河南省鄭州市第五中學(xué)高考生物復(fù)習(xí) 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元測試題2 新人教版必修1
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1、《細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出》單元檢測(2) 一、選擇題 1.下圖中甲、乙、丙表示某植物體相鄰的3個細(xì)胞,它們的細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙,正確表示它們之間水分子滲透方向的是( A ) 2.用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片,觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述,正確的是 ( ) A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象 B.在蓋玻片一側(cè)滴入清水,細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂 C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時,細(xì)胞仍具正常生理功能 3.與質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的實驗材料及外界溶液有
2、關(guān)的正確敘述分別是( ) ①實驗材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞 ②細(xì)胞液最好有顏色,便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度 ③細(xì)胞液必須有顏色,否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗 ④外界溶液的濃度應(yīng)適中,不能過低或過高 ⑤外界溶液必須對細(xì)胞無毒害 ⑥外界溶液的濃度無特殊要求,任何濃度均可以 A.①②,④⑤ B.①③,④⑤ C.①②,⑤⑥ D.①③,⑤⑥ 4.將等量的、微量的NH、PO、K+、Ca2+共同置于100mL蒸餾水中,再放入一些新鮮的水稻根尖,一段時間后,測定溶液中上述四種離子和水的含量變化(見下表)。實驗結(jié)果可以說明( ) 項目 H2O
3、NH K+ Ca2+ PO 減少量 0% 23% 12% 37% 14% ①根對水的吸收和對礦質(zhì)離子的吸收是兩個相對獨立的過程 ②根對礦質(zhì)離子的吸收不是等比例進行的?、鄹?xì)胞吸收礦質(zhì)離子的方式是主動運輸 ④根吸收礦質(zhì)離子的過程不受溫度的影響 A.只有①② B.只有①③ C.只有①②③ D.都正確 5.如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能透過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面高度上升,那么加入的這種
4、微量物質(zhì)最可能是 ( ) A.右側(cè)液面高度下降;胰島素 B.右側(cè)液面高度下降;衣藻 C.兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶 D.兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水 6.下表資料顯示四組馬鈴薯條分別浸入Ⅰ~Ⅳ四種不同溶液1 h后質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率,根據(jù)表中資料可得到的結(jié)論是 ( ) 溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率 +5% -5% -3% 0% A.溶液Ⅰ的濃度最小 B.溶液Ⅱ的濃度小于溶液Ⅲ C.溶液Ⅳ的濃度最大 D.溶液Ⅳ是蒸餾水 7.下列判斷細(xì)胞死活的方法中,表述錯誤的是( ) ①
5、將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞 ②在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動,則表明細(xì)胞是活的 ③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿光照部位,則說明細(xì)菌為死細(xì)胞 ④洋蔥根尖經(jīng)解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色,則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡 A.①④ B.②④ C.③④ D.①③ 8.將紫色洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度硝酸鉀溶液中,在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)開始液泡顏色逐漸變深,后來又逐漸變淺,能夠反映細(xì)胞液含水量隨時間變化的圖是 ( C )
6、 9.如圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是( ) A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后又下降 B.在玻璃槽中會測到蔗糖和蔗糖酶 C.漏斗中液面開始時先下降,加酶后一直上升 D.在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶 10.下面能發(fā)生質(zhì)壁分離作用的一組細(xì)胞是( ) ①食用的糖醋蒜細(xì)胞 ②蠶豆葉的表皮細(xì)胞?、壑参锏某墒靺^(qū)細(xì)胞?、苋说目谇簧掀ぜ?xì)胞?、萦名}酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞?、薷夥稚鷧^(qū)細(xì)胞 A.①⑤ B.②③⑥
7、 C.①②③④⑤⑥ D.②③ 11.某同學(xué)在實驗室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實驗時,在實驗室教師的幫助下,進行了一系列的創(chuàng)新實驗,實驗步驟和現(xiàn)象如下表: 實驗組 5分鐘 再過5分鐘 滴加清水5分鐘 ① 0.3g·mL-1蔗糖溶液 x 無變化 質(zhì)壁分離復(fù)原 ② 0.5g·mL-1蔗糖溶液 質(zhì)壁分離 y 無變化 ③ 1mol·L-1 KNO3溶液 質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原 z ④ 1mol·L-1醋酸溶液 無變化 細(xì)胞大小無變化 細(xì)胞大小無變化 對上表的推斷或解釋不正確的是( ) A.x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞壁伸縮性弱于細(xì)胞膜
8、 B.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡 C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺 D.④組無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量 12.為探究膜的透性,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,其中E、F、G為用豬膀胱制成的小袋,內(nèi)盛有溶液甲、乙,上端分別接上口徑相同的小玻璃管,起初3支小玻璃管內(nèi)的液面高度相同,已知體積VG>VE=VF,甲、乙、丙三種溶液分別為質(zhì)量濃度為0.2 g/mL、0.1 g/mL、0.3 g/mL的蔗糖溶液。下列說法不正確的是( ) A.幾分鐘后,3支小玻璃管中的現(xiàn)象是液面都下降,下降程度e管>f管>g管 B.對比分析e、f小玻璃管中的現(xiàn)象,可知實驗的自變量是溶
