（全國(guó)通用版）2019高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 考前沖刺四 溯源回扣一 集合與常用邏輯用語(yǔ)課件 文.ppt

,專題研讀解決“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”問題是決定高考成敗的關(guān)鍵，高考數(shù)學(xué)考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因很多，其中錯(cuò)解類型主要有：知識(shí)性錯(cuò)誤，審題或忽視隱含條件錯(cuò)誤，運(yùn)算錯(cuò)誤，數(shù)學(xué)思想、方法運(yùn)用錯(cuò)誤，邏輯性錯(cuò)誤，忽視等價(jià)性變形錯(cuò)誤等.下面我們分幾個(gè)主要專題對(duì)易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)和典型問題進(jìn)行剖析，為你提個(gè)醒，力爭(zhēng)做到“會(huì)而對(duì)，對(duì)而全”.,1.描述法表示集合時(shí)，一定要理解好集合的含義抓住集合的代表元素.如：x|ylg x函數(shù)的定義域；y|ylg x函數(shù)的值域；(x，y)|ylg x函數(shù)圖象上的點(diǎn)集.,溯源回扣一集合與常用邏輯用語(yǔ),回扣問題1集合Ax|xy1，B(x，y)|xy1，則AB_. 解析AR，B表示直線xy1上的點(diǎn)集，AB. 答案 ,2.遇到AB時(shí)，你是否注意到“極端”情況：A或B；同樣在應(yīng)用條件ABBABAAB時(shí)，不要忽略A的情況.,回扣問題2設(shè)集合Ax|x25x60，Bx|mx10，若ABB，則實(shí)數(shù)m組成的集合是_.,解析由題意知集合A2，3，由ABB知BA. 當(dāng)B時(shí)，即方程mx10無(wú)解，此時(shí)m0符合已知條件；,3.注重?cái)?shù)形結(jié)合在集合問題中的應(yīng)用，列舉法常借助Venn圖解題，描述法常借助數(shù)軸來(lái)運(yùn)算，求解時(shí)要特別注意端點(diǎn)值.,A.1，) B.(1，) C.0，) D.(0，) 解析A(，1，B0，2，IA(1，)，則(IA)B0，). 答案C,4.復(fù)合命題真假的判定，利用真值表.注意“否命題”是對(duì)原命題既否定其條件，又否定其結(jié)論；而綈p，只是否定命題p的結(jié)論.,回扣問題4(2017山東卷改編)已知命題p：x0，ln(x1)0；命題q：若ab，則a2b2.有下列命題pq；p綈q；綈pq；綈p綈q.其中為真命題的是_(填序號(hào)). 解析由于x0，ln(x1)0，則p為真命題.,又ab a2b2(如a1，b2)，知q為假命題.,綈q為真，所以p綈q為真. 答案,5.要弄清先后順序：“A的充分不必要條件是B”是指B能推出A，且A不能推出B；而“A是B的充分不必要條件”則是指A能推出B，且B不能推出A.,答案A,6.含有量詞的命題的否定，不僅是把結(jié)論否定，而且要改寫量詞，全稱量詞變?yōu)榇嬖诹吭~，存在量詞變?yōu)槿Q量詞. 回扣問題6命題p： xR，exx10，則綈p是_. 解析“”變?yōu)椤啊?，并將結(jié)論否定，綈p： x0R，ex0 x010. 答案 x0R，ex0 x010,7.存在性或恒成立問題求參數(shù)范圍時(shí)，常與補(bǔ)集思想聯(lián)合應(yīng)用，即體現(xiàn)了正難則反思想. 回扣問題7由命題“存在x0R，使e|x01|m0”是假命題，得m的取值范圍是(，a)，則實(shí)數(shù)a的取值(范圍)是() A.(，1) B.(，2) C.1 D.2 解析命題“存在x0R，使e|x01|m0”是假命題，可知它的否定形式“任意xR，使e|x1|m0”是真命題，可得m的取值范圍是(，1)，因此a1. 答案C,