《2018-2019學(xué)年高中物理 第一章 運動的描述 第1節(jié) 質(zhì)點 參考系 空間 時間課件 教科版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中物理 第一章 運動的描述 第1節(jié) 質(zhì)點 參考系 空間 時間課件 教科版必修1.ppt（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,,第1節(jié)質(zhì)點參考系空間時間,一、機械運動 閱讀教材第2頁“機械運動”部分，了解機械運動的概念。 物理運動有多種形式，其中最簡單的一種是一個物體相對于另一個物體________的改變，叫做機械運動。 二、質(zhì)點 閱讀教材第23頁“質(zhì)點”部分，了解質(zhì)點的概念，初步知道物體在什么情況下可以看做質(zhì)點。 1.在研究一個物體的運動時，如果被研究物體的________和________在所討論的問題中可以忽略，就可把整個物體簡化為一個有_______的點，這個用來代替物體的有______的點稱為質(zhì)點。質(zhì)點是一個__________的物理模型。,位置,形狀,大小,質(zhì)量,質(zhì)量,理想化,2.一個物體能否看做質(zhì)點，
2、完全取決于所研究______________，而不是看物體實際體積的大小。 思維拓展,如圖1所示為撐竿跳高運動的幾個階段：助跑、撐竿起跳、越橫竿。討論并回答下列問題，體會質(zhì)點模型的建立過程。,圖1,問題的性質(zhì),(1)教練針對訓(xùn)練錄像糾正運動員的錯誤動作時，能否將運動員看成質(zhì)點？ (2)分析運動員的助跑速度時，能否將運動員看成質(zhì)點？ (3)測量運動員所跳高度(判定運動員是否打破世界紀(jì)錄)時，能否將運動員看成質(zhì)點？,答案(1)不能，糾正錯誤動作時不能忽略運動員的姿勢及動作(即運動員的形狀及大小)；(2)能，分析運動員的助跑速度時，可以忽略運動員的姿勢及動作(即運動員的形狀及大小)；(3)能，理由同
3、(2)。,三、參考系 閱讀教材第34頁“參考系”部分，初步了解參考系的概念。 1.物體的運動和靜止是______的，要確定一個物體的位置并描述它的運動情況，就要選定某個其他物體做參考，這個被選作____________叫做參照物，也稱為_________。 2.選擇的_________不同，對同一研究對象運動情況的描述就可能______。在研究地面上物體的運動時，通常取______或相對于地面_______的物體為參考系。,相對,參考的物體,參考系,參考系,不同,地面,靜止,思考判斷,(1)參考系一定要選靜止不動的物體。( ) (2)一個物體的運動情況與參考系的選擇無關(guān)。( ) (3)“抬
4、頭望明月，月在云中行”，詩句中描述的運動選取的參考系是月。( ),,,,四、空間時間時刻 閱讀教材第4頁“空間、時間、時刻”部分，能區(qū)分時刻與時間間隔。 1.任何物體的運動都是在______和______中進行的。 2.時刻：指某一瞬時。 3.時間：指兩個時刻之間的______。 4.時刻和時間可以在表示時間的時間軸上表示出來，時間軸上的點表示______；時間軸上的一段距離表示的是______。如果t1、t2分別對應(yīng)于時間軸上的兩個點，則兩個時刻之間的時間t______。,空間,時間,間隔,時刻,時間,t2-t1,思維拓展 如圖2甲、乙所示：“上午8時上課、8時45分下課”、“每節(jié)課45分
