2014屆高考生物 解題高效訓(xùn)練 第1單元 第3講 激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系（含解析）新人教版必修3

第三講激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系課堂考點(diǎn)集訓(xùn)考點(diǎn)一激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系1(2013·安徽七校聯(lián)考)下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()稀鹽酸小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸靜脈血液胰液不分泌稀鹽酸小腸腸腔(去除神經(jīng))胰腺分泌胰液小腸黏膜稀鹽酸沙子制成提取液靜脈血液胰腺分泌胰液A與、與對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果B與對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)C對(duì)比說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運(yùn)輸)調(diào)節(jié)D要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究解析：選B與、與對(duì)比說(shuō)明稀鹽酸是通過小腸腸腔起作用的，不能直接起作用。與組成的實(shí)驗(yàn)自變量是通向小腸的神經(jīng)，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說(shuō)明胰腺分泌胰液可以不通過神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生，但也可能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。對(duì)比說(shuō)明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。2下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是()A體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)B體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣C參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素D參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送解析：選C參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)包括各種激素和CO2等。考點(diǎn)二激素的種類及功能3下列有關(guān)人類內(nèi)分泌激素的來(lái)源及其生理作用，不正確的是()選項(xiàng)激素來(lái)源生理作用A甲狀腺激素甲狀腺降低細(xì)胞代謝速率B促甲狀腺激素釋放激素下丘腦促使垂體分泌促甲狀腺激素C胰島素胰島B細(xì)胞促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用D促甲狀腺激素垂體促使甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素解析：選A甲狀腺分泌的甲狀腺激素的作用是提高細(xì)胞代謝速率。4如果某激素主要作用于機(jī)體內(nèi)某器官的細(xì)胞，而對(duì)機(jī)體內(nèi)其他器官的細(xì)胞影響不大，則該激素的特異性強(qiáng)。下列哪一組激素與靶細(xì)胞受體的特異性最弱()A促甲狀腺激素釋放激素和胰島素B促性腺激素和催乳激素C甲狀腺激素和胰島素D甲狀腺激素和孕激素解析：選C促甲狀腺激素釋放激素特異性促進(jìn)垂體合成、分泌促甲狀腺激素。促性腺激素特異性促進(jìn)性腺分泌性激素。催乳激素特異性促進(jìn)乳腺的發(fā)育和泌乳，孕激素特異性促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長(zhǎng)發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件，故上述激素與靶細(xì)胞受體特異性強(qiáng)。而甲狀腺激素和胰島素對(duì)幾乎全身細(xì)胞的代謝水平都有調(diào)節(jié)作用，故它們與靶細(xì)胞受體的特異性最弱。考點(diǎn)三激素調(diào)節(jié)的實(shí)例5(2013·南京一模)如圖是甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)模式圖，下列有關(guān)敘述中不正確的是()A當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素分泌增多B圖中表示促進(jìn)作用，表示反饋調(diào)節(jié)C如果飲食中碘含量不足，TRH、TSH分泌將增加D當(dāng)體內(nèi)產(chǎn)生TSH受體的抗體時(shí)，將引起甲狀腺功能亢奮解析：選D甲狀腺激素能提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多，故寒冷刺激時(shí)甲狀腺激素分泌增多；缺碘時(shí)甲狀腺激素合成不足，促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增多；體內(nèi)產(chǎn)生促甲狀腺激素受體的抗體，會(huì)引起甲狀腺功能減退。6(2013·廈門質(zhì)檢)下圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程，圖中X、Y表示物質(zhì)，表示過程。請(qǐng)回答：(1)正常人的血糖含量范圍為_g/L。(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌X_增多，此過程屬于_調(diào)節(jié)，胰島屬于該反射弧中的_；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，反過來(lái)經(jīng)過程使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱，這一調(diào)節(jié)方式稱為_調(diào)節(jié)。同時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌Y_增加，從而提高血糖含量，維持血糖平衡。(3)研究表明，型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損，此疾病屬于免疫異常中的_病。由于胰島B細(xì)胞受損，患者體內(nèi)X的含量_，使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的_減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。解析：(1)正常人的血糖含量范圍是0.81.2 g/L。(2)血糖濃度升高，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細(xì)胞，使其分泌胰島素增多，這一過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。使血糖濃度升高的激素是胰高血糖素，由胰島A細(xì)胞分泌。(3)免疫系統(tǒng)攻擊自身細(xì)胞引起的疾病，屬于自身免疫病。胰島B細(xì)胞受損，分泌的胰島素量減少，使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。