2015七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 讓我們走近地理導(dǎo)學(xué)案(無答案) 湘教版

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1、讓我們走近地理 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握地圖的三個(gè)基本要素:方向、比例尺、圖例和注記。 2、學(xué)會(huì)在各種地圖和地平面上辨別方向,能認(rèn)識(shí)地圖上常用的圖例,會(huì)運(yùn)用比例尺的公式進(jìn)行換算。 3、理解比例尺的大小、所畫范圍、內(nèi)容之間的關(guān)系。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、掌握地圖的三個(gè)基本要素:方向、比例尺、圖例和注記。 2、學(xué)會(huì)在各種地圖和地平面上辨別方向,能認(rèn)識(shí)地圖上常用的圖例,會(huì)運(yùn)用比例尺的公式進(jìn)行換算。 3、理解比例尺的大小、所畫范圍、內(nèi)容之間的關(guān)系。。 自主學(xué)習(xí) 1.最古老的地圖是亞洲西部的 人刻在 上的原始地圖。其次 是

2、 人刻于 上的 城市布圖。 2.地圖分為 、 二類。自然地圖包括 、 、 、 等 ;社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括 、 、 、 、 等。 3.地圖的三要素 、 、 。 4.地平面上有 、 、 、 四個(gè)基本方向,在此基礎(chǔ)上又出 、 、

3、 、 共八個(gè)方向。 5.地圖上,有的地圖用 指示方向,箭頭的指向一般為 。沒有 地圖,通常采用“上 下 ,左 右 ”的規(guī)定確定方向。 6.所謂比例尺,就是 與 之比,公式為 。比例尺是一個(gè)比值,分母越小,比例尺越 ;分母越大,比例尺越 。比例尺有 、 、 三種方式?!皥D上一厘米等于實(shí)地距離1千米”寫成其他兩種方式① ② 。 7. 在圖幅相同的地圖中

4、,比例尺 (大或?。┑牡貓D表示的范圍大,內(nèi)容簡(jiǎn)單;比例尺 (大或?。┑牡貓D表示的范圍小,內(nèi)容詳細(xì)?!? 二)趣味情景激思 先請(qǐng)同學(xué)們來猜個(gè)謎語:“容納萬水千山,胸懷五湖四海。藏下中外名城,渾身絢麗多彩?!蹦悴浑y猜出謎底——地圖!你用過地圖嗎?你知道地圖的基本要素嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)如何運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理吧。 (三)合作探究展示交流 【學(xué)習(xí)任務(wù)一】:學(xué)會(huì)看地圖 1、請(qǐng)同學(xué)們談一談如何繪制地圖?(默讀課本P6,結(jié)合圖1-7和圖1-8,小組討論展示) 2、課下試畫學(xué)校平面圖(根據(jù)結(jié)果,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng))。★ 3、大家了解世界上“最古老的地圖”嗎?(同學(xué)們默讀P6的“閱

5、讀”,然后交流展示)最古老的地圖是亞洲西部的 人刻在 上的原始地圖。其次是巴比倫人刻于 上的城市地圖。 4、地圖的分類是什么?(各小組同學(xué)快速閱讀P7的相關(guān)內(nèi)容,小組間相互交流)地圖分為 、 二類。自然地圖包括 、 、 、等;社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖包括 、 、 、 、 等。 【學(xué)習(xí)任務(wù)二】:方向 小組同學(xué)快速閱讀P7-P10大標(biāo)題,小組間相互交流。 1、地圖的三要素是

6、 、 、 。 2、在各種地圖和地平面上如何辨別方向? ①地平面上有 、 、 、 四個(gè)基本方向,在此基礎(chǔ)上又分出 、 、 、 共八個(gè)方向。 ②地圖上,有的地圖用 指示方向,箭頭的指向一般為 。沒有 地圖,通常采用“上 下 ,左 右 ”的規(guī)定確定方向。 ③在室外看地圖時(shí),應(yīng)手持地圖,面朝北,背朝南,這樣圖上方向與實(shí)際方向就一致了。 ④試談?chuàng)?jīng)緯網(wǎng)怎樣確定方向?◆ 3、閱讀P8“活動(dòng)

7、”、“確定地平面方向”。 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】:比例尺 小組同學(xué)討論、探究下列問題,采用搶答形式展示。 1、比例尺的概念是什么?■ 所謂比例尺,就是 與 之比。 2、比例尺的公式為 。 。 3、比例尺的表示方式有幾種?分別是什么? 4、比例尺的三種形式你會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化嗎? 5、完成P9活動(dòng)1、2、3。▼、● (四)學(xué)習(xí)整理記憶 (五)我的問題: (六)反饋練習(xí) 1、一個(gè)人面朝南,背靠北而立,他的左右方向是 ( ) A.左東右西

8、 B.東南方 C.左西右東 D.東北方 2、地圖上的指向標(biāo)箭頭指向 ( ) A.正東方 B. 正西方 C.正南方 D.正北方 3、下列比例尺中,最大的是 ( ) A.10萬分之一 B.25萬分之一 C.1:500 000 D.1:20 000 000 4、繪制某中學(xué)平面圖,選用下列哪個(gè)比例尺最合適 ( ) A.1:10 000

9、B.1:1000 C.1:10 000 000 D.圖上1厘米代表實(shí)地距離10千米 5、下列四幅圖,圖幅大小相同,哪一幅圖的比例尺最大 ( ) A.中國地圖 B.世界地圖 C.亞洲地圖 D.上海市地圖 6、如果在地圖上量得兩地之間的直線距離為3厘米,圖上比例尺為1:6 000 000,則兩地間的實(shí)地距離為 ( ) A、18千米 B、180千米 C、1 800千米 D、18 000千米 7、假設(shè)要建一座門窗都朝

10、北的房屋,那么應(yīng)建在 ( ) A、南極點(diǎn) B、北極點(diǎn) C、北回歸線 D、赤道 8、下列比例尺中,表示內(nèi)容最詳細(xì)的是 ( ) A、1:1 800 000 B、二百萬分之一 C、1/5 000 000 D、1:50 000 9、完成課本P10活動(dòng)1、2、3、4、5題 (七)板書設(shè)計(jì) 第一章 、第二節(jié) 我們?cè)鯓訉W(xué)地理 一、學(xué)會(huì)看地圖 (一)地圖的制作與分類 (二)地圖的三要素: 1、方向 ⑴ 普通地圖:上北下南,左西右東 ⑵指向標(biāo)地圖:指向標(biāo)箭頭指向北方 ⑶經(jīng)緯網(wǎng)地圖:根據(jù)經(jīng)緯線定方向 ⑷在野外定方向:利用太陽、指南針、房屋、太陽與手表、北極星、樹木等。 2、比例尺 ⑴ 含義:圖上距離與實(shí)地距離之比 ⑵ 公式: ⑶ 表達(dá)方式:①數(shù)字式 ②文字式 ③線段式 ⑷ 大小比較:分母越大,比例尺越??;分母越小,比例尺越大。 ⑸ 大小選擇:圖幅相同,比例尺越大,表示的內(nèi)容越詳細(xì),所示范圍越小;比例尺越小,表示的內(nèi)容越 簡(jiǎn)單,所示范圍越大。 ⑹ 距離量算 3、圖例和注記:↓ (八)教學(xué)反思

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