（安徽專用）2013年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第九章第1課時(shí) 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理課時(shí)闖關(guān)（含解析）

《（安徽專用）2013年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第九章第1課時(shí) 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理課時(shí)闖關(guān)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（安徽專用）2013年高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第九章第1課時(shí) 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理課時(shí)闖關(guān)（含解析）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第九章第1課時(shí) 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理 隨堂檢測(cè)（含解析） 一、選擇題 1．集合P＝{x,1}，Q＝{y,1,2}，其中x，y∈{1,2,3，…，9}，且P?Q.把滿足上述條件的一對(duì)有序整數(shù)對(duì)(x，y)作為一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，則這樣的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是(　　) A．9 B．14 C．15 D．21 解析：選B.當(dāng)x＝2時(shí)，x≠y，點(diǎn)的個(gè)數(shù)為1×7＝7；當(dāng)x≠2時(shí)，x＝y(tǒng)，點(diǎn)的個(gè)數(shù)為7×1＝7，則共有14個(gè)點(diǎn)，故選B. 2．從集合{1,2,3，…，10}中任意選出三個(gè)不同的數(shù)，使這三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列，這樣的等比數(shù)列的個(gè)數(shù)為(　　) A．3 B．4 C．6 D．

2、8 解析：選D.以1為首項(xiàng)的等比數(shù)列為1,2,4；1,3,9； 以2為首項(xiàng)的等比數(shù)列為2,4,8； 以4為首項(xiàng)的等比數(shù)列為4,6,9，共4個(gè)． 把這四個(gè)數(shù)列順序顛倒，又得到4個(gè)數(shù)列，故所求數(shù)列有8個(gè)． 3．(2010·高考湖南卷)在某種信息傳輸過(guò)程中，用4個(gè)數(shù)字的一個(gè)排列(數(shù)字允許重復(fù))表示一個(gè)信息，不同排列表示不同信息．若所用數(shù)字只有0和1，則與信息0110至多有兩個(gè)對(duì)應(yīng)位置上的數(shù)字相同的信息個(gè)數(shù)為(　　) A．10 B．11 C．12 D．15 解析：選B.完成這件事有三類方法． 第一類：有兩個(gè)對(duì)應(yīng)位置上的數(shù)字相同，此時(shí)有6個(gè)信息； 第二類：有一個(gè)對(duì)應(yīng)位置上的數(shù)

3、字相同，此時(shí)有4個(gè)信息； 第三類：有零個(gè)對(duì)應(yīng)位置上的數(shù)字相同，此時(shí)有1個(gè)信息． 根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理，至多有兩個(gè)對(duì)應(yīng)位置上的數(shù)字相同的信息個(gè)數(shù)為6＋4＋1＝11. 4．只用1,2,3三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)四位數(shù)，規(guī)定這三個(gè)數(shù)必須同時(shí)使用，且同一數(shù)字不能相鄰出現(xiàn)，則這樣的四位數(shù)有(　　) A．6個(gè) B．9個(gè) C．18個(gè) D．36個(gè) 解析：選C.由題意知，1,2,3中必有某一個(gè)數(shù)字重復(fù)使用2次．第一步確定誰(shuí)被使用2次，有3種方法；第二步把這2個(gè)相等的數(shù)放在四位數(shù)不相鄰的兩個(gè)位置上，也有3種方法；第三步將余下的2個(gè)數(shù)放在四位數(shù)余下的2個(gè)位置上，有2種方法．故共可組成3×3×2＝18個(gè)不

4、同的四位數(shù)． 5．已知集合A＝{1,2,3,4}，B＝{5,6,7}，C＝{8,9}，現(xiàn)在從這三個(gè)集合中取出兩個(gè)集合，再?gòu)倪@兩個(gè)集合中各取出一個(gè)元素，組成一個(gè)含有兩個(gè)元素的集合，則一共可組成集合(　　) A．24個(gè) B．36個(gè) C．26個(gè) D．27個(gè) 解析：選C.分三類：第一類：若取出的集合是A、B，則可組成4×3＝12個(gè)集合；第二類：若取出的集合是A、C，則可組成4×2＝8個(gè)集合；第三類：若取出的集合是B、C，則可組成3×2＝6個(gè)集合，故一共可組成12＋8＋6＝26個(gè)集合． 二、填空題 6．一個(gè)乒乓球隊(duì)里有男隊(duì)員5名，女隊(duì)員4名，從中選出男、女隊(duì)員各一名組成混合雙打，共有