答案：(1)0.81.2(2)胰島素神經(jīng)效應(yīng)器(負(fù))反饋胰高血糖素(3)自身免疫減少攝取、利用和儲(chǔ)存課下綜合檢測(cè)一、選擇題1(2013·九江?？?下列有關(guān)促胰液素的敘述，不正確的是()A促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素B促進(jìn)胰液分泌是一個(gè)神經(jīng)調(diào)節(jié)過程C促胰液素是由小腸黏膜分泌的D促胰液素作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液解析：選B促胰液素是在鹽酸的作用下由小腸黏膜產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)，進(jìn)入血液后到達(dá)胰腺，引起胰液分泌，這是一個(gè)體液調(diào)節(jié)過程。2(2013·長(zhǎng)春模擬)糖尿病的病因有兩種，一種是患者體內(nèi)缺乏胰島素(稱為型糖尿病)，另一種是患者體內(nèi)胰島素并不缺乏，而是靶細(xì)胞膜上接受胰島素的受體糖蛋白缺乏或異常(稱為型糖尿病)。下列關(guān)于糖尿病的說(shuō)法不正確的是()A可以用注射胰島素的方法治療型糖尿病B兩種類型的糖尿病患者的血糖濃度都比正常人體高C型糖尿病很可能與遺傳物質(zhì)的改變有關(guān)D型糖尿病很可能是由于胰島B細(xì)胞受損所致解析：選A選項(xiàng)A，根據(jù)題意可知型糖尿病患者體內(nèi)并不缺乏胰島素，因此不能用注射胰島素的方法治療。選項(xiàng)B，患者體內(nèi)的胰島素含量低或胰島素不能與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合都會(huì)使血糖濃度升高。選項(xiàng)C，由題意可知型糖尿病是由胰島素的受體糖蛋白缺乏或異常導(dǎo)致的，糖蛋白中的蛋白質(zhì)是基因控制合成的，因此，受體的缺乏或異常很可能是由遺傳物質(zhì)改變所引起的。選項(xiàng)D，型糖尿病的原因是胰島素缺乏，而胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌產(chǎn)生的，胰島B細(xì)胞不能正常產(chǎn)生胰島素的原因很可能是胰島B細(xì)胞受到了損傷。3.(2013·陜西西北九校聯(lián)考)如圖是人體某項(xiàng)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A該調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是速度較緩慢、作用范圍較廣泛B如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則靶細(xì)胞是腎小管、集合管細(xì)胞C如果分泌物是胰島素，則靶細(xì)胞可以為肝細(xì)胞D如果靶細(xì)胞為性腺細(xì)胞，則分泌細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞解析：選B垂體細(xì)胞分泌的激素有多種，如生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素。抗利尿激素的靶細(xì)胞是腎小管、集合管細(xì)胞，但它是由下丘腦細(xì)胞分泌、垂體細(xì)胞釋放的。4(2013·廣州模擬)下列有關(guān)甲狀腺激素、促甲狀腺激素(TSH)、促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A給蝌蚪飼喂拌有甲狀腺激素的飼料，能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育BTRH與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)垂體分泌TSH中起拮抗作用CTSH經(jīng)血液運(yùn)輸定向運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲瑥亩{(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)D切除甲狀腺會(huì)引起促甲狀腺激素的分泌增多解析：選C激素經(jīng)過體液的傳送過程沒有特異性，不能定向運(yùn)輸，但卻可特異性作用于靶細(xì)胞。5(2012·南通一調(diào))某病人胰島素作用的靶器官對(duì)胰島素的敏感性下降，即正常劑量的胰島素產(chǎn)生低于正常生物學(xué)效應(yīng)的一種狀態(tài)，稱為胰島素抵抗(IR)。下列有關(guān)敘述不正確的是()AIR患者靶細(xì)胞膜上有部分胰島素受體的結(jié)構(gòu)可能改變BIR患者在治療過程中應(yīng)首選口服胰島素的方法CIR患者體內(nèi)胰高血糖素濃度低于正常個(gè)體DIR患者的尿液與新配制的斐林試劑共熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀解析：選BIR患者可能由于其靶細(xì)胞膜上部分受體的結(jié)構(gòu)改變，不能和胰島素正常結(jié)合，從而導(dǎo)致胰島素降血糖的功能下降，患者體內(nèi)血糖濃度高、胰高血糖素含量減少，尿液中有葡萄糖，A、C、D項(xiàng)說(shuō)法正確。6(2013·南京一模)如果人體組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體，則可能導(dǎo)致()選項(xiàng)胰島素分泌量細(xì)胞攝取血糖速率血糖水平A增加減緩過高B正常減緩過低C增加加速過高D減少加速過低解析：選A如果人體組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體，胰島素分泌會(huì)增多，胰島素與受體無(wú)法結(jié)合導(dǎo)致細(xì)胞攝取葡萄糖發(fā)生障礙，細(xì)胞攝取血糖速率減慢，血糖水平過高。7(2013·合肥模擬)下圖為給實(shí)驗(yàn)狗喂食后每隔一小時(shí)實(shí)際測(cè)得的血糖含量變化曲線(實(shí)線)，其中，bc時(shí)間段內(nèi)實(shí)際值比預(yù)期值小很多。由此分析，bc時(shí)間段內(nèi)實(shí)驗(yàn)狗的下列哪項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)際值比預(yù)期值小()A胰島素的分泌量B胰高血糖素的分泌量C葡萄糖的利用量 D肝糖原的合成量解析：選B若bc時(shí)間段內(nèi)實(shí)驗(yàn)狗的胰島素分泌量、葡萄糖利用量、肝糖原合成量的實(shí)際值比預(yù)期值小的話，則bc時(shí)間段內(nèi)實(shí)際測(cè)得的血糖含量均比預(yù)期值要大。8若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，則下列說(shuō)法正確的是()A細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，一定使其分泌激素的量增加B人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)與圖乙有關(guān)，與圖甲無(wú)關(guān)C細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)形式傳遞給細(xì)胞dD信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b的速度快解析：選D圖甲表示的是體液調(diào)節(jié)，圖乙表示的是神經(jīng)調(diào)節(jié)。在體液調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)，因此細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，可能使其分泌激素的量增加，也可能減少。