《讓小朋友們自己動(dòng)手》小班心得體會(huì)

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1、《讓小朋友們自己動(dòng)手》小班心得體會(huì) 小班的孩子對(duì)老師的依賴性還是很強(qiáng)，孩子們剛剛離開父母的照看，離開爺爺奶奶的疼愛，之前家長(zhǎng)幫孩子做的很多小事情都要老師來幫助他們弄好，比如系鞋帶、穿衣服，梳理頭發(fā)……特別是每天午睡以后，總是有1大群孩子等著老師1個(gè)1個(gè)幫他們整理。有時(shí)候，心里偶爾也會(huì)有點(diǎn)心煩意亂，但是看到孩子那1張張可愛的模樣，我又會(huì)耐心的1個(gè)1個(gè)幫他們整理好好。但是往深處想一想孩子生活自理的能力本來就很差，如果1味這樣遷就照顧下去，孩子的自理能力怎樣能提高呢?怎樣辦呢? 　　有1次，我生病了。森睡起來后，孩子們像平常1樣坐在床上等著我?guī)退麄兇┮路?，萌萌看到我難受的模樣，她就自己懂事的穿了

2、起來，還1邊說著“我自己會(huì)穿衣服!”過了1會(huì)，又有幾個(gè)孩子也隨著穿了起來：“我也會(huì)穿!”雖然他們穿的歪傾斜斜的，扣子扣錯(cuò)了，褲子穿反了，但畢竟是他們自己穿的`。我猛然發(fā)現(xiàn)，這些事情他們不是不會(huì)做，而是不想做。那末，我何不利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓他自己的事情自己做呢?因而，我便對(duì)孩子們說：“小朋友們，老師生病了，頭很痛，沒有力氣，醫(yī)生說要過好長(zhǎng)1段時(shí)間才能好，，老師不能幫你們穿衣服了，你們自己穿衣服好不好?”很多數(shù)孩子都答應(yīng)了，可是還有不會(huì)穿的孩子。因而，我說：“可讓別的小朋友幫幫你?！蔽?邊叫幾個(gè)能力強(qiáng)的孩子幫忙，1邊告知他們回家后讓媽媽教他們，自己也多練習(xí)練習(xí)，孩子們滿懷信心腸點(diǎn)了點(diǎn)頭，過了1段時(shí)間，孩子們終究全部穿好了衣服，這個(gè)時(shí)候我只需要幫他們整理1下就能夠了。望著1張張通紅的小臉，我心里感到了欣慰。 　　利用這個(gè)時(shí)機(jī)，午睡前我也鼓勵(lì)幼兒自己脫衣服，我先做了示范，然后告知孩子可讓你的好朋友幫你拉拉袖子，拉拉褲腳，等會(huì)我來檢查，看看哪一個(gè)小朋友能夠很快的鉆進(jìn)被子?？吹胶⒆觽兠Τ?團(tuán)的模樣，我開心的笑了。 　　經(jīng)過這件小事，長(zhǎng)時(shí)間困擾著我問題終究得到了解決，對(duì)如何提高孩子們的自理能力我也有了1些新的見解，我們?cè)綆退麄?，他們?duì)老師的依賴性就越強(qiáng)，以后可能會(huì)慣成老師不幫忙，我們就等著老師，自己不愿動(dòng)手的惡習(xí)。有時(shí)候讓小朋友們自己動(dòng)手，自己事情自己做，也不失為1很好的教育方式。