2014高三生物一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo) 活頁作業(yè)5 細(xì)胞膜與細(xì)胞核（含細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型）（含解析）新人教版

2014高三生物一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo) 活頁作業(yè)5 細(xì)胞膜與細(xì)胞核（含細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型）（含解析）新人教版答案：D2如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞1與靶細(xì)胞間的信息傳遞是依靠細(xì)胞1分泌的化學(xué)物質(zhì)B細(xì)胞3與細(xì)胞2間信息交流的方式與細(xì)胞1與靶細(xì)胞間的信息交流方式不同C細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)與靶細(xì)胞進(jìn)行信息識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是靶細(xì)胞表面的受體蛋白D若細(xì)胞4是效應(yīng)T細(xì)胞，則其與靶細(xì)胞是通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息的解析：細(xì)胞1是內(nèi)分泌細(xì)胞，通過分泌激素與靶細(xì)胞進(jìn)行信息交流。細(xì)胞2和細(xì)胞3都是神經(jīng)細(xì)胞，它們之間通過遞質(zhì)進(jìn)行信息傳遞，因此細(xì)胞1與靶細(xì)胞之間以及細(xì)胞3與細(xì)胞2之間都是通過化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行信息交流。化學(xué)物質(zhì)通過與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間直接接觸傳遞信息的。答案：B3(2013·龍巖質(zhì)檢)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述中，正確的是()A細(xì)胞膜的制備用研磨法B研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法C研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法D觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液解析：制備細(xì)胞膜選擇的材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，常采用差速離心法；研究細(xì)胞膜的主要成分利用化學(xué)分析法；研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法，實(shí)驗(yàn)中常用3H標(biāo)記亮氨酸；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布用甲基綠、吡羅紅混合染色劑染色，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。答案：C4真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是()A胰島細(xì)胞B造血干細(xì)胞C效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) D口腔上皮細(xì)胞解析：核孔是某些大分子的運(yùn)輸孔道，包括蛋白質(zhì)和RNA等，核孔的數(shù)目與代謝水平成正相關(guān)，四個(gè)選項(xiàng)中合成蛋白質(zhì)能力最弱的是口腔上皮細(xì)胞。答案：D5如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，鑒別細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)的有效依據(jù)是()ABC D解析：本題以細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖為信息考查細(xì)胞膜的成分。正確識(shí)別題圖中的各種物質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。為磷脂雙分子層的疏水端，為磷脂分子的親水端，為蛋白質(zhì)，為細(xì)胞膜外側(cè)糖類與蛋白質(zhì)的結(jié)合物糖蛋白，該種物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)沒有，所以是鑒定細(xì)胞膜內(nèi)外側(cè)的依據(jù)。答案：A6(2013·湖南聯(lián)考)下列沒有涉及細(xì)胞間信息交流過程的是()A花粉與柱頭相結(jié)合B高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)C抗體與抗原結(jié)合D甲狀腺細(xì)胞表面糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素解析：抗體與抗原的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，沒有體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流。答案：C7細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)(如圖)進(jìn)行探究：用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；b部分分裂到1632個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中不正確的是()A實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)B實(shí)驗(yàn)中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組C實(shí)驗(yàn)中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)中的形成對(duì)照D實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)解析：本題為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析說明試題。整個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒有涉及細(xì)胞的壽命，故D錯(cuò)誤。有核或植入核的部分能分裂、分化，無核的部分則停止分裂，說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)。a部分相當(dāng)于去核和重新植入核，是實(shí)驗(yàn)組。實(shí)驗(yàn)中，a部分植入核，與實(shí)驗(yàn)中的無核形成對(duì)照。答案：D 9如圖，用動(dòng)物受精卵做下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中不正確的是()A提取受精卵的細(xì)胞核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化消失，說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)則不能生存B把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不久消失，說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核則不能生存C該實(shí)驗(yàn)說明只有保持細(xì)胞的完整性，細(xì)胞才能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)D細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都是細(xì)胞的控制中心解析：細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間是相互依存的關(guān)系，即細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互分離之后不能生存。