黑龍江省梅里斯達斡爾族區(qū)高三語文4月模擬考試卷

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1、黑龍江省梅里斯達斡爾族區(qū)高三語文4月模擬考試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 現(xiàn)代文閱讀(36分) (共2題；共36分) 1. （21.0分） (2019高二上成都月考) 閱讀下面的材料，完成下列小題。 材料一 知識付費的本質(zhì)，就是把知識變成產(chǎn)品或服務(wù)，以實現(xiàn)其商業(yè)價值。知識付費有利于人們高效篩選信息，同時也激勵優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的生產(chǎn)。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，“知識就是財富”這句格言，又有了新的解讀，因為在知識付費平臺上，實現(xiàn)了知識直接“變現(xiàn)”，成了另一種含義的“知識就是財富”。 隨著知識付費

2、概念的走紅，短時間內(nèi)各種知識付費平臺一擁而上，致使行業(yè)良莠不齊。縱觀當下市場上的產(chǎn)品形態(tài)，無論是綜藝式的說話課程、快速解惑的付費問答，抑或是讀書精華，內(nèi)容均呈現(xiàn)大眾化、淺層化、覆蓋面廣的特點，根本無法滿足用戶深度學習、獲得知識沉淀的需求。 在此狀況下，知識付費行業(yè)要良性運行，更需要從內(nèi)容上下功夫，根本不是簽約幾個大V （擁有眾多粉絲的微博用戶）就能解決問題的。人們之所以愿意為知識“買單”，就是因為知識的可貴，而可貴的知識不是靠名人效應(yīng)積攢的，而是需要“肚子里有貨”。唯有拓寬知識生產(chǎn)者的來源渠道，讓更多的知識人參與到知識付費領(lǐng)域中，才能夠解決知識付費“內(nèi)容”不足的問題。 （摘編自百度百科、騰

3、訊網(wǎng)《“知識付費”缺少的不是理念，而是內(nèi)容》） 材料二 圖一：2015-2018年中國內(nèi)容付費用戶規(guī)模及預(yù)測 （數(shù)據(jù)來源：公開資料整理） （數(shù)據(jù)來源：果殼網(wǎng)和網(wǎng)易云課堂公布的《2016年知識青年付費報告》） 圖二網(wǎng)友最愿意買單的領(lǐng)域 材料三 注意的是，與其他技術(shù)驅(qū)動的風口不同，知識付費的崛起，與其說是技術(shù)上的演進，不如說是社會需求的爆發(fā)所致。具體而言，知識付費既借力于知識付費平臺的演進、付費方式的便利，也得益于中國中產(chǎn)階層及準中產(chǎn)階層學歷教育需求的爆發(fā)。但這并不意味著知識付費只是一種應(yīng)對當下中產(chǎn)焦慮的“止痛劑”，也不僅僅是IP （知識產(chǎn)權(quán)）變現(xiàn)的另外一種方式。 知識付費

4、通過交易手段使得更多的人愿意共享自己的知識積累和認知盈余，是通過市場規(guī)律和便利的互聯(lián)網(wǎng)傳播達到信息的優(yōu)化配置。未來的知識付費行業(yè)實際上是現(xiàn)有的信息服務(wù)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的一部分，是人類信息生產(chǎn)、獲取方式由線下轉(zhuǎn)為線上線下相結(jié)合，由一對多轉(zhuǎn)為多對多的一個階段。最終，知識付費不僅會作為一種獨立的行業(yè)，還會直接改造和融合現(xiàn)有的教育業(yè)、出版業(yè)、廣告業(yè)、咨詢服務(wù)業(yè)，成為萬億以上規(guī)模的巨大產(chǎn)業(yè)。但相比未來的前景，目前知識付費行業(yè)發(fā)展仍然處于早期階段，除了適應(yīng)移動化的消 費方式造成的知識碎片化問題以外，還存在知識付費體驗差、缺乏內(nèi)容評價體系和篩選體系、復購意愿不高等問題。從整體產(chǎn)業(yè)上看，商業(yè)環(huán)節(jié)和鏈條缺失、基礎(chǔ)設(shè)

