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(廣西專用)2019中考道德與法治一輪新優(yōu)化復(fù)習(xí) 第三部分 法律與秩序 考點(diǎn)9 憲法課件.ppt

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(廣西專用)2019中考道德與法治一輪新優(yōu)化復(fù)習(xí) 第三部分 法律與秩序 考點(diǎn)9 憲法課件.ppt

,教材同步復(fù)習(xí),第一部分,(三)法律與秩序,考點(diǎn)要求:知道中華人民共和國(guó)憲法是我國(guó)的根本法,是全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,增強(qiáng)憲法意識(shí)。,考點(diǎn)9憲法,考點(diǎn)知識(shí)歸納,1國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力是憲法授予的,因此權(quán)力不需要制約。 走出誤區(qū)(1)這種說(shuō)法錯(cuò)誤。 (2)因?yàn)闄?quán)力是把雙刃劍,運(yùn)用得好,可以造福于民;如果被濫用,則會(huì)滋生腐敗,貽害無(wú)窮。 (3)規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行可以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn),這是憲法的核心價(jià)值追求。 (4)必須對(duì)權(quán)力的運(yùn)行進(jìn)行制約,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。,2有學(xué)生認(rèn)為:“憲法離我們學(xué)生生活太遠(yuǎn),沒(méi)有必要學(xué)習(xí)。”請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?走出誤區(qū)(1)這是錯(cuò)誤的。憲法與我們的生活息息相關(guān)。 (2)憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。在生活中,人們接觸道德和普通法律,其實(shí)都是憲法精神的具體體現(xiàn)和落實(shí)。 (3)憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)。在我國(guó),社會(huì)之所以穩(wěn)定,公民工作、學(xué)習(xí)和生活之所以能正常進(jìn)行,公民的各項(xiàng)權(quán)利之所以能得到保障,都依賴于憲法。 (4)憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。一切組織和個(gè)人的活動(dòng)都必須以憲法為準(zhǔn)則,否則會(huì)受到追究。,3有人說(shuō):“憲法是所有普通法律的總和?!蹦闶窃鯓永斫獾模?走出誤區(qū)(1)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 (2)因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本法,規(guī)定了國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題;普通法律只是規(guī)定了國(guó)家生活或社會(huì)生活中某一方面的問(wèn)題,是對(duì)憲法有關(guān)內(nèi)容的具體化。,1為什么要設(shè)立國(guó)家憲法日? (1)設(shè)立國(guó)家憲法日是堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略和建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要。 (2)憲法是國(guó)家的根本法,是最高的行為準(zhǔn)則。 (3)有利于維護(hù)憲法的最高權(quán)威。 (4)有利于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,實(shí)施依法治國(guó)的基本方略。 (5)有利于形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。,2國(guó)家工作人員為什么就職時(shí)要向憲法宣誓? (1)憲法是法治的標(biāo)志,依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)。 (2)憲法是我國(guó)的根本法,具有最高的法律效力。 (3)有利于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,維護(hù)憲法的權(quán)威。 (4)有利于國(guó)家工作人員樹(shù)立憲法意識(shí),堅(jiān)持依憲行政。 (5)有利于全體公民增強(qiáng)憲法觀念,自覺(jué)遵守憲法。,3設(shè)立國(guó)家憲法日,建立憲法宣誓制度有何意義?【2015北海17(1)】 (1)憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程。 (2)有利于在全社會(huì)增強(qiáng)憲法意識(shí)、樹(shù)立憲法權(quán)威。 (3)有利于推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程,實(shí)施依憲治國(guó)。 (4)有利于保障人民當(dāng)家作主和鞏固黨的執(zhí)政地位。 (5)有利于增強(qiáng)公職人員憲法觀念,激勵(lì)公職人員忠于和維護(hù)憲法。,【例】(2014北海12)九年級(jí)某班同學(xué)圍繞憲法展開(kāi)討論,下列觀點(diǎn)中正確的是() 小明:憲法是治國(guó)安邦的總章程小紅:憲法是我國(guó)法律體系中最嚴(yán)厲的法律小琳:繼承法是根據(jù)憲法制定的小梅:中華人民共和國(guó)成立后我國(guó)先后頒布過(guò)三部憲法 AB CD,北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)真題講練,【方法指導(dǎo)】考查點(diǎn):憲法。解題思路:小明的觀點(diǎn)闡明的是憲法的地位,是正確的;小紅的表述是不正確的,最嚴(yán)厲的法律是刑法;小琳表述的是關(guān)于繼承法和憲法的關(guān)系,是正確的;小梅認(rèn)為中華人民共和國(guó)成立后頒布過(guò)三部憲法,不正確,應(yīng)該是四部。 【我來(lái)解答】B,

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