人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《十幾減8、7、6練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元導(dǎo)學(xué)案學(xué)校參備人班級(jí)一年級(jí)      主備人審核人課題十幾減 8、7、6 練習(xí)課時(shí)總課時(shí)  145學(xué)習(xí)目標(biāo)能熟練地進(jìn)行十幾減 8、7、6 的退位減法的計(jì)算培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，多樣性。重難點(diǎn)能熟練地進(jìn)行十幾減 8、7、6 的退位減法的計(jì)算課前預(yù)習(xí)課型練習(xí)課教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容口算接力1、導(dǎo)（導(dǎo)課題、 7+8-6=5+10-6=10-9+9=目標(biāo)）16-7+8=14-7+5=10+5-6=復(fù)備欄1、完成練習(xí)三第 1 題：你能對(duì)號(hào)入座2、學(xué)（出示預(yù) 嗎？學(xué)案，學(xué)生自 2、完成第 2 題：移動(dòng) 8，從卡片上的數(shù)學(xué) 或 合 作 學(xué) 里減去它，你能很快算出得數(shù)嗎？習(xí)）3、第 3 題：先說得數(shù)，再寫算式4、完成第 8 題：一共有 12 根木頭，大象運(yùn)走了根，還剩幾根？你能從圖中找到相關(guān)的信息嗎？5、第 10 題：一共有 15 只鴨子，左邊 7只，右邊幾只？白鴨子 6 只，灰鴨子幾只？小組內(nèi)交流討論，并互評(píng)作業(yè)，老師進(jìn)3、展（師巡視 行適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥。發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示）1、第 3、4、9 題的練習(xí)形式要多樣化，4、講（教師精 可以以動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)，增強(qiáng)趣味性。講點(diǎn)拔或出示 2、第 7 題應(yīng)讓學(xué)生看懂這個(gè)表，可先豎課件，突破難 著看，說清每一豎行的含義。再指導(dǎo)橫點(diǎn)）著看，把條件和問題完整地說一說。第 8 題和第 10 題都可以先呈現(xiàn)情境圖，然后 出示第一個(gè)條件和問題，讓學(xué)生將所少的條件補(bǔ)充完整。完成練習(xí)三第 5、6 題5、練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)）課堂小結(jié)（不 通過今天的練習(xí)，我們能更熟練地計(jì)算超過兩分鐘， 出十幾減 8、7、6 的計(jì)算題了?？捎蓪W(xué)生進(jìn)行小結(jié)）板書設(shè)計(jì)：練習(xí)三一共有 12 根木頭，大象運(yùn)走了根，還剩幾根？一共有 15 只鴨子，左邊 7 只，右邊幾只？白鴨子 6 只，灰鴨子幾只？課后反思：【致讀者】親愛的朋友：你好！很高興你能閱讀到此文章，希望此能對(duì)您有所幫助。為了給廣大讀者提供最優(yōu)質(zhì)的資料，同時(shí)促進(jìn)你我共同成長(zhǎng)，希望你在閱讀此文章后，如果覺得好，請(qǐng)您點(diǎn)贊；如果文檔有改進(jìn)之處，請(qǐng)您留言告訴我，我將改進(jìn)不足之處，對(duì)文檔進(jìn)行不斷完善。您的支持，是我最大的動(dòng)力。你的需要，是我最大的愿望。謝謝！祝你工作順利，生活安康！心想事成，步步高升！