5、施和產(chǎn)品設(shè)計不完全、用戶群體需要擴大等問題都制約了知識付費的發(fā)展。因此，我們需要進一步對知識付費行業(yè)進行整體的梳理和檢視。 （摘編自馮尚鉞《我們研究了 28家平臺，為你揭開知識付費的現(xiàn)狀與未來》） （1） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 材料一揭示了知識付費的本質(zhì)、優(yōu)勢，同時指出當前知識付費行業(yè)普遍存在內(nèi)容膚淺、缺乏個性、廣而不精等缺點。 B . 材料二圖一表明，從2015年起我國內(nèi)容付費用戶的規(guī)模及增長率均成上升趨勢，但預(yù)測2018年增長率有下降趨勢。 C . 材料二圖二表明，能決定網(wǎng)友付費意愿的因素首先是有能提高工作能力和收入的實用價值，其次

6、是興趣愛好。 D . 材料三展望了知識付費行業(yè)的前景：知識付費行業(yè)未來會成為獨立的行業(yè)，成為有萬億以上規(guī)模的巨大產(chǎn)業(yè)。 （2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（ ） A . “知識就是財富”這句經(jīng)典格言在當今成為現(xiàn)實，不單在于人們觀念的日益轉(zhuǎn)變，更得益于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展。 B . 知識付費的興起雖然是大勢所趨，但將知識與金錢聯(lián)系在一起，會使人變得更加唯利是圖，從而敗壞社會風氣。 C . 知識付費通過市場規(guī)律和互聯(lián)網(wǎng)傳播達到信息的優(yōu)化配置，因此知識付費行業(yè)實際上是信息服務(wù)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的一部分。 D . 知識付費行業(yè)發(fā)展目前處于初級階段，存在著諸多問題制約其發(fā)展

7、前景，有待進一步從整體上進行梳理和檢視。 （3） 怎樣才能使“知識付費”行業(yè)良性運行發(fā)展？請結(jié)合材料內(nèi)容簡要概括。 2. （15分） (2018高三上銅仁月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 守望 葉敬之 泗陽人把用蘆花編織、冬天穿了取暖的鞋子叫“毛窩子”，其他地方則稱之為“蘆花鞋”。毛窩子制作方式簡單。用淚草編織鞋底，引出幾根鞋莖，再以蘆花編織鞋幫，最后拿鞋莖收口。穿的時候，用舊布縫鞋口，以防傷腳；鞋底墊上麥秸，以保暖和防水。 三十多年前，每到冬天，農(nóng)民們幾乎個個穿毛窩子。趕上逢集，半條街都是賣毛窩子的。農(nóng)民們走來串去，一家家挑著、揀著，都想買一雙既便宜，又結(jié)實、漂亮的毛窩子

8、。 小時候，母親也帶著我買過毛窩子。記得有一年冬天，逢集，天很藍，母親來到李大爺那兒，拿起一雙毛窩子，左看看，右看看，付了錢。李大爺紅臉膛，尖下巴，眼睛下面各有兩道深深的皺紋，像兩道壟溝。他接錢、遞毛窩子，臉都帶笑，順便夸我兩句：“這是你家大少爺啊？一臉福相！”嗓音清亮。 現(xiàn)在想起來，李大爺?shù)拿C子質(zhì)量的確屬于上乘。鞋型漂亮，不歪不斜，還結(jié)實；蘆花磨光了，鞋莖還在，依舊端端正正。 毛窩子，最適宜陪伴山芋稀飯和咸菜。當人們的碗里有了大米飯、豬肉的時候，毛窩子漸漸被棉鞋取代，消失了蹤影。有一年寒假，我?guī)е⒆拥浇稚祥e逛。少有的寒冷，風呼呼地吹著，無意中看見李大爺還在賣毛窩子，但人們匆匆從他面

9、前走過，沒有一個人停下來…… 李大爺還是紅臉膛，尖下巴，只是眼睛下面的皺紋變成三道，而且更深了。他坐在地上，眼睛瞇縫著，像在打盹，又像在思考著什么。 我在他面前停了下來，問：“大爺，還有人買毛窩子嗎？” 他睜了睜眼睛，動了動身子，咳嗽一聲對我說：“還是有人買的……我也放不下這門手藝。過去會打毛窩子的，一個個都走了；在的，也打不動了。唉，現(xiàn)在的小年輕，沒有人愿意學這個手藝了?！? 李大爺眼睛沒有了早年的光亮，變得泛紅和灰暗。 臨走時，我買了一雙毛窩子。路上，我告訴孩子：“這叫毛窩子。過去一到冬天，爸爸就穿著這個……” “毛窩子……”兒子聽了一陣大笑，“多難聽。這也能穿嗎？不扎腳??？”

