2013高二語文規(guī)范單元訓練：第二單元（粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》）

111第二單元檢測題(時間：150分鐘滿分：150分)一、選擇題(15分，每小題3分)1下列加點字注音有錯誤的一項是()A莓苔(méi) 一騎(jì)朱紱(fú)紅羅襦(rú)B靈犀(x) 紫綬(shòu) 執(zhí)戟(j) 虜弦開(xián)C嗟余(ju) 巨擘(bò) 苑囿(yuàn) 蓬蒿(ho)D菰米() 劍铓(mán) 樽罍(léi) 筵席(yán)解析C項“嗟”應讀ji。答案C2下列詩句中加點的字詞解釋不正確的一項是()A手持敕牒榜鄉(xiāng)村。敕牒：皇帝的詔書。榜，張貼。B白麻紙上書德音。 德音：指恩詔。唐代的詔書，凡重要的都用白麻紙寫，一般性的用黃麻紙寫。C待曉堂前拜舅姑。 舅姑：指舅舅和姑姑。D唯夢閑人不夢君。 閑人：指不相干的人。解析C項舅姑：指公婆。答案C3下列各項不是白居易的詩句的一項是()A回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。B舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。C晚來天欲雪，能飲一杯無？D同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。解析B項是劉禹錫的詩句。答案B4下列詩句、作者和出處搭配不正確的一句是()A綠蟻新醅酒，紅泥小火爐白居易輕肥B長門燈暗數(shù)聲來杜牧早雁C心有靈犀一點通李商隱無題二首(其一)D畫眉深淺入時無朱慶馀近試上張籍水部解析這一句出自問劉十九。答案A5下列與課文原文完全一致的一項是()A我今因夢顛倒魂，只夢閑人不夢君！B新房昨夜停紅燭，等待堂前拜舅姑。C可憐夜半虛前席，不問鬼神問蒼生。D長安回望繡成堆，山頂千門次第開。解析A項，我今因病魂顛倒，唯夢閑人不夢君；B項，洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑；C項，不問蒼生問鬼神。答案D二、填空題(15分，每空1分)6(1)杜牧，字牧之，因別墅在樊川，亦稱杜樊川，與_齊名，人稱“_”。(2)“東關酸風射眸子”，“東關”指_?！八犸L”指_。(3)葡萄的作者_和與浩初上人同看山寄京華親故的作者_同，是唐朝_運動的倡導者。(4)衰蘭送客咸陽道，_！(5)是歲江南旱，_。(6)_，去似朝云無覓處。(7)_，湘水無情吊豈知。(8)身無彩鳳雙飛翼，_。(9)白居易的詩體裁多樣，題材廣泛。翻開詩集，從中我們可以看到宦官“夸赴軍中。宴，_”的驕橫跋扈；也可以聆聽長生殿上“在天愿作比翼鳥，_”的忠貞愛情誓言；更能感受潯陽江邊琵琶女“別有幽愁暗恨生，_”的凄苦心境。答案(1)李商隱小李杜(2)長安東邊的城門刺骨的寒風(3)韓愈柳宗元古文(4)天若有情天亦老(5)衢州人食人(6)來如春夢幾多時(7)漢文有道恩猶薄(8)心有靈犀一點通(9)走馬去如云在地愿為連理枝此時無聲勝有聲三、鑒賞題(23分)7閱讀下面這首宋詩，完成(1)(2)題。(8分)初見嵩山張耒年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。日暮北風吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來?！咀ⅰ?張耒：北宋詩人，蘇門四學士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。