初中道德與法治八年級(jí)下冊(cè)《自由平等的追求》-學(xué)情分析

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初中道德與法治 人教版八年級(jí)下冊(cè) 《自由平等的追求》學(xué)情分析 錦州市第四中學(xué) 黃薇 初中生正處于青春期，是人生發(fā)展的重要階段。他們精力充沛，充滿活力，渴望知識(shí)，渴望成長。但是，他們的認(rèn)知能力、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活閱歷等有待發(fā)展提升，對(duì)于自由平等有初步認(rèn)識(shí)，但不深入系統(tǒng)。這種認(rèn)識(shí)感性多于理性，甚至有的學(xué)生對(duì)自由平等的認(rèn)識(shí)有失偏頗。例如，有的學(xué)生只認(rèn)識(shí)到受教育是自己享有的權(quán)利，卻忽視了受教育也是法定義務(wù)。隨意逃課、曠課，甚至輟學(xué)，錯(cuò)誤地認(rèn)為這是“自由”，而不懂得珍惜受教育的神圣權(quán)利，不認(rèn)真履行受教育的義務(wù)。又如，有的學(xué)生雖然知道自由和平等是相對(duì)的，但也僅停于表面認(rèn)識(shí)或停留在道德、紀(jì)律的層面，很難把二者與法治聯(lián)系在一起。雖然這是第二課時(shí)的內(nèi)容，學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了自由與平等的含義，但是并不清楚在現(xiàn)實(shí)生活中該如何珍視自由、踐行平等。本節(jié)內(nèi)容主要探究學(xué)習(xí)追求自由平等的主要措施，提升在日常生活中依法行使權(quán)利的意識(shí)，以及與不平等行為作斗爭(zhēng)的能力，增強(qiáng)珍視自由的意識(shí)和平等意識(shí)，樹立自由平等觀念，形成尊崇法治和尊重法律權(quán)威的法治意識(shí)，自覺崇尚和弘揚(yáng)法治精神。