第九章 機械與人單元測試題

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教學無憂淘寶店 http://jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學專家 第九章 機械與人單元測試題 時間：45分鐘 滿分：100分 一、選擇題（每題3分，共45分） 1．下列所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（ ） A．動滑輪 B．訂書機 圖1 C．羊角錘 D．鑷子 2. 如圖2為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖，當順時針搖動手柄時，橫梁上升。下列滑輪屬于動滑輪的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 3. 如圖3所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（ ） A．以B點為支點的費力杠杠 B. 以B點為支點的省力杠杠 C. 以A點為支點的費力杠杠 D. 以A點為支點的省力杠杠 甲 乙 圖4 圖3 圖2 4. 用圖4甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計。則（ ） A．手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙B．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙D．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙 圖5 圖6 5. 如圖5所示，小虎同學用滑輪組勻速提起重600N的物體。如果不計摩擦力、動滑輪重力和繩子重力，則小虎同學對繩子的拉力應為（ ） A．600N B．400N C．300N D．200N 6. 要測量小明通過樓梯上樓時的功率，不需要測量的是 A．身體質(zhì)量 B．通過的樓梯高度 C．通過的路程 D．上樓所用的時間 7. 如圖6所示，工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m，在此過程中滑輪組的機械效率和所做的額外功分別為 A．80﹪ 800J B．80﹪ 200J C．62.5﹪ 200J D．80﹪ 1000J 8在圖7的四種情境中，人對物體做功的是（　 ?。? 圖7 A．提著水桶在水平地面上勻速前進 B．扛著米袋慢慢爬上樓梯 C．用力推汽車，汽車沒動 D．舉著杠鈴原地不動 9. 在“學習機械能及其轉(zhuǎn)化”時，“想想做做”欄目提供了如圖8所示的情景，用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松開手。頭保持不動，鎖向前擺去又擺回來。下列說法正確的是（ ） A.鐵鎖在擺動的過程中機械能保持不變 B.鐵鎖擺動到最低點時動能最小 C.鐵鎖在下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 D. 鐵鎖在上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 圖11 圖9 圖10 圖8 10. 2011年4月10日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運載火箭，成功將北斗八號導航衛(wèi)星發(fā)射到預定橢圓軌道，該橢圓軌道近地點約200千米，遠地點約3599千米，如圖9是北斗八號導航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能不變，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是（ ） A．勢能增加、動能減小、速度減小 B．勢能減小、動能增加、速度增加 C．勢能減小、動能增加、速度不變 D．勢能不變、動能不變、速度不變 11. 如圖10是研究杠桿平衡條件的實驗裝置，要想使杠桿平衡，A處應掛同質(zhì)量的鉤碼（ ）個。 A．1個 B．2個 C．3個 D．6個 12如圖11所示，用拉力F使物體豎直勻速上升，下列說法正確的是（ ） A．對物體做的功是額外功 B．拉力F做的功是有用功 C．拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍 D．增加物體重力可以增加滑輪組的機械效率 13. 在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物體的簡單機械是（　 ） A．一個定滑輪 B．一個動滑輪 C．杠桿 D．滑輪組 14．60kg的人站在蹺蹺板某一位置時，蹺蹺板處于如圖12所示的平衡狀態(tài)．由此可估測球的質(zhì)量約為（ ） A．20kg B．30kg　C．60kg D．120kg 15. 如圖13，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則（ ） A．F甲>F乙，因為甲方法的動力臂長 B．F甲< F乙，因為乙方法的阻力臂長 C．F甲> F乙，因為乙方法時阻力臂短 D．F甲= F乙，因為動力臂都是阻力臂的2倍 圖13 圖12 F甲 F乙 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 班級 姓名 學號 答案 二、填空題（每空2分，共24分） 16.動力臂是指支點到__________的距離，若某杠桿的動力臂大于阻力臂則此杠桿是 (選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿。 17.使用定滑輪 省力 改變力的方向(選填 “能”或“不能”)。定滑輪的實質(zhì)是 杠桿。 18.物理學中把 和物體在力的方向上 的乘積叫做機械功。 19.優(yōu)秀自行車運動員長時間運動的功率約為70瓦，表示的意義是 。 20. 在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內(nèi)前進了6m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為＿＿＿J；工人對木箱做功為＿＿＿J。 圖14 21.圖14是研究滾擺運動的實驗，在滾擺向上運動的過程中， 能轉(zhuǎn)化為 能。 三、探究實驗題（每空2分，共16分） 22.在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中： 圖15 （1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖15（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向_______邊旋一些（選填“左“或“右”）。 （2）調(diào)好后，第一組按圖15（乙）進行實驗，第二組按圖15（丙）進行實驗．你認為第________組實驗更好，理由是________________________________ __ ___。 圖16 23. 如圖16為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。 （1）實驗時要豎直向上 拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為 N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是 J，滑輪組的機械效率為 。 （2）若減少鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將 。(選填：“增大”、“減小”或“不變”) 四、作圖題(4分) 24．如圖17所示，畫出動力F的力臂。 25．如圖18，用滑輪組提升物體，請畫出最省力的繩子繞法。 圖17 圖18 五、計算題（26題5分，27題6分，共11分） 26. 如圖19所示是搬運泥土的獨輪車，設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F， F的大小至少是多少N？ G F 1.6mm 0.4m A 圖19 圖19 27．如圖20所示，工人用定滑輪勻速提升重為180 N的物體，所用的拉力為200 N，在5s內(nèi)物體升高的高度為2 m．此過程中，求： 圖20 (1)有用功； (2)總功的功率； (3)定滑輪的機械效率． 第九章 機械與人單元測試題 參考答案 一、選擇題（每題3分，共45分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D D D D C C B B C B C D A B D 二、填空題（每空2分，共24分） 16.動力作用線 省力 17.不能 能 等臂 18.作用在物體上的力 通過的距離 19.每秒做功70J 20. 0 600 21. 動 重力勢 三、探究實驗題（每空2分，共16分） 22. （1）右 （2）二 方便從杠桿上讀取力臂 23. （1）勻速 2.4 0.6 83.3％ 四、作圖題(4分) 24、25如圖所示 26.已知：G=1000N L1＝1.6m L2＝0.4m 求：F 解： 27.解： 中小學各個科目優(yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學案試題全冊打包qq1119139686