（廣西專用）2013高考生物二輪精練 特色專項訓(xùn)練 模擬十 5＋4 限時訓(xùn)練

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1、模擬十　“5＋4”限時訓(xùn)練 [時間：45分鐘　分值：30＋42] 第Ⅰ卷(選擇題　共30分) 一、選擇題(本大題共5小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的) 1．病毒是一類非細(xì)胞生物，它沒有獨立代謝的酶系統(tǒng)和能量代謝系統(tǒng)。下列關(guān)于病毒的說法正確的是(　　) A．病毒不能獨立生活，在寄主細(xì)胞外它僅是無生命的核酸和蛋白質(zhì)復(fù)合體 B．病毒的遺傳物質(zhì)主要是DNA C．可以用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體而達(dá)到對T2噬菌體進(jìn)行32P同位素標(biāo)記的目的 D．病毒的遺傳信息流動方向是DNA→RNA→蛋白質(zhì) 2．下列有關(guān)膜蛋白功能的敘述錯誤的是(　　) A

2、．圖一表明膜蛋白具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，該方式為主動運輸 B．圖二說明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應(yīng) C．圖三表明膜蛋白有利于細(xì)胞接收膜表面的化學(xué)信息 D．三個圖能夠說明細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 3．細(xì)胞衰老時，細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和RNA的總量均會下降。將一完整的煙草葉片，一半用細(xì)胞分裂素處理，另一半用清水處理，放置暗處一段時間后，測得葉片中蛋白質(zhì)和RNA的含量如圖所示。由實驗結(jié)果不能推出的結(jié)論是(　　) A．蛋白質(zhì)和RNA量的變化有著必然的聯(lián)系 B．N、P等的缺乏可能會加速葉片的衰老 C．細(xì)胞衰老由基因決定，與環(huán)境因素?zé)o關(guān) D．細(xì)胞分裂素能延緩細(xì)胞衰老，可用于蔬菜的保鮮

3、 4．圖1表示動物卵細(xì)胞的形成過程圖(圖中①、②、③表示有關(guān)細(xì)胞)，圖2表示此過程中某階段的細(xì)胞。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(　　) A．正常情況下，細(xì)胞Ⅱ中含一個染色體組 B．圖1中的細(xì)胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色體 C．正常情況下，細(xì)胞Ⅳ可能的基因型有四種 D．圖2對應(yīng)于圖1中的②，細(xì)胞Ⅳ的基因型為B 5．圖一表示某海洋生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四個物種的種群密度與海水深度的關(guān)系。圖二表示生殖數(shù)量、死亡數(shù)量與某種群數(shù)量大小的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　　) A．圖二中的曲線1可表示甲種群從淺海區(qū)遷移到深海區(qū)生殖數(shù)量的變化 B．甲、乙、丙、丁4個種群中乙最可能是生產(chǎn)

4、者 C．圖二中的曲線2可表示丙種群從淺海區(qū)到深海區(qū)生殖數(shù)量的變化 D．圖二中的P點可表示丁種群增長速率最快時的種群數(shù)量 第Ⅱ卷(非選擇題　共42分) 二、非選擇題(本題包括4小題，共42分) 6．(10分)甲、乙分別表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對水稻光合作用強(qiáng)度的影響，請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖甲中，影響a點大小的主要非生物因素是________。若白天的光照長期處于c點水平，則水稻能否正常生長？__________。 (2)若適當(dāng)提高CO2濃度，則圖甲中c點和d點將分別向__________、__________移動。 (3)圖乙中，水稻在________點開始進(jìn)行光合作

5、用，曲線中ab段的存在說明植物對CO2的利用具有怎樣的特點？________________________________；結(jié)合曲線中ab段思考，在水稻的大田裁培中可以采用怎樣的措施提高光合產(chǎn)量？____________________________。 7．(10分)如圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題： (1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有__________。 (2)圖1中的③表示__________過程，該過程屬于__________免疫。 (3)圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程

6、的有圖1中的__________細(xì)胞(填字母)。 (4)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常用減毒、殺死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸同類抗原時，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中的__________(填字母)能__________________，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。 (5)為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計了如下實驗方案： 第一步：將______________健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。 第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗，____________________________________

7、____________________________________。 第三步：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是__________(填圖1中數(shù)字)過程是實驗組動物所特有的。 8．(12分)恒溫動物的體溫保持相對穩(wěn)定，有利于生命活動的正常進(jìn)行。甲狀腺激素參與人體體溫的調(diào)節(jié)。 (1)甲狀腺激素在內(nèi)環(huán)境中含量相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是____________。 (2)促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細(xì)胞，是因為甲狀腺細(xì)胞具有__________________，而其他細(xì)胞沒有該物質(zhì)。不同細(xì)胞的這種差異的