(1)作者初見嵩山是什么樣的心情？這樣的心情是怎樣表現(xiàn)出來的？請結合全詩簡析。(4分)答：_(2)“數(shù)峰清瘦出云來”一句妙在何處？“清瘦”有何精神內(nèi)涵？(4分)答：_答案(1)初見嵩山，作者的心情驚喜而又親切。這種心情是鋪墊出來的：作者奔走風塵，全靠青山開闊情懷，所以嵩山未露面就給作者一種期待感；接著作者運用迂回之筆，一道雨幕被拉開，最后嵩山從云層中聳現(xiàn)，驚喜和親切之感撲面而來。(2) 高峻山峰在一片積云之中突現(xiàn)，基于這種觀感，詩人運用了擬人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語新奇；一個“出”字，作者運用了以動寫靜的手法，賦予山峰動感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜態(tài)相結合的畫面?！扒迨荨北憩F(xiàn)了作者清高獨立、人格堅守的精神氣質。8閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。(8分)南園十三首(其五)李賀男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州？請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？【注】 吳鉤：一種吳地產(chǎn)的軍刀。凌煙閣：唐太宗貞觀十七年在閣上畫開國功臣24人。若個：哪有一個。邊思李益腰垂錦帶佩吳鉤，走馬曾防玉塞秋。莫笑關西將家子，只將詩思入涼州?！咀ⅰ?防秋：每到秋天，北方游牧民族常侵擾邊境，需要預加防衛(wèi)。玉塞：玉門關。關西將家子：指詩人自己。(1)兩首詩都寫了佩帶吳鉤這一裝束，這表現(xiàn)兩位詩人都有一個什么共同愿望？兩首詩的最后兩句各表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？(4分)答：_(2)兩首詩都以邊塞為題材，但寫法各不相同。請說說各自的寫法。(4分)答：_答案(1)建功立業(yè)，報效國家。南園十三首(其五)表現(xiàn)了詩人對這個愿望無法實現(xiàn)的激憤之情；邊思表現(xiàn)了這個愿望沒有實現(xiàn)的無可奈何的苦澀和深沉的感慨。(2)南園十三首(其五)連用兩個反問句，直抒胸臆，慷慨激昂；邊思開頭兩句描摹了一個勇武英俊的少年風姿，后兩句也是直抒胸臆，顯得慷慨悲涼。9閱讀下面這首詩歌，回答問題。(7分)和晉陵陸丞早春游望(唐)杜審言獨有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟?！咀ⅰ?晉陵：即今江蘇常州。杜審言：初唐著名詩人，祖籍襄陽(今屬湖北)，先代已遷居洛陽鞏縣。作此詩時，作者在江陰縣任職。淑氣：春天溫暖氣候。古調(diào)：這里指陸丞作的早春游望。(1)詩的首聯(lián)說“偏驚物候新”，詩中描寫了早春哪些“物候”？寫出了這些景物怎樣的特點？(3分)答：_(2)詩的首聯(lián)為抒情埋下了伏筆，頷頸兩聯(lián)與尾聯(lián)在抒情方式上有什么不同？全詩抒發(fā)了怎樣的感情？(4分)答：_答案(1)物候：云霞、梅柳、黃鳥、綠蘋；景物特點：明麗清新或優(yōu)美新鮮。(2)頷聯(lián)、頸聯(lián)承“物候新”展開描寫，借寫他鄉(xiāng)春色，暗點懷鄉(xiāng)之思，這是借景抒情；尾聯(lián)則直抒胸臆，點明“歸思”的主旨。全詩抒發(fā)了自己宦游江南的感慨和歸思。