三年級科學下冊《做個巖石百寶箱》教案1 青島版(共2頁DOC)
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三年級科學下冊《做個巖石百寶箱》教案1 青島版(共2頁DOC)
最新資料推薦4、做個巖石百寶箱教學目標:(1)在觀察制作中進一步了解巖石的特征和種類;能用相關的分類標準給巖石分類。(2)培養(yǎng)探究巖石的興趣,并能初步利用巖石標本進行巖石探究;欣賞自然界巖石的美麗,產生熱愛大自然的美好情感。(3)學習制作巖石標本,在交流與制作中獲取和了解巖石信息?;顒訙蕚洌翰杉母鞣N巖石,巖石百寶箱制作工具厚紙片、小刀、錘子、膠水、硬紙盒、棉花、布片,巖石標本,巖石資料?;顒舆^程:一、創(chuàng)設情境,引出課題。學習目標: 1、了解巖石的特征和種類;能用相關的分類標準給巖石分類。2、培養(yǎng)探究巖石的興趣,并能初步利用巖石標本進行巖石探究; 3、學習制作巖石標本,在交流與制作中獲取和了解巖石信息。1、播放錄像資料,展示大自然的奇石和一些金屬礦石以及一些巖石制作的標本。2、提問:看了錄象,你有什么想法?人們?yōu)槭裁匆褞r石作成標本?二、交流信息、欣賞體驗。1、談話:巖石制作成標本,既有利于人們辨認,又有收藏的意義,從巖石標本中人們能學到好多的知識。2、提問:今天同學們帶來了很多的巖石,能向別人介紹一下你所帶的巖石嗎?3、學生交流:4、談話:看來有些小組采集的巖石種類和數量都很多,而有些小組采集的種類較少,你們覺得我們怎么樣解決這個問題?生:把我們組多的一些巖石送給別的組沒有的同學。5、各組交換巖石。三、制作巖石百寶箱1、談話:現在每個小組都有了很多種類的巖石,咱們做個巖石的百寶箱,怎么樣?自學指導(一): 小組討論:要做巖石百寶箱應該注意那些問題?(1分鐘)2、學生討論、交流3、談話:大家的想法很好,我這有一些巖石百寶箱的資料,請同學們參考一下。(出示巖石百寶箱的課件,學生欣賞巖石百寶箱的圖片,觀看制作方法)4、自學指導(二):小組再討論一下,你們小組的巖石百寶箱準備怎么做?研究一下你們小組的分工。(2分鐘)5、學生討論交流6、談話:下面你們每個小組開始制作一個巖石百寶箱吧。小組成員團結協(xié)作,制作完后,參加我們班的巖石博覽會,你們向其他小組展示介紹你們的作品。7、學生小組合作,制作巖石百寶箱。(教師進行巡視,提醒學生要注意貼上標簽)四、開巖石博覽會,展示巖石百寶箱。1、師:同學們做出了這么漂亮的、內容這么豐富的巖石百寶箱,趕快把你的百寶箱展示出來,我們來開巖石博覽會。2、學生進行展示。(如我們的百寶箱里有什么,巖石的特征是什么,我是怎么做的。)3、師生小組互評:大家感覺我們的巖石百寶箱做得怎樣,在剛才的制作過程中你還發(fā)現了什么? 4、提出自己想研究的問題及一些研究想法。 (匯報過程中,教師注意進行學生之間的溝通交流及評價)五、總結評價、拓展延伸 師:這節(jié)課,你有哪些收獲?你的制作如何?你在搜集巖石信息方面的表現如何?(學生回顧所學,并對自己在資料的準備、動手操作和表達與交流等方面的表現做出客觀評價)師:巖石中有很多學問和信息,利用巖石標本可以幫助我們進行巖石研究,希望同學們繼續(xù)搜集各種巖石,不斷豐富巖石百寶箱,成為一名出色的小地最新精品資料整理推薦,更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15