在體溫調(diào)節(jié)中既存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，又存在體液調(diào)節(jié)。興奮在神經(jīng)元間傳遞時(shí)，發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)。9生物體內(nèi)細(xì)胞間通訊的一種重要方式如下圖所示，圖中“化學(xué)物質(zhì)”最可能是()A維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的重要激素B催化細(xì)胞內(nèi)生理過程的酶C構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的必需物質(zhì)D為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的能源物質(zhì)解析：選A由題圖中的過程可以看出，“化學(xué)物質(zhì)”隨血液運(yùn)輸?shù)狡鞴俸徒M織，且對(duì)器官和組織的活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用，所以該化學(xué)物質(zhì)最可能是激素。10(2013·安徽名校模擬)右圖為動(dòng)物的生理過程示意圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素B激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，其跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸C該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié)D長(zhǎng)期注射激素Y會(huì)導(dǎo)致性腺衰退解析：選B分析圖示可知，激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素；激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，其跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散；長(zhǎng)期注射激素Y，使其含量長(zhǎng)期過高，會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，使體內(nèi)激素X含量減少，從而導(dǎo)致性腺衰退。11.(2013·天津高考)動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是()A運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)C皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞D動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)解析：選B下丘腦接受刺激后分泌激素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)(反射)，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，選項(xiàng)A正確。“下丘腦促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素垂體M腎上腺皮質(zhì)皮質(zhì)醇”的過程為體液調(diào)節(jié)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。由圖示可以看出，皮質(zhì)醇可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，選項(xiàng)C正確。動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，受刺激后，下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌M，M再刺激腎上腺皮質(zhì)分泌皮質(zhì)醇，皮質(zhì)醇的含量升高；皮質(zhì)醇反過來(lái)會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，使下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和垂體分泌的M減少，皮質(zhì)醇的含量逐漸降低最終恢復(fù)，選項(xiàng)D正確。12下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A下丘腦通過垂體促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育B當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí)，上圖中激素X的含量增加C圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制D促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用解析：選D下丘腦作為機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，可以通過分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，再通過垂體分泌的促性腺激素促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育。激素X表示抗利尿激素，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時(shí)，抗利尿激素的含量增加；圖中表明，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是一種反饋調(diào)節(jié)；促甲狀腺激素與甲狀腺激素之間屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，二者之間沒有拮抗關(guān)系。二、非選擇題13(2013·鄭州質(zhì)量預(yù)測(cè))激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答問題。 (1)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是_(寫器官名稱)。(2)物質(zhì)d是_。由圖可知，激素主要通過影響_來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。(3)若激素表示雄性激素，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是_。物質(zhì)b是_。若切除垂體，則物質(zhì)a含量_(填“增加”“不變”或“減少”)。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄性激素，對(duì)其性腺造成的危害是_。(4)細(xì)胞質(zhì)受體、細(xì)胞核受體與細(xì)胞膜上的受體在物質(zhì)屬性及功能上相似，則它們的化學(xué)本質(zhì)都是_。(5)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細(xì)胞通過釋放“某種化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素的形成與分泌，該種化學(xué)物質(zhì)是_。激素作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，肝細(xì)胞接受激素后所發(fā)生的主要代謝變化是_。解析：(1)從激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)可知，甲為下丘腦(既具有神經(jīng)傳導(dǎo)功能，又具有分泌功能)，a為促激素釋放激素，b為促激素。