人教版八年級上教案第三章第二節(jié) 土地資源

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3.2土地資源 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 1.聯(lián)系實際,說說土地資源的主要利用類型。 2.運用資料,說出我國土地資源的主要特點。 3.結(jié)合地圖,明確我國主要土地利用類型的分布狀況,并分析原因。 4.聯(lián)系實際,結(jié)合資料說出我國在土地資源利用中存在的問題,理解我國的土地國策。 【過程與方法】 會通過地圖說明我國的余地資源利用類型，結(jié)合實際分析我國土地利用的狀況。 【情感態(tài)度價值觀】 有初步關(guān)心和愛護(hù)地理環(huán)境的責(zé)任意識。 教學(xué)重難點 【教學(xué)重點】 結(jié)合地圖,明確我國主要土地利用類型的分布狀況,并分析原因。 【教學(xué)難點】 土地利用類型的分布狀況及原因。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件等。 教學(xué)過程 【情境導(dǎo)入】 1.圖片導(dǎo)入: 課件展示我國長江中下游平原、華北平原、呼倫貝爾草原、大興安嶺、上海城市高樓林立、北京立交橋等景觀圖片,分析土地利用類型導(dǎo)入新課。 2.漫畫導(dǎo)入: 　　該幅漫畫說明哪一類資源遭到了破壞,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系土地資源利用中存在的問題導(dǎo)入新課。 【講授新課】 一、類型齊全,耕地比重小 1.讀土地利用類型景觀圖,認(rèn)識土地分類。土地資源的利用類型有農(nóng)業(yè)用地、建設(shè)用地和難以利用土地等。 2.知土地構(gòu)成。 讀中國土地利用類型的構(gòu)成圖,分析我國土地利用類型的構(gòu)成特點。 3.知土地國情。 ①提供數(shù)據(jù),了解我國陸地面積及在世界的位次,知道我國土地資源總量豐富。 ②讀中國人均土地面積與部分國家的比較圖和中國人均農(nóng)業(yè)用地面積與世界的比較圖,引導(dǎo)學(xué)生分析,知道我國人多地少,人均土地占有量遠(yuǎn)低于世界平均水平的國情。 4.知家鄉(xiāng)土地。 播放家鄉(xiāng)土地利用景觀視頻資料,讓學(xué)生觀察家鄉(xiāng)主要的土地利用類型,探討家鄉(xiāng)土地利用類型構(gòu)成的特點,繪制家鄉(xiāng)土地利用構(gòu)成餅狀圖。 二、地區(qū)分布不均 設(shè)置情境,認(rèn)識土地資源的地區(qū)分布。 1.我來設(shè)計: 讀中國地形圖,利用這一片片土地來發(fā)展咱們的未來事業(yè),按照不同土地利用類型的特點,對我國的土地進(jìn)行規(guī)劃。 (友情提示:請結(jié)合各地的地形、氣候及社會經(jīng)濟(jì)等條件考慮) 2.讀圖驗證: 讀中國主要土地利用類型的分布圖,驗證學(xué)生的規(guī)劃是否合理。 3.分析原因: 讀中國干濕地區(qū)的劃分圖和中國地形的分布圖,分析我國土地利用類型分布的原因,并完成教材活動題土地利用類型分布表格的填寫。 土地利用 類型 所在干濕地區(qū) 主要地形類型 耕地 水田 濕潤、半濕潤 平原、丘陵 旱地 濕潤、半濕潤 平原、丘陵 林地 濕潤 山區(qū) 草地 干旱、半干旱 內(nèi)陸高原、盆地 難以利用 土地 干旱、半干旱 沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久積雪、冰川 三、合理利用每一寸土地 1.憂土地——土地利用中存在的問題。 提供資料:土地資源遭到破壞的漫畫、照片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)我國耕地、林地、草地等在利用中存在的問題。 2.護(hù)土地——合理利用和保護(hù)土地。 了解我國土地方面的基本國策及保護(hù)土地資源的法律法規(guī)和措施。 【課堂總結(jié)】 【作業(yè)布置】 每年6月25日是我國的“全國土地日”,請你查找今年土地日的主題,理解其含義并向周圍的人宣傳。 【板書設(shè)計】 一、類型齊全,耕地比重小 二、地區(qū)分布不均 三、合理利用每一寸土地 - 3 -