《人才培養(yǎng)計劃》PPT課件.ppt

人才培養(yǎng)計劃,簡而言之，把人才培養(yǎng)計劃做以下定義： 你將來需要什么樣的人員/人才？ 我們現(xiàn)在擁有什么樣的人員人才？ 哪些員工可以準(zhǔn)備晉升？（具體什么崗位） 哪些人能夠接替他們的職位？ 你將如何以及何時進行這些員工及他們繼任者職業(yè)晉升的準(zhǔn)備工作？ 你將如何處理已發(fā)現(xiàn)的人才缺口問題？,什么是人才培養(yǎng)計劃？,證明公司的核心理念“與員工一起實現(xiàn)事業(yè)夢想”的承諾 發(fā)現(xiàn)和發(fā)展未來的領(lǐng)導(dǎo)者，來幫助公司發(fā)展成為最知名的酒店管理公司 確保人才的快速填補，避免因崗位的空缺而對生意的影響 為員工提供在公司成長的機會來保留住我們的頂尖人才 意識到組織中人才的發(fā)展來確保人力資源策略的運用,為什么我們需要人才培養(yǎng)計劃？,對評估人員進行潛能分析,HOW I can sure success! IMPLEMENTATION & FOLLOW UP,確定評估人員名單和制定評估人員面談時間,與評估人員進行面談,確定培養(yǎng)對象及接任人選,制定人才培養(yǎng)計劃,人才培養(yǎng)計劃實施步驟,人才培養(yǎng)計劃培訓(xùn),培養(yǎng)計劃的實施和跟進,誰參與人才培養(yǎng)計劃？,評估人員面談時間,店長與各部門負(fù)責(zé)人溝通與評估人員面談的時間 制定面談時間表，分發(fā)至相關(guān)部門并執(zhí)行 例：評估人員面談時間表,潛能評估定義 潛能面談問卷 - 個人意愿、能力、忠誠度 潛能分析矩陣圖,評估工具,具有很高潛能的員工是指具備應(yīng)有的個人意愿、能力和忠誠度，能夠成功的升職和接任更高職位（至少比現(xiàn)有的職位上升一級）的員工，衡量指標(biāo)如下：,潛能評估定義,個人意愿（員工體現(xiàn)出多少） 向更高職位發(fā)展的個人動力和自我激勵 對取得發(fā)展和進步顯示出的興趣 實現(xiàn)遠大目標(biāo)的動力 對業(yè)務(wù)施加影響的動力,能力（員工體現(xiàn)出多少在高一級職位上應(yīng)有的行為） 領(lǐng)導(dǎo)能力 職能相關(guān)的技巧及知識（如：溝通、電腦，英語等）,忠誠度（員工體現(xiàn)出多少） 針對公司戰(zhàn)略及發(fā)展方向所承諾的責(zé)任和義務(wù),潛能的定義,1、對于目標(biāo)崗位，員工在自我提升和發(fā)展上做了什么？ 如：員工有開始交叉培訓(xùn)嗎？ 員工有積極參與部門會議嗎？ 員工對工作或問題有提供建議或解決方案？ 對于提升，員工有表示出興趣嗎？ 2、員工在自我發(fā)展方面是如何做的？ 如：員工有自發(fā)參加酒店各職能開展的課程嗎？ 員工有參加外部培訓(xùn)嗎？ 3、員工為實現(xiàn)自己的目標(biāo)做了哪些事情，請舉例？ 如：員工對部門或團隊目標(biāo)的實現(xiàn)有什么樣的好表現(xiàn)？ 4、員工做了哪些影響了他/她的上級做出對他的決定和指示？ 如：員工的建議在工作區(qū)域得到過實施？,潛能面談問卷-個人意愿,1、哪些實例體現(xiàn)員工在團隊領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和發(fā)展的能力？ 如：哪名員工得到了該員工的培養(yǎng)和發(fā)展？ 員工是否根據(jù)工作的需要將職責(zé)授權(quán)他人？ 2、個人在推動超越目標(biāo)是如何做的？ 如：員工實施了什么新的舉措？ 員工做了什么來激勵部門或團隊實現(xiàn)更好的結(jié)果？ 3、員工做了什么來領(lǐng)導(dǎo)組織的改變？ 如：員工是否讓團隊參與過頭腦風(fēng)暴的討論會？ 在談?wù)撟兓瘯r，員工有表現(xiàn)出積極的行為和語言嗎？ 員工有根據(jù)市場情況提出工作建議嗎？,潛能面談問卷-能力（下一個崗位的領(lǐng)導(dǎo)能力）,1、員工在下班之余對公司承諾、策略和方向方面做了哪些？ 如：員工是否與其他部門和酒店交流分享成功經(jīng)驗/最佳實踐？ 員工在對公司忠誠方面是如何做的？ 2、員工對本職工作和在公司上班有顯示出自豪嗎？ 如：你是否聽到過該員工向他人談?wù)撚嘘P(guān)公司工作的積極言論？ 員工是否推薦過別人到公司來上班？,潛能面談問卷-忠誠度,將“個人意愿”、“能力”和“忠誠度”的分值相加 在這個例子中，員工的個人意愿得分3分，能力得分2分，忠誠度得分2分，最終總得分7分,面談結(jié)果（潛能分析結(jié)果）,2.7,2.7,潛能評估矩陣圖,高潛能 （8-9分）,成長主力 （5-7分）,能力有所欠缺 （3-4分）,潛能分值,年度平均績效分值,優(yōu)秀,良好,合格,潛能評估矩陣圖,潛能評估定義,哪些員工可以準(zhǔn)備晉升？（具體什么崗位） 哪些人能夠接替他們的職位？ 你將如何以及何時進行這些員工及他們繼任者職業(yè)晉升的準(zhǔn)備工作？ 你將如何處理已發(fā)現(xiàn)的人才缺口問題？ 備注:接任計劃表見發(fā)文附件四,HOW I can ensure success! IMPLEMENTATION & FOLLOW UP,接任計劃表和人才培養(yǎng)計劃表,PAUL,未達到預(yù)期績效標(biāo)準(zhǔn),需要啟動績效提高計劃,在目前的職位上未達到預(yù)期的績效標(biāo)準(zhǔn)，但在之前的各個職位上均表現(xiàn)出色,對于她潛能差異的方面進行調(diào)查,RICHARD,DINA,不需要,店長/總經(jīng)理,立即,店長/總經(jīng)理,9年9月,人才培養(yǎng)計劃表,店長/總經(jīng)理應(yīng)利用一些好的工具來確定人才資源發(fā)展的優(yōu)勢 “明星員工”應(yīng)積極的被發(fā)展和提升 “穩(wěn)定貢獻” 應(yīng)該被發(fā)展、推動和增加職責(zé) 所有重要角色/潛在風(fēng)險的位置需確定和發(fā)展接任者 在“關(guān)注對象”的員工至少應(yīng)提升為“忠誠員工” “未達水平“應(yīng)給予適當(dāng)?shù)墓芾?人才培養(yǎng)計劃,謝謝！,