(2)圖中c為DNA，d為mRNA，e為蛋白質(zhì)。激素先與細(xì)胞質(zhì)中的受體結(jié)合，再通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核來(lái)調(diào)控基因的表達(dá)。(3)如果激素為雄性激素，則b為促性腺激素，性激素為脂質(zhì)，通過細(xì)胞膜的方式為自由擴(kuò)散。切除垂體，促激素含量減少，致使激素含量減少，再通過反饋調(diào)節(jié)使a合成和分泌增加。長(zhǎng)期注射性激素會(huì)導(dǎo)致性腺功能降低進(jìn)而出現(xiàn)性腺萎縮。(4)各種受體的化學(xué)本質(zhì)相同，均為蛋白質(zhì)。(5)下丘腦對(duì)胰島A細(xì)胞分泌激素的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，作用于胰島A細(xì)胞的信號(hào)分子應(yīng)為神經(jīng)遞質(zhì)。胰島A細(xì)胞分泌的激素為胰高血糖素，其對(duì)肝細(xì)胞的生理作用是促進(jìn)肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。答案：(1)下丘腦(2)mRNA基因的表達(dá)(3)自由擴(kuò)散促性腺激素增加性腺萎縮(4)蛋白質(zhì)(5)神經(jīng)遞質(zhì)肝糖原分解加快，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速度加快14血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答：(1)胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與_結(jié)合后，一方面促進(jìn)_的合成；另一方面使_增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)_，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì)等)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素_(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是_。(3)影響胰島素分泌的主要因素是_，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌；另一方面也可作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受_調(diào)節(jié)。解析：(1)由圖可知，胰島素降低血糖濃度是通過胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖 轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。胰島素還可以加速血糖的分解，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì)等)轉(zhuǎn)化為葡萄糖而降低血糖濃度。(2)某人體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，對(duì)其注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平，因?yàn)橐葝u素?zé)o法與胰島素受體結(jié)合，從而無(wú)法發(fā)揮作用。(3)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度，血糖濃度的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)。答案：(1)胰島素受體蛋白質(zhì)、脂肪、糖原細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(細(xì)胞膜載體蛋白)(答案中必須有“細(xì)胞膜”)葡萄糖的利用(葡萄糖的氧化分解)(2)不能胰島素?zé)o法與胰島素受體結(jié)合(3)血糖濃度神經(jīng)和體液(激素)共同15(2013·銀川模擬)向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH)，會(huì)使下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)減少。對(duì)此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)，觀點(diǎn)一：這是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果；觀點(diǎn)二：這是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點(diǎn)孰是孰非？探究實(shí)驗(yàn)如下：(1)實(shí)驗(yàn)步驟：將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組，測(cè)定兩組動(dòng)物血液中_的含量。用手術(shù)器械將A組小白鼠的_(器官)切除，B組做相同的外傷手術(shù)，但不摘除此器官。向A、B兩組小白鼠注射_。在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)。一段時(shí)間后，測(cè)定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的含量。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若A組小白鼠TRH的含量不減少(或增加)，B組小白鼠TRH的含量減少，則觀點(diǎn)_正確；若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則觀點(diǎn)_正確。解析：要證明TRH的減少是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)，還是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)，可通過設(shè)置切除甲狀腺與不切除甲狀腺并都注射等量TSH的兩組進(jìn)行對(duì)照，然后通過測(cè)量下丘腦分泌TRH的量來(lái)證明。實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是切除甲狀腺前，應(yīng)測(cè)量TRH的量；二是不切除甲狀腺的小白鼠也應(yīng)做相同的外傷手術(shù)；三是其他條件相同且適宜，如小白鼠的性別、生理狀態(tài)、體重、飼養(yǎng)條件等要相同且適宜。一段時(shí)間后，檢測(cè)TRH的含量，若A組小白鼠TRH的含量不減少(或增加)，B組小白鼠TRH的含量減少，則TRH的含量減少是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，即觀點(diǎn)二正確；若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等，則TRH的分泌量減少是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，即觀點(diǎn)一正確。答案：(1)促甲狀腺激素釋放激素甲狀腺等量的適宜濃度的促甲狀腺激素(2)二一教師備選題庫(kù)1(2011·新課標(biāo)全國(guó)卷)人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快，下列敘述錯(cuò)誤的是()A該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐KD該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)解析：選C反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。