四、閱讀題(17分)閱讀下面的文字，完成1013題。揚州的夏日朱自清揚州從隋煬帝以來，是詩人文士所稱道的地方，稱道的多了，稱道的久了，一般人便也隨聲附和起來。直到現(xiàn)在，你若向人提起揚州這個名字，他會點頭或搖頭說“好地方！好地方！”特別是沒去過揚州而念過些唐詩的人，在他心里，揚州真像蜃樓海市一般美麗；他若念過揚州畫舫錄一類書，那更了不得了。但如一個久住揚州像我一樣的人，他卻沒有那么多美麗的幻想，他也許掩住了他的愛好；他也許離開了三四年并不去想它。若是想呢他也只會想著揚州的夏日。北方和南方一個大不同，在我看，就是北方無水而南方有。誠然，北方今年大雨，永定河、大清河甚至決了堤防，但這并不能算是有水；北平的三海和頤和園雖然有點兒水，但太平衍了，一覽而盡，船又那么笨頭笨腦的。有水的仍然是南方。揚州的夏日，好處大半便在水上下船的地方便是護城河，曲曲折折，直到平山堂；有七八里河道，還有許多杈杈椏椏的支流。沿河最著名的風景是小金山、法海寺、五亭橋；最遠的便是平山堂了。金山你們是知道的，小金山卻在水中央。在那里望水最好，看月自然也不錯可是我還不曾有過那樣的福氣?！跋潞印钡娜耸攀堑竭@兒的，人不免太多些。法海寺有一個塔，和北海的一樣，據(jù)說是乾隆皇帝下江南，鹽商們連夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是這個塔。五亭橋如名字所示，是五個亭子的橋。橋是拱形，中一亭最高，兩邊四亭，參差相稱；最宜遠看，或看影子，也好。橋洞頗多，乘小船穿來穿去，另有風味。平山堂在蜀岡上。登堂可見江南諸山淡淡的輪廓；“山色有無中”一句話，我看是恰到好處，并不算錯。這里游人較少，閑坐在山上，可以永日。沿路光景，也以閑寂勝。從天寧門或北門下船，蜿蜒的城墻，在水里倒映著蒼黝的影子，小船悠然地撐過去，岸上的喧擾像沒有似的。船有三種：大船專供宴游之用。小時候常跟了父親去，在船里聽著謀得利洋行的唱片?，F(xiàn)在這樣乘船的大概少了吧？其次是“小劃子”，真像一瓣西瓜，由一個男人或女人用竹篙撐著。乘的人多了，便可雇兩只，前后用小凳子跨著：這也可算得“方舟”了。后來又有一種“洋劃”，比大船小，比“小劃子”大，上支布篷，可以遮日遮雨?！把髣潯睗u漸地多，大船漸漸地少，然而“小劃子”總是有人要的。這不獨因為價錢最賤，也因為它的伶俐。一個人坐在船中，讓一個人在船尾上用竹篙一下一下地撐著，簡直是一首唐詩，或一幅山水畫。北門外一帶，叫做下街，“茶館”最多，往往一面臨河。船行過時，茶客與乘客可以隨便招呼說話。船上人若高興時，也可以向茶館中要一壺茶，或一兩種“小籠點心”，在河中喝著，吃著，談著。回來時再將茶壺和所謂小籠，連價款一并交給茶館中人。撐船的都與茶館相熟，他們不怕你白吃。揚州的小籠點心實在不錯：我離開揚州，也走過七八處大大小小的地方，還沒有吃過那樣好的點心；這其實是值得惦記的。茶館的地方大致總好，名字也頗有好的。如香影廊、綠楊村、紅葉山莊，都是到現(xiàn)在還記得的。綠楊村的幌子，掛在綠楊樹上，隨風飄展，使人想起“綠楊城郭是揚州”的名句。里面還有小池、叢竹、茅亭，景物最幽。這一帶的茶館布置都錯落有致，迥非上海、北平方方正正的茶樓可比?！跋潞印笨偸窍挛纭０砘貋?，在暮靄朦朧中上了岸，將大褂拆好搭在腕上，一手微微搖著扇子；這樣進了北門或天寧門走回家中。這時候可以念“又得浮生半日閑”那一句詩了。(選自1936年版你我，有刪節(jié))【注】 朱自清(18981948)，現(xiàn)代散文家，因祖父、父親定居揚州，6歲后隨家遷居揚州，于此生活13年之久，度過了他難忘的童年與少年。10文章第二自然段采用了什么手法？有何作用？