《《立體圖形的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)》作業(yè)紙》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《立體圖形的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)》作業(yè)紙（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
作業(yè)紙
班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：
1、 用一幅圖來(lái)表示正方體、長(zhǎng)方體之間的關(guān)系。
2、想一想：這是長(zhǎng)方體的3條棱，你能通過(guò)這3條棱，想象這個(gè)長(zhǎng)方體的大小嗎？請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)紙上畫(huà)一畫(huà)。
學(xué)以致用：
1、你能從立體圖形中看到或想到什么平面圖形，請(qǐng)嘗試在表中畫(huà)出示意圖。
立體圖形
從前面看
從上面看
從右面看
2、下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的前面、下面、左面。畫(huà)出展開(kāi)圖的另外3個(gè)面。
3、從下面的長(zhǎng)方形紙上剪下一部分，折成一個(gè)棱長(zhǎng)2厘米的正方體，可以怎樣剪？設(shè)計(jì)兩種不同的方案，在圖中涂色表示。
4、用6個(gè)同樣大的正方體擺成的物體，從前面看到的形狀如右圖。擺一擺，并分別從右面和上面看一看，各是什么形狀？
《立體圖形的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)》作業(yè)紙
