江蘇省宿遷市鐘吾初級中學八年級物理下冊 課時作業(yè)十五 機械功和機械能（無答案） 新人教版

課時十五 機械功和機械能一、基礎知識1.功（1）定義：作用在物體上的力使物體在力的方向上通過一段距離，就說做了功。（2）做功的兩個必要因素是：作用在物體上的力和物體在 通過一段距離。（3）物體不做功的情況： 有力作用在物體上，物體靜止不動，即F0, s=0 物體由于慣性而運動，即F=0,s0 力和運動距離垂直，即Fs。（4）計算：數學表達式 。（5）單位： 或 。（6）功的原理：使用任何機械都不能省功。2.功率（1）定義：物體單位時間內做功的多少，它是反映 的物理量。（2）計算：定義式： 推導式： 。（3）單位：功率的單位是J/S或 ，1kW=103W。（4）功率的測量。3.機械效率（1）三種功：有用功、額外功、總功。（2）定義：有用功和總功的比值。（3）計算： 。（4）滑輪組機械效率的測量： 原理： 。 測量工具： 。 影響因素：物重、動滑輪重和摩擦。4.能（1）定義：物體做功的本領。（2）單位： 。5.機械能（1）動能 定義：物體由于運動而具有的能。 影響因素：質量、 。（2）重力勢能 定義：物體由于被舉高而具有的能。 影響因素： 、高度。（3）彈性勢能 定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。 影響因素：彈性強弱、 。 （4）物體的動能和勢能可以相互轉化，在不計各種阻力時機械能保持不變。二、考點梳理1.能正確判斷是否做功，并能計算功的大小。2.能根據功率公式及變形公式計算功率、功、和時間等。3.能計算三種功和機械效率。4.會測量滑輪組的機械效率。5.會探究影響動能、重力勢能、彈性勢能的因素。三、考題解析例1.用同一水平力F拉一個物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運動，兩次物體運動的距離都為S，運動的時間分別為tl和t2(t1<t2)。若物體沿光滑水平面運動時，拉力做的功為W1，功率為P1；物體沿粗糙水平面運動時，拉力做的功為W2，功率為P2，那么（ ） AW1=W2，Pl>P2 BW1>W2，P1=P2 CW1<W2，Pl>P2 DWl=W2，Pl<P2例2.小明騎自行車上學途中，要經過一段上坡路他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關呢?(1)他發(fā)現車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中增加的_就越大(2)他進而又提出兩個猜想：猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質量大小有關；猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關為了驗證猜想一，他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角固定，如圖甲所示實驗時為了讓不同質量的小木塊以相同的初始速度滑上長木板，請你在甲圖中小明發(fā)現當不同質量的木塊以相同初始速度滑上長木板時，向上滑行的最大距離均相同這說明猜想一是_(選填“正確”或“錯誤”)的在驗證猜想二的實驗中，小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板，測得的數據記錄如下表：次數12345木板傾角10°30°53°75°85°向上滑行的最大距離s/m0.500.400.360.390.43 根據表中數據，請在圖乙中描點作出s圖象由圖象可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角的定性關系是_圖19G例3.用如圖所示的滑輪組提升重物，若每個滑輪重100牛，繩能承受的最大拉力為200牛，摩擦和繩重不計，則（1）該滑輪組最多能提起 牛的重物；（2）該滑輪組的最大機械效率是 。四、課時導練1.如圖的幾個情形中，所提到的力沒有做功的是 （ ） 2.氣球在勻速上升的過程中( ) A動能不變、勢能減少、機械能減少 B動能不變、勢能增加、機械能增加 C動能增加、勢能增加、機械能增加 D動能增加、勢能減少、機械能減少3.一個質量為50kg的人，在10s內連續(xù)向上跳12個臺階，已知每個臺階的高為0.2m，則這個人在這段時間內的功率是（g取10N/kg）（ ）A. 1200W B. 120W C. 12W D. 10W4.甲升降機比乙升降機的機械效率高，它們分別把相同質量的物體勻速提升相同的高度。兩者相比，說法正確的是（ ）A.甲升降機做的總功較少 B.乙升降機做的總功較少C.甲提升重物做的有用功較少 D.乙提升重物做的有用功較多5.甲、乙兩機械做功時間之比是3：4，功率之比是2：3，則它們做功之比是 （ ） A.1：2 B.2：1 C.3：4 D.2：3 6.俄“聯(lián)盟”號飛船返回艙著陸時曾出現嚴重錯誤，返回艙進入地球大氣層后，朝地面飛行的前端不是隔熱罩，而是艙門和天線，導致艙門被燒焦，天線遭焚毀，宇航員的生命受到嚴重威脅在這一過程中，返回艙能量轉化的方式是( ) A.重力勢能動能內能 B.動能重力勢能內能 C.內能重力勢能動能 D.內能動能重力勢能7.某機械的效率為75%，則以下說法中正確的是 （ ）A.額外功占有用功的25% B.有用功與額外功之比為3：1 C.額外功占總功的75% D.以上都不對8.如圖所示的滑輪組將重10N的物體勻速提升0.1m，所用時間為s，作用在繩子末端的拉力F為6N（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦），下列計算結果正確的是（）.所做的有用功為10 .動滑輪自重0.2.拉力做功的功率為0.3 .該滑輪組的機械效率為83.3勻速行駛的汽車 A上升的滾擺 B從高處滾下的小球 C向近地點運動的衛(wèi)星 D A遠地點近地點9.如圖所示的四幅圖中，沒有發(fā)生動能與勢能相互轉化的是 （ ）10.兩發(fā)飛行的炮彈，如果具有相同的機械能，則（ ）A.它們的質量一定相等 B.它們的速度一定相等C.它們的高度一定相等 D.它們具有的動能和勢能之和一定相等11.如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放，相繼經過B、C兩點，AB=BC,則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響）A.小鋼球下滑過程中做勻速直線運動B.小鋼球在AB、BC兩段內運動的平均速度相等C.小鋼球所受重力在AB、BC兩段內做功相等D.就A、B、C三點而言，小鋼球在A點具有的機械能最大12.用一動滑輪提升200的重物，此時的機械效率為80，則動，若繩自由端移動了3，則有用，額外=。（不計繩重和摩擦）13跳傘運動員在勻速下落過程中，重力勢能 ，動能 ，機械能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）14.在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強按正確方法操作，下圖是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數據。鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)20.050.40.15（1）由表中數據可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為_J，人做的總功為_J。 （2）對以上兩個計算結果進行比較，其不合理之處是_結合測力計放大圖，可知小強的錯誤是_。（3）在該次實驗中，所測滑輪組的機械效率應該為_。15.如圖所示，某礦產工人用200 N的水平拉力，抓緊繩子的一端，沿水平方向向右運動，在10 s內將礦井里質量為32 kg的物體提升4 m，若不計一切摩擦，求： (1)礦工在10 s內所做的功和他做功的功率;(2)動滑輪的重量;(3)滑輪組的機械效率。(g=10 N/kg)五、反思感悟