(4分)答：_答案第二段采用了對比的手法。作用：將北方與南方對比，突出了南方水多的特點；引出揚州的夏日與水道，沿河的風景、河中的船，以及臨河的茶館。(承上啟下，引出夏日揚州沿河風景、河中船只及臨河茶館等內(nèi)容。)11作者寫平山堂的風景，突出了它怎樣的特點？詩句“山色有無中”在文中有何作用？(4分)答：_答案特點：淡遠、閑寂(高遠、閑淡)。作用：引用詩句既突出平山堂景色的特點，又使文章內(nèi)容顯得更豐富、典雅(有文采)，突出了揚州深厚的歷史文化積淀。12說說文中流露出了作者怎樣的思想感情？(4分)答：_答案思想感情：(1)對揚州的思念、熱戀；(2)對揚州人文歷史、風物人情的贊美；(3)對漂泊生活感到一絲苦悶；(4)追求淡定的人生觀(生活情趣)。13下面對文章內(nèi)容的分析，不正確的兩項是()(5分)A行文從古代談起，點染了揚州久遠的歷史與濃厚的文化底蘊，讓人聯(lián)想諸多。開頭一段先揚后抑，自然點題揚州的夏日。B寫揚州的夏日，又離不開水，水把揚州的歷史故事、風物人情串聯(lián)起來，使文章形散而神不散。C文章說到揚州的交通，主要介紹船，由此突出揚州水多、船多的特點，其間，多次提到“洋唱片” “洋劃子”，可見西洋文化對揚州影響不小，甚至左右了作者的思想。D文中寫人坐在船上，讓人“在船尾上用竹篙一下一下地撐著，簡直是一首唐詩，或一幅山水畫”，作者采用比喻的手法，寫出了夏日揚州如詩如畫的美景，贊美之情溢于言表。E和荷塘月色一樣，本文主體部分主要采用記敘、描寫、抒情的表達方式和比喻、通感的手法。解析本題考查對文學作品的分析綜合與鑒賞評價能力。C項“左右了作者的思想”表述不準確；E項本文主體部分未采用抒情的表達方式和通感的手法。答案CE五、語言表達與運用(20分)14請用“像那么”的句式，續(xù)寫三個句子，使“野花”的顏色更生動形象。(6分)這里溪流緩慢，縈繞著每個山腳，在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，_，_，_。答案像綿延的織錦那么華麗像天邊的彩霞那么耀眼像高空的長虹那么絢爛15閱讀下面的材料，回答文后的問題。(8分)有一家英國報紙以“世界上最大的快樂是什么”為題，進行有獎征答。獲獎的四個答案是：(1)當一位藝術家完成了一件作品，望著作品吹口哨的時候；(2)小孩在海灘上用沙子筑成一座堡壘；(3)母親忙碌了一天，到了晚上替自己的孩子洗個澡；(4)外科醫(yī)生完成了一個手術，終于救活了一條命。上述四個獲獎答案分別揭示了什么道理？要求：答案句式要工整，語言要簡明、流暢。(1)_(2)_(3)_(4)_答案示例(1)快樂在熱情的工作之中；(2)快樂在實現(xiàn)自己的夢想之中；(3)快樂在充滿愛的生活之中；(4)快樂在崇高的事業(yè)之中。16在下文的空白處補上恰當?shù)脑挕?6分)有位美國老婦人在昆明爬西山，途中不慎被荊棘劃破了褲子，游興大減，不肯繼續(xù)登山。機靈的導游笑著對她說：“_”這話說得老婦人開懷大笑，高興地繼續(xù)跟著導游登山觀景了。請根據(jù)當時的情景，補寫出導游的這句話。答：_答案(示例)您看我們西山的荊棘那么熱情好客，拉住您的褲子不讓您走呢！六、作文(60分)17閱讀下面的材料，按要求作文?；▽f：“我比你漂亮?！惫卮穑骸澳阏f的話不錯，我的確沒有你漂亮，可我知道，任何一個果都曾經(jīng)是花，而并非所有的花都能成為果?！闭埦鸵陨喜牧希归_聯(lián)想，自定角度，自擬題目，寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)，不少于800字。111