8、原因是__________，說明激素具有__________的特點。 (3)為驗證小白鼠體溫調(diào)節(jié)的中樞是位于下丘腦而不是脊髓，請完成以下實驗。 方法步驟： ①取生理狀況相同的小白鼠若干，分為甲、乙、丙、丁四組； ②甲組不做處理，乙組破壞________，丙組破壞________，丁組破壞下丘腦和脊髓； ③將四組小鼠測量體溫后，放在寒冷環(huán)境中，一段時間后，________________。預(yù)測實驗結(jié)果： 組別 甲 乙 丙 丁 體溫是否變化 不變化 若每組只用一只小鼠進(jìn)行實驗，有什么不足？________________________________ __

9、______________________________________________________________________。 9．(10分)某自花受粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細(xì)三種。莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況?；卮鹨韵聠栴}： (1)若花色由A、a這對等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合體，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為________。 (2)若花色由A、a，B、b兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。 ①控

10、制花色的兩對基因符合孟德爾的________定律。 ②該植株花色為________，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是________。 ③該植株進(jìn)行測交時，應(yīng)對母本如何操作_________________________________ ________________________________________________________________________。 該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為________，紅色植株占________。 (3)假設(shè)莖的性狀由C、c，D、d兩對等位基因控制，只有d基因純合

11、時植株表現(xiàn)為細(xì)莖，只含有D一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為_________________________________。 模擬十　“5＋4”限時訓(xùn)練 1．【解析】選A。由題干中的信息可知，病毒不能獨立生活，在寄主細(xì)胞外它僅是無生命的核酸和蛋白質(zhì)復(fù)合體；DNA病毒的遺傳物質(zhì)為DNA，RNA病毒的遺傳物質(zhì)為RNA；用放射性同位素標(biāo)記病毒不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，原因是病毒在培養(yǎng)基上不能增殖。 2．【解析】選A。細(xì)胞膜是將細(xì)胞與周圍環(huán)境區(qū)分開的界面，其上的蛋白質(zhì)稱為膜蛋白。不同的膜蛋白具有不同的特殊作用和

12、功能。由圖示可知，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有控制物質(zhì)進(jìn)出、催化、識別的功能。圖一表示細(xì)胞從膜外通過協(xié)助擴(kuò)散吸收物質(zhì)，沒有消耗能量，不是主動運輸。 3．【解析】選C。由曲線圖可知，隨著時間的延長，清水處理后，葉片中蛋白質(zhì)和RNA的含量越來越少，而細(xì)胞分裂素處理后，其含量則越來越多，說明細(xì)胞分裂素能延緩細(xì)胞衰老，可用于某些蔬菜的保鮮；也可推測蛋白質(zhì)和RNA量的變化有著必然的聯(lián)系，N、P等的缺乏可能會加速葉片的衰老；細(xì)胞衰老是由基因決定的，但也與環(huán)境因素有關(guān)。 4．【解析】選B。圖1中①表示減數(shù)第一次分裂，形成的細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞。卵原細(xì)胞含有兩個染色體組，正常情況下減數(shù)第一次分裂后同源染色體分離，形

13、成的細(xì)胞中含一個染色體組，A正確；圖2細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期，且細(xì)胞均等分裂，應(yīng)為極體，對應(yīng)于圖1中的②，A、a屬于同源染色體，應(yīng)在減數(shù)第一次分裂后期分離，而圖2中A、a進(jìn)入同一細(xì)胞中，可能是在減數(shù)第一次分裂后期沒有分離，所以，圖1中的細(xì)胞Ⅲ中含同源染色體，細(xì)胞Ⅳ的基因型只能為B，故B錯誤，D正確；圖中卵原細(xì)胞中含兩對等位基因，正常減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞的可能種類有四種，C正確。 5．【解析】選A。由圖一可知甲種群由淺海區(qū)遷移到深海區(qū)種群的密度先增大然后趨于穩(wěn)定，故甲種群的生殖數(shù)量應(yīng)先上升后下降；由于隨著海水深度增加光照強(qiáng)度減弱，故生產(chǎn)者種群密度應(yīng)隨海水深度增大而下降；丙種群由淺海區(qū)遷移

