2013高二語文規(guī)范訓練:1-4(粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》)
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2013高二語文規(guī)范訓練:1-4(粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》)
111(時間:45分鐘滿分:60分)積累與運用1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是()(5分)A愴然(chuàn) 滄桑(cn)寒傖(chen)夠戧(qiàn)B纖塵(xin) 纖夫(qiàn) 搗衣砧(zhn) 碣石(hé)C露珠(lù) 露天(lù) 揭露(lòu) 露臉(lòu)D僧人(sn) 增加(zn) 平分(fn) 分外(fn)解析B項“碣”讀“jié”;C項“揭露”讀“l(fā)ù”;D項“分外”讀“fèn”。答案A2下列詞語中沒有錯別字的一項是()(5分)A痛哭流涕 皎潔青楓埔徘徊B瀟湘 蕭條 悲愴 漣滟C芳甸 鴻雁 不堪 遙夜D凝視 天涯 山崖 通霄解析A項埔浦;B項漣瀲;D項霄宵。答案C3下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項是()(5分)A獨愴然而涕下(感傷的樣子)B落月?lián)u情滿江樹(激蕩情思,即牽惹起懷人之情)C披衣覺露滋(露水濕潤)D幽期不負言(幽會的日期)解析幽期:歸隱的約期。答案D4下列語句從句式上看,不同類的一項是()(5分)A何處春江無月明B空里流霜不覺飛C斜月沉沉藏海霧 D不知乘月幾人歸解析C項為省略句,“斜月沉沉藏海霧”補充完整應為“斜月沉沉藏(于)海霧”。A、B、D三項均為倒裝句,按照現(xiàn)代漢語的句式應分別調(diào)整為“春江何處無月明”、“不覺空里流霜飛”、“不知幾人乘月歸”。答案C閱讀與鑒賞5閱讀下面的詩歌,然后回答問題。(20分)余杭四月元 白珽四月余杭道,一晴生意繁。 朱櫻青豆酒,綠草白鵝村。水滿船頭滑,風輕袖影翻。 幾家蠶事動,寂寂晝門關(guān)。【注】 朱櫻:櫻桃的一種。晝門關(guān):從蠶孵出到結(jié)繭期間,養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。(1)詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法,請指出其中一種并結(jié)合詩句簡要分析。(10分)答:_(2)“一晴生意繁”是什么意思?體現(xiàn)在詩中哪些地方?請簡要分析。(10分)答:_答案(1)頷聯(lián)運用了映襯(襯托,對比,烘托,渲染)、列錦的表現(xiàn)手法;映襯類:朱、青,綠,白,顏色明麗喜人,相為映襯,烘托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨特的風貌,傳達出詩人愉悅而閑適之情;或列錦類:頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙地將鄉(xiāng)間獨特物象櫻桃、豆、草、鵝排列在一起,勾勒出一幅生動的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景,烘托靜謐的氣氛,表達了詩人的閑適而悠游的情懷。(2)四月乍晴,萬物復蘇,爭奇斗艷,一派生機,鄉(xiāng)下進入農(nóng)忙時節(jié)。有櫻桃綠草白鵝悅目,有青豆配酒爽口,船行水上,輕快疾馳,有春風拂袖,詩人所見農(nóng)戶白天閉門,原是為了保養(yǎng)小蠶,由自然景物到社會場景,都呈現(xiàn)出欣欣向榮的“生意”(生機)。6閱讀下面兩首古詩,然后回答問題。(20分)秋夜獨坐(節(jié)選)(唐)王維獨坐悲雙鬢,空堂欲二更。雨中山果落,燈下草蟲鳴。夜深(宋)周弼虛堂人靜不聞更,獨坐書床對夜燈。門外不知春雪霽,半峰殘月一溪冰。(1)兩詩中均寫了夜景,又有所不同。請具體說明。(10分)答:_(2)兩詩中均有“獨坐”,而作者心境不同。試簡要分析。(10分)答:_解析王詩寫詩人在秋天的夜晚,獨自靜坐,慨嘆時光流逝,歲月無情。后兩句以動寫靜,突出了孤寂。周詩一、二句首先從室內(nèi)氛圍寫起,然后點出自己獨坐燈下苦讀,不知不覺已到深夜,竟連更聲也沒有聽到。三、四兩句詩人宕開詩境,轉(zhuǎn)換空間,由室內(nèi)到門外:不知什么時候,春雪已停,一彎殘月掛在半山腰;近看門前,一溪流水悄然成冰。這一切都是在詩人夜讀時不知不覺中發(fā)生的。答案 (1)王詩寫的是“秋夜”,寫了山中果落、燈下蟲鳴的景象;周詩寫的是“春夜”,寫了春雪初停、殘月掛山、溪水成冰的景象。王詩描寫的是動景,周詩描寫的是靜景。(2)王詩寫的是悲哀孤獨的心境。一、二句寫詩人獨坐的孤寂和歲月流逝的悲涼;三、四句寫草木昆蟲零落哀鳴,更添悲哀。周詩寫的是寧靜安適的心境。一、二句寫詩人獨坐燈下苦讀,不覺夜深;三、四句用“不知”室外景色的變化襯托了詩人夜讀時的投入和專注。111