河南省鄭州市第五中學(xué)高考生物復(fù)習(xí) 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元測試題1 新人教版必修1

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1、《細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出》單元檢測（1） 一、選擇題(每小題3分，共60分) 1.實驗表明，維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴散到細(xì)胞內(nèi)部，這主要與細(xì)胞的哪項結(jié)構(gòu)或功能有關(guān) (　　) A.膜表面的糖蛋白 B.膜內(nèi)含有的相應(yīng)載體多 C.膜的選擇透過性 D.膜的支架磷脂雙分子層 2.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是 (　　) A.主動運輸、主動運輸　 B.胞吞、主動運輸 C.主動運輸、胞吞 D.被動運輸、主動運輸 3

2、.下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是 (　　) A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同 B.a物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是自由擴散 C.b物質(zhì)進入細(xì)胞的方式也是自由擴散 D.細(xì)胞間的識別和細(xì)胞的癌變與②有密切的關(guān)系 4.如圖表示植物根細(xì)胞在一定時間內(nèi)吸收K＋與某些條件之間的關(guān)系，縱坐標(biāo)表示吸收速率，橫坐標(biāo)表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，則甲、乙、丙三圖的橫坐標(biāo)表示的條件與吸收速率相對應(yīng)的一組是(提示：在一定范圍內(nèi)，ATP的數(shù)量隨氧氣濃度的增大而增多) (　　) A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度 B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量 C.載體數(shù)量、氧氣濃度、

3、溫度變化 D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度 5.下列說法正確的是 (　　) A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 B.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細(xì)胞 C.大腸桿菌吸收K＋既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白 D.大分子有機物要通過載體蛋白才能進入細(xì)胞，并消耗能量 6.在水池中生活的麗藻，其細(xì)胞里的K＋濃度比池水里的K＋濃度高1065倍。據(jù)此判斷下列哪項正確 (　　) A.隨著池水中富營養(yǎng)化程度的提高，K＋進入麗藻加快 B.池水中好氧細(xì)菌大量繁殖時，K＋難以進入麗藻 C.池水中厭氧細(xì)菌大量繁殖時，K＋難以進入麗藻 D.池水中魚蝦

4、較多時，K＋難以進入麗藻 7.用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，會明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是 (　　) A.氧氣、甘油 B.脂肪酸、水 C.鉀離子、氨基酸 D.氧氣、水 8.在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，能正確表達細(xì)胞吸水速率變化過程的是 (　C　) 9.將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細(xì)胞 (　　) ①是死細(xì)胞?、诖罅课、凼歉夥稚鷧^(qū)細(xì)胞　④大量失水?、葙|(zhì)壁分離后又自動復(fù)原 A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④ 10.右圖表示細(xì)胞對

5、大分子物質(zhì)通過“膜泡運輸”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是(　 ) A.a要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成 B.a、b可實現(xiàn)膜成分的更新 C.該圖解可以證明生物膜具有一定的流動性 D.b與a分別是所有細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 11.在下列實驗中，必須始終用活細(xì)胞作為材料的是 (　　) A.用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂 B.用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 C.高等植物葉綠體中色素的提取與分離 D.用蘇丹Ⅲ檢測植物細(xì)胞中的脂肪顆粒 12.浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象，在此過程中，細(xì)胞液濃度的變化情況是

6、 (　B　) 13.在保證細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。若將處于b濃度的溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液中，不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　　) A.蘿卜條的質(zhì)量將逐漸增加 B.蘿卜細(xì)胞滲透壓逐漸減小 C.水分子仍在細(xì)胞膜兩側(cè)擴散 D.a濃度的溶液中蔗糖對水的吸引力減小 14.運用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖所示。當(dāng)藥物被注射到實驗鼠血液中一段時間后，首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進入。據(jù)此認(rèn)為，藥物進入細(xì)胞的方式最可能是 (　　) A.藥物分子透過微球體與細(xì)胞膜的自由擴散 B.抗體與細(xì)胞識別后誘發(fā)膜融合或細(xì)胞內(nèi)吞

7、 C.藥物分子通過識別細(xì)胞膜載體的主動運輸 D.抗體與細(xì)胞識別后誘發(fā)微球體的主動侵染 15.下圖是幾種物質(zhì)進出細(xì)胞方式中，運輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是(　　) A.與水進出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤[ B.與葡萄糖進入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥ C.與K＋進入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤ D.與蛋白質(zhì)進出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥ 16.如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是 (　　) A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后，再上升后又下降 B.

8、在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶 C.漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升 D.在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 17.用一定劑量的α射線處理棉花幼苗，一段時間后，發(fā)現(xiàn)棉花幼苗不能再吸收K＋了，其他離子卻能正常吸收，最可能的原因是 (　　) A.α射線殺死了K＋載體 B.α射線改變了控制K＋載體合成的基因 C.α射線破壞了催化K＋載體合成的酶 D.棉花細(xì)胞已被殺死，不能再進行主動運輸 18.一U形管中裝有兩種不同的溶液R和S，并為一半透性膜(X)隔開。與S相比，R溶液濃度較低。右圖中陰影的深淺即代表濃度高低。當(dāng)U形管內(nèi)達到平衡時，溶液表面與濃度的關(guān)系是 A.

