六年級數(shù)學(xué)下冊 五 奧運獎牌——扇形統(tǒng)計圖 我學(xué)會了嗎教案 青島版六三制(共3頁DOC)
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六年級數(shù)學(xué)下冊 五 奧運獎牌——扇形統(tǒng)計圖 我學(xué)會了嗎教案 青島版六三制(共3頁DOC)
最新資料推薦我學(xué)會了嗎?一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(一)填空。1.常用的統(tǒng)計圖有( )、( )、( )。2.( )統(tǒng)計圖較容易看出各種數(shù)量的多少。3.要表示數(shù)量增減變化的情況,用( )統(tǒng)計圖比較合適。跑步人數(shù) 跳高 人數(shù)25% ( )% 打球人數(shù) 占35% 4.要表示各部分同總數(shù)之間的關(guān)系,需要繪制( )統(tǒng)計圖。(二)下圖是某校六年級同學(xué)參加三項體育活動人數(shù)的統(tǒng)計圖。 1.參加跑步的人數(shù)占全年級人數(shù)的( )%,2.已知參加跳高的人數(shù)是30人,全年級參加三項體育活動的總?cè)藬?shù)是( )人,參加跑步人數(shù)是( )人,參加打球是( )人?!驹O(shè)計意圖】這節(jié)課是對本單元知識的一個回顧與整理,重點在于培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識解決統(tǒng)計方面的問題。本環(huán)節(jié)設(shè)計的第一個練習(xí)可以讓學(xué)生回憶小學(xué)階段所學(xué)的統(tǒng)計圖類型;第二個練習(xí)是對扇形統(tǒng)計圖的回顧。二、補充練習(xí)(一)根據(jù)下面的兩組數(shù)據(jù)你能提出什么數(shù)學(xué)問題?你想選擇哪種統(tǒng)計圖來描述?1.我國有960萬平方公里的土地,其中平原115萬平方公里,盆地180萬平方公里,高原250萬平方公里,山地320萬平方公里,其他95萬平方公里。2.我國五座名山的主峰的海拔高度如下表。山名泰山華山黃山廬山峨眉山海拔高度(米)15332155186514733079學(xué)生獨立分析每道題目的特點,然后選擇合適的統(tǒng)計圖進(jìn)行描述。第1題因為要呈現(xiàn)各種地貌所占比重,所以采用扇形統(tǒng)計圖合適;第2題可以采用條形統(tǒng)計圖,可以更加直觀地比較五座名山的珠峰的海拔高度。(二)下面是某地2001-2007年城鄉(xiāng)居民人均居住面積統(tǒng)計表。年份2001年2002年2003年2004年2005年2006年2007年農(nóng)村21.923.123.425.123.624.525.6城鎮(zhèn)12.112.412.713.814.319.121.31.要描述2001-2007年城鄉(xiāng)居民人均居住面積的變化情況,選用哪種統(tǒng)計圖表示比較合適?2.城鎮(zhèn)人均居住面積改善最為突出的是從哪年到哪年?3.城鄉(xiāng)居民人均居住面積差距從哪年開始明顯縮???這是一道綜合應(yīng)用統(tǒng)計知識解決實際問題的題目。教師可以和學(xué)生共同分析這道題的特點,然后選擇合適的統(tǒng)計圖。因為要對比農(nóng)村和城鎮(zhèn)人均居住面積的變化情況,所以采用復(fù)式折線統(tǒng)計圖比較合適?!驹O(shè)計意圖】在解決這兩道數(shù)學(xué)問題時,要注重滲透解決問題的一般方法,讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程,在學(xué)生遇到困難時,要給予適當(dāng)?shù)奶崾?,鼓勵學(xué)生大膽探索。三、我學(xué)會了嗎(一)第1題。這是一道以家電銷量情況為素材,考察學(xué)生對單元知識技能的掌握情況。練習(xí)時,難點讓學(xué)生交流選擇不同的統(tǒng)計圖表描述數(shù)據(jù)的理由及從中獲得的信息。(二)第2題。這是一道閱讀扇形統(tǒng)計圖的題目。練習(xí)時,要讓學(xué)生先自己閱讀扇形統(tǒng)計圖,再組織交流。交流時,重點說說各部分所表示的實際意義,再通過查閱資料了解兒童一天各類食物攝入量的合理比例?!驹O(shè)計意圖】我學(xué)會了嗎是以家電銷量情況及食物攝入情況為素材,考察學(xué)生對單元知識技能的掌握情況。在解決這些問題的同時,要引導(dǎo)學(xué)生公正的對本單元的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我評價和相互評價。最新精品資料整理推薦,更新于二二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29