5、________種不同的選法． 解析：“完成這件事”需選出男、女隊(duì)員各一名，可分兩步進(jìn)行：第一步選一名男隊(duì)員，有5種選法；第二步選一名女隊(duì)員，有4種選法，共有5×4＝20種選法． 答案：20 7．從長(zhǎng)度分別為1,2,3,4,5的五條線段中任取三條的不同取法共有n種，在這些取法中，以取出的三條線段為邊可組成的鈍角三角形的個(gè)數(shù)為m，則等于________． 解析：從五條線段中任取三條共有10種不同的取法，其中(1,2,3)，(1,2,4)，(1,2,5)，(1,3,4)，(1,3,5)，(1,4,5)，(2,3,5)不能構(gòu)成三角形，而(3,4,5)構(gòu)成直角三角形，只有(2,3,4)，(2,

6、4,5)可以構(gòu)成鈍角三角形．∴＝. 答案： 8．從－1,0,1,2這四個(gè)數(shù)中選三個(gè)不同的數(shù)作為函數(shù)f(x)＝ax2＋bx＋c的系數(shù)，可組成不同的二次函數(shù)共有________個(gè)，其中不同的偶函數(shù)共有________個(gè)．(用數(shù)字作答) 解析：一個(gè)二次函數(shù)對(duì)應(yīng)著a，b，c(a≠0)的一組取值，a的取法有3種，b的取法有3種，c的取法有2種，由分步乘法計(jì)數(shù)原理，知共有二次函數(shù)3×3×2＝18(個(gè))．若二次函數(shù)為偶函數(shù)，則b＝0.同上共有3×2＝6(個(gè))． 答案：18　6 三、解答題 9．(2012·洛陽(yáng)調(diào)研)在100到999所有的三位數(shù)中，含有數(shù)字0的三位數(shù)有多少個(gè)？ 解：法一(分類

7、法)：將含有數(shù)字0的三位數(shù)分成三類： (1)只在個(gè)位上是0的有9×9＝81(個(gè))； (2)只在十位上是0的有9×9＝81(個(gè))； (3)個(gè)位與十位上都是0的有9個(gè)． 由分類計(jì)數(shù)原理，共有81＋81＋9＝171(個(gè))． 法二(排除法)：從所有的三位數(shù)的個(gè)數(shù)中減去不符合條件的三位數(shù)的個(gè)數(shù)． 從100到999的所有三位數(shù)共有900個(gè)，個(gè)位與十位均不為0的三位數(shù)的個(gè)數(shù)可由分步計(jì)數(shù)原理確定：9×9×9＝729(個(gè))，因此，含有數(shù)字0的三位數(shù)共有900－729＝171(個(gè))． 10．用5種不同顏色給右圖中的4個(gè)區(qū)域涂色，每個(gè)區(qū)域涂1種顏色，相鄰區(qū)域不能同色，求不同的涂色方法共有多少種？

8、1 4 2 3 解：分兩類：1,3不同色，則有5×4×3×2＝120種涂法(按1→2→3→4的順序涂)；1,3同色，則有5×4×1×3＝60種涂法(順序同上)．故共有180種涂法． 11．已知集合M＝{－3，－2，－1,0,1,2}，若a，b，c∈M，則 (1)y＝ax2＋bx＋c可以表示多少個(gè)不同的二次函數(shù)？ (2)y＝ax2＋bx＋c可以表示多少個(gè)圖象開口向上的二次函數(shù)？ 解：(1)a的取值有5種情況，b的取值有6種情況，c的取值有6種情況，因此y＝ax2＋bx＋c可以表示5×6×6＝180個(gè)不同的二次函數(shù)． (2)y＝ax2＋bx＋c的圖象開口向上時(shí)，a的取值有2種情況，b、c的取值均有6種情況，因此y＝ax2＋bx＋c可以表示2×6×6＝72個(gè)圖象開口向上的二次函數(shù)．