14、到深海區(qū)種群密度下降，說明隨著海水深度加深其生殖數(shù)量將下降，死亡數(shù)量將增加；圖二中P點生殖數(shù)量和死亡數(shù)量相等，故增長速率應(yīng)為0。 6．【解析】(1)在圖甲中，a點時不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，而影響呼吸作用的主要非生物因素是溫度。在c點光照強(qiáng)度下，水稻的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，但水稻夜間還要通過呼吸作用消耗有機(jī)物，在一晝夜中水稻對有機(jī)物的消耗量大于制造量，故水稻不能正常生長。(2)若適當(dāng)提高CO2濃度，水稻只需要較弱的光照就可以使光合作用等于呼吸作用，故c點將左移；d點為水稻光合作用達(dá)到最大值時所對應(yīng)的最低光照強(qiáng)度，當(dāng)提高CO2濃度時，植物達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度所對應(yīng)的最低光照強(qiáng)度將增

15、大，故d點將向右移動。(3)圖乙中，b點才開始進(jìn)行光合作用，說明植物只有在一定的CO2濃度條件下才能進(jìn)行光合作用。 【答案】(1)溫度　不能　(2)左　右　(3)b　植物只有在一定的CO2濃度條件下才能進(jìn)行光合作用　合理密植 7．【解析】(1)圖1所示過程為體液免疫過程，其中Y是抗體，f是淋巴因子，二者都是免疫活性物質(zhì)。(2)圖1中的c是B細(xì)胞，③表示B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過程，該過程屬于體液免疫。(3)圖2所示過程為細(xì)胞免疫，參與A→B過程的是效應(yīng)T細(xì)胞，圖1中e是效應(yīng)T細(xì)胞。(4)圖1中的k是記憶細(xì)胞，受到抗原刺激后，增殖分化形成漿細(xì)胞，短時間內(nèi)產(chǎn)生大量抗體。(5)設(shè)計實

16、驗時要注意遵循單一變量原則和對照原則。 【答案】(1)f、Y　(2)B細(xì)胞增殖、分化　體液　(3)e　(4)k　迅速增殖分化，產(chǎn)生大量抗體　(5)同種且生長狀態(tài)相同的　一段時間后再接種病毒　④ 8．【解析】(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)。(2)由于細(xì)胞的分化，不同細(xì)胞上的受體種類不同，激素作用于靶細(xì)胞時，需要受體的識別，所以激素具有特異性(作用于靶細(xì)胞、靶器官)的特點。(3)因為實驗結(jié)果中，丙組體溫穩(wěn)定，說明丙組破壞的不是體溫調(diào)節(jié)的中樞，而是脊髓。每組實驗取材數(shù)是量較多，再求平均值，可以減小實驗誤差。 【答案】(1)反饋調(diào)節(jié)　(2)促甲狀腺激素的受體　細(xì)胞的分化　特異性(作用于靶細(xì)

17、胞，靶器官) (3)下丘腦　脊髓　測量體溫，并比較體溫是否變化 不變化　變化　變化　個體數(shù)量少，不具有代表性，實驗不準(zhǔn)確 9．【解析】(1)從“該植物種群中紅色植株均為雜合體”可推導(dǎo)出，紅色為顯性且基因型為AA的植株不能成活，紅色植株(Aa)自交后代AA(死亡)∶Aa(紅色)∶aa(白色)＝1∶2∶1，故后代的表現(xiàn)型及比例為紅色∶白色＝2∶1。(2)兩對等位基因位于一對同源染色體上，其遺傳符合孟德爾的分離定律，但不符合自由組合定律。從圖中信息可知該植株(AaBb)的表現(xiàn)型為紅色。該植株為自花受粉、閉花傳粉植物，故雜交時應(yīng)在母本花未成熟前去雄→套袋→授粉→套袋處理；由于A、b位于一個DNA

18、上，a、B位于另一個DNA上，故基因型為AaBb的個體自交可得到AAbb(白色)∶aaBB(白色)∶AaBb(紅色)＝1∶1∶2，故后代中紅色占1/2。(3)根據(jù)題意可知，基因型為C_D_的植株表現(xiàn)為粗莖，基因型為ccD_的植株表現(xiàn)為中粗莖，基因型為C_dd和ccdd的植株均表現(xiàn)為細(xì)莖。由于這兩對基因自由組合，故基因型為CcDd的植株自交，后代的基因型和表現(xiàn)型的比例為：C_D_(粗莖)∶ccD_(中粗莖)∶C_dd(細(xì)莖)∶ccdd(細(xì)莖)＝9∶3∶3∶1，即粗莖∶中粗莖∶細(xì)莖＝9∶3∶4。 【答案】(1)紅色∶白色＝2∶1 (2)①分離　②紅色　同源染色體?、刍ㄎ闯墒烨叭バ邸状诜邸状“咨?/2 (3)粗莖∶中粗莖∶細(xì)莖＝9∶3∶4 高考資源網(wǎng)