10、 有一年暑假，我又上街閑逛，驚訝地發(fā)現(xiàn)，竟然有人在賣毛窩子！天啊，有夏天賣毛窩子的嗎？很快，我認出了，賣主就是李大爺。不過，他的臉色已經(jīng)變得黑紫，眼睛下面有四道皺紋了；整個臉盤好像被風干了一樣，比過去縮小一半。眼睛半開半閉，眼瞼有點潰爛泛紅。 “夏天怎么賣起毛窩子啦？”我招呼道。李大爺沒有反應(yīng)。 邊上一個賣豬肉的中年人朝我搖搖手?！斑@個，聽不見了，”他指指耳朵?！斑@個，有毛病了，”他指指腦袋。 中年人說：“前幾年，鄉(xiāng)長帶幾個人逛街，說是省里的。其中一個像是當官的，指著毛窩子說：‘這個可以申報非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！畲鬆敻吲d了，從那以后就整天惦念這件事情。以前光是冬天出來賣，現(xiàn)在夏天也來賣。他

11、說：‘要是人家省里的人來找我找不到呢？’幾年過去了，也沒見人來過。李大爺不甘心，一年四季，逢集就來。” 散集了。李大爺拎起毛窩子，要往肩上掛。胳膊抖抖的，掛不上去；中年人搭了把手才掛上，中年人又把拐杖遞給他。李大爺拄著拐杖，佝僂著身體，左腳往前邁一步，停下；等右腳上前，跟左腳平齊，才把左腳再向前邁一步…… 趕集的幾乎走光了，只有李大爺?shù)谋秤霸诮中膿u晃。 望著李大爺?shù)谋秤?，我心里酸酸的? 暑假快結(jié)束了，我和孩子一起，騎著自行車上洪澤湖玩。走到東沙村，忽然看見不遠處騰起一股濃煙。 “該不是失火了吧？”我們急忙趕往冒煙的地方。 只見一個空曠的場地，堆滿了毛窩子--足有幾百上千雙毛窩子！正

12、被人點著了火焚燒。 一個中年男人，還在不停地從一間屋里往外面扔毛窩子。 “你們燒這個干嗎呀？”我馬上想起了李大爺，他就是東沙村的。 邊上一個看熱鬧的說：“李大爺活著的時候，誰都不許進他的屋子。前幾天死了，兒子打開門一看，一屋毛窩子。沒法處理，就燒了。” 我撿起一雙毛窩子。鞋型漂亮，不歪不斜，結(jié)結(jié)實實，蘆花還在散發(fā)著清香。摸在手里，毛茸茸的，柔軟舒適。 我?guī)ё吡四请p毛窩子。 到了洪澤湖邊，回望東沙村上空，煙霧已經(jīng)散盡，斜暉脈脈，藍天澄碧。 （選自《小小說月刊》2017年第1期，有刪改） （1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 小說開

13、頭介紹毛窩子簡單制作方式和實際用途，既讓讀者對毛窩子有了初步的了解，又引出了下文與毛窩子有關(guān)的故事。 B . 小湖說通過第一人稱視角，刻畫了李大爺形象，自然平實的敘述中顯露出“我”對李大爺敬意。 C . 小說開端部分寫二十年前農(nóng)民冬天都穿毛窩子，結(jié)尾部分寫人們在空曠的場地焚燒毛窩子，兩者形成鮮明對比，旨在說明隨著時代的發(fā)展毛窩子已經(jīng)過時了、不實用了。 D . 小說結(jié)尾描寫斜暉脈脈、藍天澄碧的美好景象，與文章標題呼應(yīng)，暗示出“我”的內(nèi)心仍充滿美好希望，意蘊豐富。 （2） 小說中多次寫到李大爺?shù)拿C子質(zhì)量很好，有什么作用？請聯(lián)系原文綜合分析。 （3） “守望”作為小說的標題有何作用？請

