M-A-P.講解：spell，實(shí)義動(dòng)詞，意為“拼寫”。常用的三種句型：1. How do you spell?12. 祈使句：Spell it, please.3. Can you spell it please?grade/class1. class n. 班級(jí)；課如： -Which class are you in this year?-Class Three.今年你在哪個(gè)班？三班。I have a history class at 9 o'clock.我 9 點(diǎn)鐘有歷史課。2. grade n. 年級(jí)；成績(jī)；等級(jí)如： Carla got a grade A in German.Carla 德語(yǔ)考試得了個(gè) A。Jackie is in the sixth grade.Jackie 上六年級(jí)。若要表示某人在幾年幾班時(shí)，需將班級(jí)放在年級(jí)前面，且單詞首字母需要大寫。 如： -What class are you in？-I'm in Class Four, Grade Seven.你在幾班？我在七（四）班。1 Let do知識(shí)點(diǎn)講解： let 動(dòng)詞，意為“讓；使”。1. let us = let's，后接動(dòng)詞原形，意為“讓我們”。常用來(lái)引導(dǎo)祈使句，表示征求 對(duì)方的意見、向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或與對(duì)方一起去做某事。其否定為： lets not do sth.或 let us not do sth.。例： Lets go shopping!讓我們?nèi)ベ?gòu)物！Lets not go out. Its very hot now.咱們不要出去了?，F(xiàn)在天很熱。肯定回答： OK. / All right. / That sounds good.好的。/好的。 /聽起來(lái)很棒。否定回答： Sorry, I 2對(duì)不起，我2. let sb. do sth. 讓某人做某事，用于提出建議，后面跟動(dòng)詞原形。注意 sb.要 用賓格。其否定形式為 let sb. not do sth.。例： Let me have a look.讓我看一看。3. lets & let us2 不定冠詞 a/an不定冠詞 a 表示“一個(gè)”、“一類”或“一”，用于輔音音素開頭的單詞前， 修飾單數(shù)可數(shù)名詞。如：There is a car over there. 那里有一輛小汽車。注意：a 用在輔音音素前，而不是用在輔音字母前。不定冠詞 an不定冠詞 an 表示“泛指”，用于元音音素開頭的單詞前，修飾單數(shù)可數(shù)名詞， 表示“某一類人或事物”、“一”、“每一”。如： An elephant is a large animal.大象是一種大型動(dòng)物。This is an orange.這是一個(gè)橙子。注意：以元音音素開頭的單詞，首字母不一定就是元音字母。如： He is an honest boy.他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩。注意：有些單詞雖然以元音字母開頭，但是前面用不定冠詞 a，如 university （大學(xué)）。這是因?yàn)?u 在此發(fā) ju: ，以輔音音素開頭用 a。同樣，有些單詞雖 然以輔音字母開頭，但是前面用不定冠詞 an，如 hour。這是因?yàn)?h 在此不發(fā) 音， ou 發(fā)a的音，以元音音素開頭用 an。國(guó)際音標(biāo)如下33 可數(shù)名詞由單數(shù)形式變?yōu)閺?fù)數(shù)形式的規(guī)則變化能用具體數(shù)字來(lái)計(jì)數(shù)的名詞叫可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。 單數(shù)可數(shù)名詞可與不定冠詞 a/an 連用；指兩個(gè)及多個(gè)人或事物時(shí)用復(fù)數(shù)形式。 名詞由單數(shù)形式變?yōu)閺?fù)數(shù)形式的規(guī)則如下：1. 一般情況，加 -s。例： books, dogs, days, trees 等。2. 單詞以 s, x, ch, sh 結(jié)尾的，加 -es。例：classes, watches, boxes, brushes 等。3. 單詞以“輔音字母+y”結(jié)尾，把 y 變成 i，加-es。例：stories, cities, families, babies 等。4. 以 o 結(jié)尾有生命的名詞加 -es；無(wú)生命的名詞加 -s。例：有生命： heroes, potatoes, tomatoes, mangoes 等。無(wú)生命： photos, pianos, radios, zoos 等。5. 一些以 f 或 fe 結(jié)尾的單詞，把 f、fe 變成-ve 加-s。例： life-lives, knife-knives, wolf-wolves 等。4 指示代詞的近指和遠(yuǎn)指this、that、these、those 這四個(gè)詞是指示代詞，用來(lái)指示或標(biāo)識(shí)人或事物。 通常，我們談?wù)撾x自己近的人或物時(shí)用 this/these。this 為單數(shù)指示代詞，these 為復(fù)數(shù)指示代詞。談?wù)撾x自己遠(yuǎn)的人或物時(shí)用 that/those。that 為單數(shù)指示代 詞， those 為復(fù)數(shù)指示代詞。例： This is my mother.這是我的媽媽。This girl is Mary.這個(gè)女孩是 Mary。These are my parents.這是我的父母。I like these flowers.我喜歡這些花。4例： That is my father.那是我的爸爸。That boy is in Class 5.那個(gè)男孩在 5 班。Those are Paul's children.那些是 Paul 的孩子。Those four girls in red are my classmates. 那 4 個(gè)穿紅衣服的女孩子是我的同學(xué)。5 指示代詞的單復(fù)數(shù)轉(zhuǎn)化this/that/these/those 這四個(gè)詞是指示代詞，用來(lái)指示或標(biāo)識(shí)人或事物。 this/that 指代單數(shù)名詞或表示單數(shù)含義，these/those 指代復(fù)數(shù)名詞或表示復(fù)數(shù) 含義。this 和 these 指在時(shí)間或空間上離我們較近的人或事物， that 和 those 指在時(shí) 間或空間上離我們較遠(yuǎn)的人或事物。由指示代詞 this/that/these/those 構(gòu)成的疑問(wèn)句及其答語(yǔ)：1. -Is this your family? -這是你們一家嗎？-Yes, it is. -是的。2. - Are these your grandparents? -這幾位是你的祖父母嗎？- Yes, they are. -是的。3. - Who is this? -這是誰(shuí)？- It's my dad. -是我爸爸。5