5、鐘”、“第2 s初”、“第5 s末”、“第6 s內(nèi)”,圖2,(1)以上說法中，哪些表示時刻？哪些表示時間間隔？ (2)“第2 s初”、“第5 s末”、“第6 s內(nèi)”分別對應(yīng)時間軸上的哪一點或哪一段？在圖乙上標(biāo)明。 答案(1)時刻有“8時”、“8時45分”、“第2 s初”、“第5 s末”；時間間隔有“45分鐘”、“第6 s內(nèi)”。 (2),預(yù)習(xí)完成后，請把你疑惑的問題記錄在下面的表格中,質(zhì)點及物體看做質(zhì)點的條件,1.理解質(zhì)點應(yīng)注意以下幾點 (1)一個物體能否被看成質(zhì)點是由所研究問題的性質(zhì)決定的，要視具體情況而定。同一個物體，在某種情形下可以看成質(zhì)點，但在另外一種情形下就不一定能看成質(zhì)點。 (2)物
6、體能否被看成質(zhì)點，與物體的大小和形狀沒有必然聯(lián)系。 (3)質(zhì)點就是沒有形狀和大小，只具有質(zhì)量的物質(zhì)點。,要點歸納,(4)質(zhì)點不同于幾何中的“點”，因為質(zhì)點具有質(zhì)量而幾何中的點無質(zhì)量；也不同于微觀粒子(如電子、質(zhì)子等)，因為微觀粒子是實際存在的，而質(zhì)點是“理想化模型”，實際是不存在的。 2.可將物體看成質(zhì)點的幾種情況,例1 (多選)下列說法中正確的是() A.研究飛機從成都開往北京所用的時間時，飛機可視為質(zhì)點 B.研究飛機螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時，可將飛機視為質(zhì)點 C.研究火車過長江大橋所用的時間時，可將火車視為質(zhì)點 D.研究汽車過長江大橋所用的時間時，可將汽車視為質(zhì)點 解析A中飛機的大小對所研究的問
7、題無影響，故可視為質(zhì)點；B中的飛機螺旋槳只是飛機的一部分，飛機的大小不能忽略不計，因此飛機不能視為質(zhì)點；C中火車過橋時，火車的長度會影響火車過橋的時間，故火車不能視為質(zhì)點；D中汽車過橋時，汽車的長度遠遠小于橋的長度，汽車的長度對汽車過橋的時間的影響非常小，故汽車可視為質(zhì)點。A、D正確。 答案AD,精典示例,,判斷一個物體能否看成質(zhì)點的思路 (1)判斷研究問題的性質(zhì)，即題中關(guān)注的要素是什么，分析、求解的物理量是什么。 (2)假設(shè)物體的形狀、大小被忽略，思考要求解的物理量、關(guān)注的要素是否受影響。 (3)若要求解的物理量不受影響，物體就能被看成質(zhì)點；若受影響，則物體不能被看成質(zhì)點。,針對訓(xùn)練1 20
8、16年第31屆夏季奧運會在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行。下列比賽中可把研究對象看成質(zhì)點的是() A.研究蘇炳添在百米跑比賽時的起跑動作 B.研究乒乓球男子單打冠軍馬龍的發(fā)球動作 C.研究女子3米板冠軍施廷懋的跳水動作 D.研究女子50米步槍三姿比賽中杜麗射出的子彈軌跡 解析質(zhì)點是理想化的物理模型，當(dāng)物體的大小和形狀對研究的問題沒有影響或影響很小可忽略不計時，物體可以看做質(zhì)點。研究蘇炳添在百米比賽時的起跑動作、馬龍的發(fā)球動作、施廷懋的跳水動作，他們的形狀不能忽略，故不能看成質(zhì)點；而研究杜麗射出的子彈軌跡時，子彈的大小、形狀可以忽略，所以D正確。 答案D,參考系,1.選取原則：以觀測方便和使運動的描述盡可
9、能簡單為原則。研究地面上物體的運動時，常選地面或相對于地面靜止的物體作為參考系。 2.對參考系的理解 (1)標(biāo)準(zhǔn)性：選做參考系的物體都假定不動，被研究的物體都以參考系為標(biāo)準(zhǔn)。 (2)任意性：參考系的選擇具有任意性，但應(yīng)以觀察方便和使運動的描述盡可能簡單為原則。研究地面上物體的運動時，常選地面為參考系。 (3)統(tǒng)一性：在同一個問題中，若要研究多個物體的運動或同一個物體在不同階段的運動時，必須選擇同一參考系。,要點歸納,(4)相對性：同一運動選擇不同的參考系，觀察結(jié)果可能不同。例如，坐在行駛的車中的乘客，若以地面為參考系，則乘客是運動的；若以車為參考系，則乘客是靜止的。,例2 如圖3所示，由于有風(fēng)
