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1、七年級（上）文言文重點句子翻譯
1、寧信度，無自信也。
我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。
2、何不試之以足？
為什么不用你自己的腳試一試鞋子呢？
3、是吾劍之所從墜。
這兒是我的劍掉下去的地方。
2、
4、余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。
我回憶幼小的時候，能睜大眼睛對著太陽，眼力足以看得清極細小的東西。
5、心之所向，則或千或百果然鶴也。
心中想象的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千或是上百的蚊子便果真覺得它們是鶴了。
6、昂首觀之，項為之強。
我抬起頭觀賞這種景象，脖頸都因此僵硬了。
3、
7、自非亭午夜分，不見曦月。
除非正午，看不見太；除非半夜，看不見月亮。
8、或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。
如有皇帝的命令要緊急傳達，有時早上從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵。
4、
9、春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。
春冬時節(jié)，白色的急流，回旋著清波，碧綠的石潭映出了山石林木的倒影。
10、清榮峻茂，良多趣味。
水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味無窮 。
11、人不知而不慍，不亦君子乎?
人家不知道我，我卻不怨恨，這不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？
5、 12、溫故而知新，可以為師矣。
復習舊的知識，又領悟到新的知識，可以憑借這一點做老師了。
13、學而不思則罔；思而不學則殆
只讀書卻不思考，就會感到迷惑而無所得；只是空想?yún)s不認真學習，就會精神疲倦而無所得。
14、敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也。
他聰敏又努力學習，不以向不如自己的人請教為羞恥，因此賜給他“文”
的謚號。
6、 15、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?
三個人一起走路，必定有我能取法的人在里面；我選取他們的優(yōu)點來學習，他們的缺點，如果自己也有，就改正。
16、不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。
教導學生不到他想弄明白卻不能時，不去開導他，不到他想說出來卻說不出來的時候，不去啟發(fā)他。舉出一個方角卻不能以此類推出其他三個方角
7、，就不再教他了。
17、一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。
另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。
18、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。
8、
19、狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？
狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段又能有多少呢？
七年級（下）文言文重點句子翻譯
主備人：朱韻珊 審核人：丁建軍
1、雖多忌克，而能以天下事為己任。
雖然對人忌妒刻薄，但是他能夠以天下大事作為自己的責任 。
9、
2、孰為汝多知乎？
誰說你智慧多呢？
3、嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。
曾經(jīng)騎著黃鶴返回到這里休息，于是就用黃鶴來命名這座樓。
4、瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。
瓜洲許多的園林亭榭，都是憑借假山而有名聲，這些假山安置在于園中就不會使人不滿意了。
5
10、、坐其中，頹然碧窈。
人們坐在閣子里，這里的境界給人舒坦碧綠幽深之感。
6、稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。
老虎又漸漸靠近驢子一些，態(tài)度更為隨便，帶有玩弄的意味，碰一碰他，靠一靠它，撞一撞它，驢子不禁發(fā)怒，就用蹄子踢老虎。
7、虎因喜，計之曰，“技止此耳！”
老虎因此很高興，心里盤算著驢的本領，心想：“它的本領不過如此罷了 ?！?
11、
8、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我只愛蓮花從污泥里長出來卻不被沾染，在清水里洗滌過卻并不顯得妖媚。
9、中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。
荷梗中間貫通，外形挺直，既不生藤蔓，也不生旁枝，香氣傳到很遠的地方更加使人覺得清幽。
10、可遠觀而不可褻玩焉。
可以在遠處觀賞，卻不可貼進去玩弄。
12、
11、蓮，花之君子者也。
蓮花，是花中的君子。
12、菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。
哎，愛菊花的人，在陶淵明以后就很少聽到了；愛蓮花的人，像我這樣的還有什么人呢?喜愛牡丹的人，當然是很多了。
13、我以日始出時去人近，而日中時遠也。
我認為太陽剛剛出來時距離人近，正午時距離人
13、遠。
14、坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。
坐在樓上，可以遠眺城鄉(xiāng)景色，低下頭可以拍擊云氣和煙霧，這里也是吳地、楚地山川勝地中最美的地方。
15、有好事者船載以入。
有一位愛多事的人用船載運了一頭驢到黔地 。
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