9、液濃度 C.實驗說明水分能通過半透膜從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)擴散,濃度差越大擴散越快 D.該實驗中E與F對照可以說明濃度對擴散的影響 13.甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴散(簡單擴散)和協(xié)助擴散進入細(xì)胞,如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜,并維持其他條件不變,則( ) A.甲運輸被促進 B.乙運輸被促進 C.甲運輸被抑制 D.乙運輸被抑制 14.圖中的哪條曲線能說明紅細(xì)胞運輸葡萄糖的速度與血漿中葡萄糖的濃度之間的關(guān)系( C ) 15.關(guān)于下面概念圖的分析正確的是 ( ) A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
10、 B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì) C.大分子物質(zhì)只有通過①所示的過程才能進入細(xì)胞 D.果脯腌制時蔗糖進入細(xì)胞與過程①和②有關(guān) 二、非選擇題 16.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答: (1)若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是 。 (2)若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是_____________________________。 (3)若是肝細(xì)胞膜,進食后3~4小時,C代表的激素 將會增多,促進多糖物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物
11、質(zhì)F,F(xiàn)最可能是 。 (4)若是神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,該狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過程,則a和d過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是 。 (5)提取動物的細(xì)胞膜,最好選用__________________________________做材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有___________________________________________。 17.某實驗小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間
12、后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如下圖)。請回答問題。 (1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量________,尿素含量___________。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是________________的產(chǎn)物。 (2)培養(yǎng)液中的氨基酸進入細(xì)胞后,其主要作用是__________________________________;被吸收的葡萄糖主要通過________作用,為細(xì)胞提供__________。 (3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,
13、可能的原因是____________________________。 (4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有__________________的特性。 18.【2008,江蘇,T33】某同學(xué)進行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。 增添的實驗材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。 (1)設(shè)計出繼續(xù)實驗的簡要步驟: ①向a、b兩管分別加入等量 ,水浴加熱(或隔水加熱)U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化; ②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A
14、、B兩試管中,并加入 ,(60℃~65℃)水浴加熱,觀察A、B試管內(nèi)有無 產(chǎn)生。 (2)預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論。 ①如果 , 則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜; ②如果 ,則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜。 參考答案 16. (1)D 糖蛋白 (2)O2、CO2 (3)胰
15、高血糖素(或腎上腺素) 葡萄糖 (4)內(nèi)負(fù)外正 K+、Na+ (5)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 離心 一定的流動性 17.解析 (1)由圖示可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量逐漸減少,尿素含量逐漸增多。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,故尿素為細(xì)胞代謝產(chǎn)生的代謝廢物。 (2)氨基酸為蛋白質(zhì)的基本組成單位,氨基酸經(jīng)脫水縮合可形成蛋白質(zhì);葡萄糖為生命活動的主要能源物質(zhì),在細(xì)胞內(nèi)進行氧化分解后可釋放大量能量,供給細(xì)胞生命活動利用。 (3)轉(zhuǎn)氨酶在肝細(xì)胞內(nèi),正常情況下不能穿過細(xì)胞膜。若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是細(xì)胞發(fā)生病變或已經(jīng)死亡,細(xì)胞膜的選擇透過性喪失。 (4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有選擇透過性。 答案 (1)不斷減少 不斷增加 氨基酸代謝 (2)作為合成蛋白質(zhì)的原料 呼吸 能量 (3)細(xì)胞發(fā)生病變或已經(jīng)死亡 (4)選擇透過性 18.(1)①蔗糖酶溶液?、陟沉衷噭? 磚紅色沉淀 (2)如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀 如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)無磚紅色沉淀、B試管內(nèi)有磚紅色沉淀
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