10、，河岸上的旗幟向右飄，在河面上的A、B兩船上的旗幟分別向右、向左飄，則兩條船的運動狀態(tài)是() 圖3,精典示例,A.A船肯定是向左運動的 B.A船肯定是靜止的 C.B船肯定是向右運動的 D.B船可能是靜止的 思路探究 (1)河岸上的旗幟向右飄，說明什么問題？ (2)船上旗幟的飄動方向只和船的運動方向有關(guān)嗎？ 解析從河岸上的旗幟的飄動方向，可以判斷風(fēng)向右吹，由此可以判斷B船一定向右運動且比風(fēng)速快；A船可能靜止，也可能向左運動，還有可能向右運動，但是比風(fēng)速慢。 答案C,,判斷物體是否運動的一般思路 (1)根據(jù)參考系的選取原則選取參考系。 (2)看物體與所選參考系之間的位置是否發(fā)生變化。 (3)若變
11、，則物體是運動的；若不變，則物體是靜止的。,針對訓(xùn)練2 中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一。如圖4所示是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機“殲10”在空中加油的情景，以下列的哪個物體為參照物，可以認(rèn)為加油機是運動的() 圖4,A.“殲10”戰(zhàn)斗機 B.地面上的房屋 C.加油機中的飛行員 D.“殲10”戰(zhàn)斗機里的飛行員 解析加油機相對于“殲10”戰(zhàn)斗機位置不變，以“殲10”戰(zhàn)斗機為參照物，加油機是靜止的，故A錯誤；加油機相對于地面上的房屋位置不斷變化，以地面上的房屋為參照物，加油機是運動的，故B正確；加油機相對于加油機中的飛行員位置不變，以加油機中的飛行員為參照物，加油機是靜止的，故C錯誤；加
12、油機相對于“殲10”戰(zhàn)斗機里的飛行員位置不變，以“殲10”戰(zhàn)斗機里的飛行員為參照物，加油機是靜止的，故D錯誤。 答案B,1.時刻和時間間隔的表示方法的不同 在表示時間的數(shù)軸上，時刻用點表示，時間間隔用線段表示。如圖所示，03 s表示3 s的時間間隔，即前3 s；45 s 表示第5 s內(nèi)，是1 s的時間間隔。坐標(biāo)“1”所對應(yīng)的刻度線記為第1 s末，也為第2 s初，是時刻。,時刻和時間間隔,要點歸納,2.時間間隔與時刻的區(qū)別和聯(lián)系,例3 (多選)關(guān)于時間間隔和時刻，下列說法正確的是() A.物體在5 s時指的是物體在5 s末時，指的是時刻 B.物體在5 s內(nèi)指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的
13、時間間隔 C.物體在第5 s內(nèi)指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時間間隔 D.第4 s末就是第5 s初，指的是時刻,精典示例,解析畫出時間軸 從坐標(biāo)軸上分析，選項A、C、D正確。 答案ACD,,區(qū)分時刻和時間間隔的方法 (1)利用上下文判斷：分析所給的說法，根據(jù)題意體會。 (2)利用時間軸判斷：畫出時間軸，把所給的時刻或時間間隔標(biāo)出來，時刻對應(yīng)一個點，時間間隔對應(yīng)一條線段。,針對訓(xùn)練3 (多選)“北京時間6月13日凌晨2點15分，第20屆國際足聯(lián)世界杯開幕式在圣保羅的科林蒂安競技場舉行，此次開幕式耗時僅僅25分鐘”下列說法正確的是() A.6月13日凌晨2點15分表示時間間隔 B.25分鐘表示時間間隔 C.6月13日凌晨2點15分表示時刻 D.25分鐘表示時刻 解析A項表示時刻，D項表示時間間隔，故選B、C。 答案BC,
2018-2019學(xué)年高中物理 第一章 運動的描述 第1節(jié) 質(zhì)點 參考系 空間 時間課件 教科版必修1.ppt