14、結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻? 二、 古代詩文閱讀(34分) (共3題；共34分) 3. （19.0分） (2020高三上惠州月考) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 司馬光，字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。仁宗寶元初，年甫冠，中進士甲科。治平元年，詔刺．陜西義勇二十萬，民情驚撓，而紀律疏略不可用。光抗言其非，持白韓琦。琦曰：“兵貴先聲，諒祚①方桀驁，使驟聞益兵二十萬，豈不震懾？”光曰：“兵之貴先聲而后實，為無其實也，獨可欺之于一日之間耳。今吾雖益兵，實不可用，不過十日，彼將知其詳，尚何

15、懼？”琦曰：“君但見慶歷間鄉(xiāng)兵刺為保捷，憂今復然，已降敕榜與民約，永不充軍戍邊矣。吾在此，君無憂?！惫庠还L在此地可也異日他人當位因公見兵用之運糧戍邊反掌間事耳琦默然而訖不為止。不十年，皆如光慮。神宗即位，擢為翰林學士。御史中丞王陶以論宰相不押班罷，光代之，光言:“陶由論宰相罷，則中丞不可復為。臣愿俟既押班，然后就職?！痹S之。因論高居簡奸邪，乞加遠竄。章五上，帝為出居簡，盡罷寄資者。既而復留二人，光又力爭之。張方平參知政事，光論其不葉物望，帝不從。元豐五年，忽得語澀疾，疑且死，豫作遺表置臥內(nèi)，即有緩急，當以畀所善者上之。官制行，帝指御史大夫曰:“非司馬光不可?！薄顿Y治通鑒》未就，帝尤重之，以為

16、賢于荀悅《漢紀》，數(shù)促使終篇。及書成，加資政殿學士。凡居洛陽十五年，天下以為真宰相，田夫野老皆號為司馬相公，婦人孺子亦知其為君實也。元佑元年九月薨，年六十八。謚曰文正，賜碑曰“忠清粹德”。 （節(jié)選自《宋史司馬光傳》，有刪改） （注）①諒祚：夏毅宗李諒祚，西夏第二位皇帝。 （1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 光曰/公長在此地/可也/異日他人當位/因公見兵/用之運糧戍邊/反掌間事耳/琦默然而訖/不為止 B . 光曰/公長在此地/可也/異日他人當位/因公見兵用之/運糧戍邊/反掌間事耳/琦默然/而訖不為止 C . 光曰/公長在此地/可也/異日他人當位/因公

17、見兵/用之運糧戍邊/反掌間事耳/琦默然/而訖不為止 D . 光曰/公長在此地/可也/異日他人當位/因公見兵用之/運糧戍邊/反掌間事耳/琦默然而訖/不為止 （2） 下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 《左氏春秋》是我國第一部編年體史書，文中《漢紀》《資治通鑒》也是編年體史書。其中《資治通鑒》是我國第一部編年體通史。 B . 刺，即“招刺”，兵役制度。始自唐末，宋代襲置。規(guī)定兵士入伍時須刺字于面、手、臂等處，標明所屬的部隊番號，以防止逃亡。 C . 神宗，北宋皇帝趙頊的廟號。廟號是封建時代皇帝死后在太廟立室奉祀時所起的名號。廟號常稱 “祖”或“宗”，

18、如太祖、高宗等。 D . 押班，封建時代百官朝會時的領(lǐng)班，管理百官朝會位次。唐制，由監(jiān)察御史二人擔任這一職務(wù)。宋制，由參知政事、宰相分日押班。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 司馬光天資聰慧，年少即中進士。他七歲就能講述《左氏春秋》的大概要旨。自此以后手不釋卷，以至不知饑渴寒暑。剛剛二十歲就考中了進士甲科。 B . 司馬光心系百姓，反對充軍戍邊。治平元年，皇帝下詔招募陜西義勇。他想到慶歷年間朝廷招募保捷軍的情形，憂心百姓再次被充軍戍邊，堅決反對。 C . 司馬光直言敢諫，屢次不被采納。他彈劾高居簡，神宗替高居簡開脫，只罷免了寄資官；他認為

19、張方平與眾望不符，不能任參知政事，神宗沒有同意。 D . 司馬光憂心國事，深受賞識愛戴。他患病懷疑將死時預(yù)先寫下遺表，準備情勢危急時托人上呈；神宗說御史大夫一職非他不可，百姓認為他是真宰相。 （4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①兵之貴先聲而后實，為無其實也，獨可欺之于一日之間耳。 ②《資治通鑒》未就，帝尤重之，以為賢于荀悅《漢紀》，數(shù)促使終篇。 4. （9.0分） (2019漳州模擬) 閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。 舍弟觀赴藍田取妻子到江陵,喜寄三首（其二） 杜甫 馬度秦山雪正深,北來肌骨苦寒侵。 他鄉(xiāng)就我生春色,故國移居見客心。 歡劇提攜如意舞,喜多行坐