但是，它們?cè)诩?xì)胞的代謝過程中發(fā)揮的作用是不同的：細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，細(xì)胞質(zhì)是代謝的主要場(chǎng)所，所以D錯(cuò)。答案：D10下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述不正確的是()A細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富D癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)解析：細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，除此還含有少量糖類。功能越復(fù)雜的膜上，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜上糖蛋白的減少有關(guān)。答案：B11右圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是()A圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能B圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞C圖中a表示信號(hào)分子(如激素)D圖中b表示細(xì)胞膜上的載體解析：題圖為細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的間接傳遞方式。甲細(xì)胞為發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，乙細(xì)胞為靶細(xì)胞，圖中b表示細(xì)胞膜上的受體，其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。答案：D解析：細(xì)胞膜的流動(dòng)性與細(xì)胞代謝旺盛程度、環(huán)境溫度等呈正相關(guān)；由于不同細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)基本相似，因而同種或不同種生物細(xì)胞可以相互融合；人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)中，采用了免疫熒光標(biāo)記法，而同類生物細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)相似程度很大，難以找到特異性蛋白，采用異種生物細(xì)胞增加了實(shí)驗(yàn)的可操作性。答案：C二、非選擇題13如圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：(1)此圖是_細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是_ _。(2)細(xì)胞中某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是_。(3)核膜由_層膜組成，其_層膜與 _膜相連，從而加強(qiáng)了_與_在生命活動(dòng)過程中的聯(lián)系。(4)細(xì)胞核的生理功能是_場(chǎng)所，是細(xì)胞_的控制中心，在細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)中起著決定性的作用。解析：(1)由細(xì)胞中含中心體可確認(rèn)該細(xì)胞為動(dòng)物或低等植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖。(2)大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道為核孔。(3)核膜是雙層膜，其外層膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，從而加強(qiáng)了核質(zhì)之間的信息交流。(4)細(xì)胞核的生理功能為遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。答案：(1)動(dòng)物或低等植物有中心體(2)6核孔(3)兩外8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)(4)遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要遺傳特性和代謝活動(dòng)14如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的_結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的_，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中表示_，請(qǐng)舉例：_ _。(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成_，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中表示_。(4)在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞間信息交流是上圖中圖_所示的信息交流方式。解析：圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行信息交流，其中是血液，是受體蛋白。圖B表示通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息，是與膜結(jié)合的信號(hào)分子。圖C表示通過細(xì)胞通道傳遞信息，是胞間連絲。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞緊密接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，從而裂解靶細(xì)胞，由此說明效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞是通過直接接觸傳遞信息的。答案：(1)受體 (2)細(xì)胞膜接觸與膜結(jié)合的信號(hào)分子精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合(3)通道胞間連絲(4)B15圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為膜蛋白功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，且具有高度的極性。從細(xì)胞膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_ _。(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的_(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP，以_方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上_數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。(3)通過膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜_，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有_功能。(5)以連線的方式確定圖1和圖2膜蛋白的關(guān)系膜蛋白A運(yùn)輸?shù)鞍啄さ鞍譈 受體膜蛋白C 連結(jié)蛋白膜蛋白D 酶解析：(1)決定不同生物膜功能特性的是蛋白質(zhì)。(2)為生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是線粒體，葡萄糖穿過小腸上皮細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，需要載體。(3)結(jié)合圖示題干所述可看出其功能是將兩個(gè)細(xì)胞膜連接在一起。(4)膜蛋白D的作用是水解二糖，能夠催化物質(zhì)水解的是酶。答案：(1)細(xì)胞膜蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同)(2)線粒體主動(dòng)運(yùn)輸載體蛋白(膜蛋白A)(3)緊密連在一起(4)生物催化(或催化)(5)