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1、湖南省湘潭市鳳凰中學(xué)2015屆高考物理一輪復(fù)習(xí) 特優(yōu)班小題訓(xùn)練（10月）
1．關(guān)于彈力，下列說法中正確的是：
A、兩物體只要是接觸的，必定會產(chǎn)生彈力。
B、壓力的方向不一定垂直于接觸面。
C、放在桌面上的皮球受到的彈力是由于桌面形變之后產(chǎn)生的。
D．繩的拉力也是彈力，其方向沿繩的收縮方向。
2．物體靜止在水平桌上，物體對桌面的壓力
A、就是物體的重力 B、與桌面對物體的支持力是一對平衡力
C、是由于物體的形變而產(chǎn)生的 D、是由于桌面的形變而產(chǎn)生的
3．一木箱放在水平地面上，下列關(guān)于木箱和地面受力的敘述中正確的是：( )
A．地面受到向下的彈力，是因
2、為地面發(fā)生了彈性形變；木箱沒有發(fā)生形變，所以木箱不受彈力
B．地面受到向下的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變；木箱受到向上的彈力，是因為木箱也發(fā)生了彈性形變
C．地面受到向下的彈力，是因為木箱發(fā)生了彈性形變；木箱受到向上的彈力，是因為地面也發(fā)生了彈性形變
D．地面受到向下的彈力，是因為地面發(fā)生了彈性形變；木箱受到向上的彈力，是因為地面也發(fā)生了彈性形變
4．下列關(guān)于彈力的說法中正確的是 ( )
A．任何物體形變以后都會產(chǎn)生彈力 B．只有彈簧被拉長以后才會產(chǎn)生彈力
C．只有彈性物體形變之后才會產(chǎn)生彈力
D．
3、只有彈性物體不發(fā)生形變的時候，才產(chǎn)生彈力
5．有四位同學(xué)把斜面對重物的支持力3N，分別畫成下圖中的四種樣子，其中哪個圖是正確的
6．關(guān)于彈力的大小的說法，正確的是：
A．一切彈力，其大小都跟形變量大小成正比
B．彈簧的彈力，其大小跟形變量大小成正比
C．一切彈力都跟形變量大小有關(guān)，形變量越大，彈力就越大
D．彈力大小跟形變量大小沒有關(guān)系
7．關(guān)于彈力的下列說法中，正確的是
A．只有發(fā)生形變的物體，才會對跟它接觸的物體產(chǎn)生彈力
B．只有受彈簧作用的物體才受到彈力
C．通常所說的壓力、支持力和繩子的拉力都是彈力
D．壓力和支持力的方向總是垂直接觸面
4、
8．一根彈簧的勁度系數(shù)為K = 500 N/m ，豎直懸掛在天花板上，下端有一500Kg的物體，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則這時彈簧的伸長量為（ ）
A. 1m B. 10m C. 2m D. 5m
9．如圖所示，兩塊同樣的條形磁鐵A、B，它們的質(zhì)量均為m，將它們豎直疊放在水平桌面上，用彈簧秤通過一根細(xì)線豎直向上拉磁鐵A，若彈簧秤上的讀數(shù)為mg，則B與A的彈力F1及桌面對B的彈力F2分別為：
A. B.
C. D. ，
10.如圖所示，兩根相同的輕彈簧S1、S2，勁度系數(shù)皆為k=4×102N/m，
5、懸掛的重物的質(zhì)量分別為m1=2 kg和m2=4 kg.若不計彈簧質(zhì)量，取g=10 m/s2，則平衡時彈簧S1、S2的伸長量分別為（ ）
A. 5 cm，10 cm B.10 cm，5 cm
C.15 cm，10 cm D. 10 cm，15 cm
11. 測力計的刻度是均勻的，這是因為 （ ）
A. 這樣制作容易 B. 為了便于讀數(shù)
C. 為了提高精確度，減小誤差 D. 彈簧的伸長與所受拉力成正比
12．一根彈簧豎直懸掛10N的物體時伸長量為5cm，則豎直懸掛15N的物體時伸長量
為_______________cm.。
13．如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖：
（1）寫出圖線代表的函數(shù)___________（x用m做單位）；
（2）彈簧的勁度系數(shù)是___________N/m；
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