9、右側(cè)較高，兩溶液濃度相等 B.右側(cè)較高，且右側(cè)濃度較高 C.左側(cè)較高，且右側(cè)濃度較低 D.兩側(cè)高度相等，濃度相等 19.右圖為番茄根細(xì)胞對K＋的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是 (　　) A.圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶有所不同 B.A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對K＋吸收速率的主要因素 C.在B點以后，通過中耕松土可進一步促進根細(xì)胞對K＋的吸收而表現(xiàn)為M1曲線 D.氧分壓為8時，AB曲線將演變?yōu)镸2曲線 二、非選擇題(共40分) 20.(8分)下圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離

10、子和銨根離子的影響。請據(jù)圖分析回答： (1)A圖表明，溫度超過了35℃以上時，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都　　　　 ，其主要原因是 。 (2)B圖表明，當(dāng)氧分壓增高時，根吸收離子的量　 　　，

11、同時，細(xì)胞中的糖濃度　 　　，此時糖的主要作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān)，從本質(zhì)上看，是礦質(zhì)元素離子的吸收與　　　　　　　　　　密切相關(guān)。 (4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時，根細(xì)胞對鉀離子和銨根離子的吸收速率還是不同，這種吸收速率上的差異與　　　　　　　　　　　　　　　　有關(guān)。 21.(6分)下圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型，請回答： (1)與細(xì)胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(填字母)　　　　，細(xì)胞間的識別實際上是一個信息傳遞過程，植物細(xì)胞間可通過　　　　　　　　結(jié)構(gòu)進行信

12、息傳遞。 (2)c分子的結(jié)構(gòu)特點是　 。 (3)生物膜具有選擇透過性與圖中(填字母)　　　 　有關(guān)。 (4)借助圖中d進出膜的方式是　 。 22.(5分)對一種海藻細(xì)胞中各種離子濃度的分析表明，其細(xì)胞中的成分與海水的成分如圖所示： (1)K＋和Cl－在細(xì)胞內(nèi)積累，而Na＋、Ca2＋等在細(xì)胞中的含量低于海水，這表明　

13、 。 (2)K＋和Cl－的運輸方向是　 　　　，這種吸收方式叫做　　　　　　　，這種吸收方式需要的兩個基本條件是　　 　　 和　　 　　。與這兩個基本條件直接相關(guān)的細(xì)胞器分別是　　 　　 和　　　 　。 23.(11分)某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時，結(jié)合所學(xué)的知識繪圖如下。請分析回答： (1)上圖是　　 　　細(xì)胞，圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是　　　　(填標(biāo)號)。 (2)圖中具有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是　　　　 　　(填標(biāo)號)，膜的化學(xué)成分有　

14、 。 (3)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的膜是　　　　　　　　　　　　　。 (4)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換要通過結(jié)構(gòu)2進行，其方式有：①胞吞和胞吐，這與膜的　　　　　有關(guān)；②　　　　　　 　　，與膜的　　　　　　有關(guān)。 (5)最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉動物細(xì)胞膜中的某種蛋白，把該細(xì)胞置于30%的氯化鉀溶液中，細(xì)胞形態(tài)沒有變化，說明該蛋白質(zhì)參與　　　運輸。在人體內(nèi)，　　　　　　　通 過調(diào)節(jié)該種蛋白質(zhì)的功能，來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡。 (6)科學(xué)家在研究豚鼠胰臟腺泡細(xì)胞分泌物形成過程時發(fā)現(xiàn)，分泌蛋白合成之后是按照 　　　　 　　的方向運輸?shù)摹? 參考答案 20.(1)

15、下降　高溫抑制了酶的活性，導(dǎo)致呼吸作用下降，為主動運輸提供的能量減少，從而使離子的吸收量下降 (2)增加　下降　作為呼吸作用的底物(能源物質(zhì))被分解，為離子的主動運輸提供能量 (3)植物的呼吸作用 (4)細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量 21.(1)a　胞間連絲　(2)有親水的磷酸頭部和疏水的脂肪酸尾部　(3)b、d　(4)協(xié)助擴散和主動運輸 22.(1)細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性(細(xì)胞膜具有選擇透過性) (2)從低濃度到高濃度　主動運輸　載體　能量 核糖體　線粒體 23.(1)低等植物　3、5、9　(2)2、4、6、8　蛋白質(zhì)、脂質(zhì)(磷脂)、糖類(缺一不給分)　(3)線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜(缺一不給分)　(4)流動性　自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸 (缺一不給分)　選擇透過性　(5)水　抗利尿激素　(6)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