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1、2013年高考生物 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)考點(diǎn)匯總(含高考真題解析)
?減數(shù)分裂與受精作用答案
?1.B本題考查生物可遺傳變異的種類及其區(qū)別。減數(shù)分裂四分體時(shí)? 期,一對(duì)同源染色體中的相鄰兩個(gè)非姐妹染色單體間的交叉互換可導(dǎo)? 致基因重組。這種交叉互換有別于染色體結(jié)構(gòu)變異中的染色體易位。
? 前者互換的是等位基因(或相同基因)而后者交換的是非等位基因。
2.A本題主要考查減數(shù)分裂圖像分析的能力。根據(jù)題意某生物2n =6? 可知,在減Ⅱ后期兩極均應(yīng)有3條染色體,圖像顯示均為4條染色體,? 說明減I后期有一對(duì)同源染色體沒有相互分離,減Ⅱ后期姐妹染色單? 體分離,故A對(duì)
2、。
3.A依據(jù)題干中提供的信息“產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子”,? 可知“A與A”沒有分離,而A與A的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后? 期,故①正確;“不含性染色體”有兩種可能:一是同源染色體分離不? 正常,二是減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分離后移向同一極,故? ③正確。
4.D基因重組和同源染色體分離都發(fā)生在減I過程中,花藥培養(yǎng)的單? 倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株的過程,不發(fā)生減數(shù)分? 裂,故A正確,D錯(cuò)誤;由題中信息知,秋水仙素處理在c-d過程之? 前,秋水仙素能抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致c-d過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)? 目加倍,即由10條變?yōu)?0條;e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組都來源
3、于花藥? 中的一個(gè)染色體組的復(fù)制,各染色體組的基因組成相同。
5.A由圖示可知,細(xì)胞中無同源染色體,處于減Ⅱ中期,此細(xì)胞為次級(jí)? 精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體,故A錯(cuò)誤;由體細(xì)胞基因型為? AABb知,細(xì)胞中的a是由A突變產(chǎn)生的;該細(xì)胞完成減Ⅱ后,形成AB? 和aB兩個(gè)子細(xì)胞,可能是兩種精子或一種卵細(xì)胞和一個(gè)極體;二倍體? 細(xì)胞有絲分裂后期含有四個(gè)染色體組。
6.B C.與C:是由一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成的,細(xì)胞有絲分裂是將? 親代細(xì)胞的DNA復(fù)制之后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,因而C,? 與C:的DNA數(shù)目相同、遺傳信息相同。S.與S2是經(jīng)過減數(shù)第一次? 分裂形成的,由于同源染色
4、體分開分別移到兩個(gè)子細(xì)胞中,二者核? DNA數(shù)目相同,但同源染色體上可能存在等位基因,且非同源染色體? 上的非等位基因自由組合,所以S,與S:貯存的遺傳信息可能不同。
7.B非同源染色體自由組合導(dǎo)致基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程? 中;在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都會(huì)發(fā)生基因突變和染色體變異。
考點(diǎn)2觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂
?供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液。
取材:用??? 作實(shí)驗(yàn)材料。
制片:①取少量組織低滲處理后,放在____溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗。
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量____。
5、
③一定時(shí)間后加蓋玻片,____。
觀察:①用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞。
?觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂答案
?1.AC圖中可看到同源染色體配對(duì)的現(xiàn)象,所以為減數(shù)分裂前期,前期? 發(fā)生了非姐妹染色單體的交叉互換,聯(lián)會(huì)就發(fā)生在減數(shù)第一次分裂? 前期。
2.C雄性個(gè)體產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的雌配子數(shù)? 量,從這個(gè)角度講,不選②④。另外,觀察減數(shù)分裂的過程要選擇分裂? 旺盛的生殖器官。動(dòng)物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進(jìn)行徹底,排卵時(shí)排出? 的僅僅是次級(jí)卵母細(xì)胞,其只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才繼? 續(xù)完成減Ⅱ分裂,故不能選④。
3. 答案(小鼠)睪丸解離固定液醋酸洋紅染液壓片次級(jí)精? 母細(xì)胞,精細(xì)胞,精原細(xì)胞缺失?? 解析解答此題首先要對(duì)課本上關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)中的系列步驟? 熟知,取材一解離一漂洗一染色一制片一觀察。然后將知識(shí)遷移到減? 數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)觀察中。A,和A2是配對(duì)的同源染色體,由于A.正常,A:
? 比A.少一段染色體,因此是發(fā)生缺失所致。