因腎上腺素可作用于心臟，所以腎上腺素作用的靶器官包括心臟；該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)(內(nèi)臟神經(jīng)支配)和體液調(diào)節(jié)(腎上腺素完成調(diào)節(jié))；腎上腺素為動(dòng)物激素，是通過血液(體液)運(yùn)輸?shù)叫呐K的。2(2011·海南高考)關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是()A下丘腦具有內(nèi)分泌功能B調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對(duì)恒定C感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡D分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌解析：選D下丘腦的某些細(xì)胞能分泌激素，具有內(nèi)分泌功能；下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞；下丘腦中具有滲透壓感受器；下丘腦能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，并通過調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素來(lái)調(diào)節(jié)甲狀腺的功能。3(2010·福建高考)研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致()A細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高B細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低C細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高D細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低解析：選A根據(jù)題干信息可知，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡，因此如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，那么胰島素的作用將受到影響，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖，使血糖水平過高。4(2011·安徽高考)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)某人一次性飲1000 mL清水，1 h內(nèi)尿量顯著增加，這是由于_降低，對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱，導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少，其軸突末梢釋放的_，降低了腎小管和集合管對(duì)水的_，使水重吸收減少。飲水1 h后，通過圖中a所示的_調(diào)節(jié)機(jī)制，尿量逐漸恢復(fù)正常。(2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng)，其末梢內(nèi)_釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的_結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進(jìn)_分解，抑制_分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。解析：(1)當(dāng)大量飲水時(shí)，血漿滲透壓降低，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的抗利尿激素減少，降低了腎小管和集合管對(duì)水的通透性，使水分重吸收減少，尿量增多。(2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，有關(guān)神經(jīng)興奮，其末梢內(nèi)突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進(jìn)肝糖原的分解，抑制胰島素的分泌，使血糖濃度升高。答案：(1)細(xì)胞外液滲透壓抗利尿激素減少通透性負(fù)反饋(2)突觸小泡特異性受體肝糖原胰島素5(2011·江蘇高考)下圖 1 表示北緯 50°某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動(dòng)情況，圖 2 是母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)過程示意圖(甲、乙、丙表示器官，a、b、c 表示相應(yīng)激素)請(qǐng)回答下列問題：(1)由圖 1 可知，影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是_。(2)圖 2 中激素 a、器官丙的名稱分別是_、_。(3)圖 2 中c甲、c乙 的生理意義在于_。(4)已知激素 a 分子為一種多肽，其受體位于靶細(xì)胞的_，這是因?yàn)開。(5)從丙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測(cè)，血漿中含有的激素種類有_(填下列序號(hào))。1 種2 種3 種3 種以上(6)烷基苯酚是一類洗滌劑，其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，具有類似激素 c 的生理效應(yīng)長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼料，會(huì)對(duì)器官甲、乙的分泌活動(dòng)產(chǎn)生_作用，從而引起激素 c 分泌量_。解析：(1)分析圖1中的兩條曲線可知，影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境因素是日光照時(shí)間。(2)圖2中甲表示下丘腦、乙表示垂體、丙表示卵巢，a、b、c分別表示促性腺激素釋放激素、促性腺激素、性激素。(3)圖2中c甲、c乙屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，通過這種調(diào)節(jié)機(jī)制可維持內(nèi)環(huán)境中激素c水平的相對(duì)穩(wěn)定。(4)由于激素a是一種多肽，該物質(zhì)為大分子，不能通過具有選擇透過性的細(xì)胞膜，只能通過與細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合，調(diào)控細(xì)胞的代謝。(5)人體內(nèi)環(huán)境中激素種類較多，從卵巢的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測(cè)，其血漿中至少含有促性腺激素釋放激素、促性腺激素、性激素等3種以上的激素。(6)烷基苯酚具有類似激素c(性激素)的生理效應(yīng)，故長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼料，相當(dāng)于母雞體內(nèi)的性激素含量增加，該物質(zhì)對(duì)器官甲、乙的分泌活動(dòng)有抑制作用，從而引起性激素分泌量減少。答案：(1)日光照時(shí)間(2)促性腺激素釋放激素卵巢(3)通過負(fù)反饋以維持激素c水平的相對(duì)穩(wěn)定(4)細(xì)胞膜上激素a不能通過具有選擇透過性的細(xì)胞膜(5)(6)抑制減少