20、白頭吟。 巡檐索共梅花笑,冷蕊疏枝半不禁。 【注釋】藍田,今在陜西藍田縣,江陵,今湖北刑州。 （1） 下列對這首詩的賞析,不正確的一項是（ ） A . 詩人想象弟弟攜家人從藍田前往江陵途中的艱辛跋涉,充滿掛念之情。 B . 弟弟離開故土移居至江陵,對詩人來說好比春天到來,足見兄弟情深。 C . 忘乎所以盡情起舞,行也歌吟坐也歌吟,是詩人內(nèi)心狂喜的外在表現(xiàn)。 D . 本詩情緒飽滿,感情真摯,其風格沉郁頓挫,與詩人的《登高》相同。 （2） 前人評價“巡檐索共梅花笑,冷蕊疏枝半不禁”是“無情有情,極遷極切”,請簡要分析。 5. （6分） (2019高一下張家口月考) 補寫

21、出空缺部分。 （1） ________，有三秋桂子，十里荷花。 （2） ________，何妨吟嘯且徐行。 （3） ________，紅巾翠袖，搵英雄淚。 （4） ________，最難將息。 （5） 薄霧濃云愁永晝，________。 （6） ________？楊柳岸曉風殘月。 （7） 《念奴嬌赤壁懷古》中詞人從視覺、聽覺角度，直接描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語句是“________，________，________”。 （8） 辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中，借“________，________”的景象，表達了自己對百姓忘卻國恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。

22、 三、 語言文字運用(20分) (共3題；共20分) 6. （9分） (2016九下杭州月考) 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ） ①這件事讓他和他的事業(yè)遭受了沉重的打擊，為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)局，其中只有他自己明白，別人無從知道。 ②巴以沖突再次升級，美國國務(wù)卿賴斯緊急趕往耶路撒冷，會見巴以雙方領(lǐng)導人，從中 ， 以平息可能重新惡化的局勢。 ③黑龍江省食品藥品監(jiān)督管理局市場監(jiān)督工作人員提醒人們，不要聽信治療腫瘤廣告的宣傳和誤導，否則，不但不了疾病，反倒耽誤治療時機。 ④活塞隊主帥桑德斯在與爵士之戰(zhàn)的第三季因與裁判爭論被出場。本場比賽活塞隊93：103不敵爵士

23、隊結(jié)束二連勝。 A . 委屈周旋驅(qū)除祛逐 B . 委屈周旋祛除 驅(qū)逐 C . 委曲斡旋祛除驅(qū)逐 D . 委曲斡旋驅(qū)除祛逐 7. （5分） (2017煙臺模擬) 近日，江蘇省鹽城市公安局交警支隊官方微博“鹽城交警”發(fā)出一張海報，提醒騎電動車的人們遵守交通規(guī)則：“像我們這個年紀，騎電動車一定要記住戴安全頭盔，路口遇到紅燈一定要及時停車不越線，否則會被開奔馳、寶馬的同學認出來?！闭埬銓σ陨衔⒉┻M行評論。要求態(tài)度鮮明，語言簡練，不超過45個字。 8. （6分） (2020高一上蚌埠期末) 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

24、 流行語是時代的“腳印”，是時代在語言中留下的“痕跡”。2019年12月1日，《咬文嚼字》發(fā)布2019年度十大流行語。① ________，一直是《咬文嚼字》評選年度流行語的標準。今年入選的“文明互鑒”“區(qū)塊鏈”“ＸＸ千萬條，ＸＸ第一條”“996”等，年度特征無不明顯?！兑慕雷帧芬恢眻猿职颜Z言上是否有“創(chuàng)新”作為評選流行語的重要標準。有許多條目的流行度很高，但由于不符合這一標準落選了。比如“咱也不知道，咱也不敢問”“與你無瓜”等，②________。但“我太難了”這樣的詞匯，雖然創(chuàng)新度不夠，③________，是網(wǎng)民釋放壓力的表現(xiàn)，也順利入選。 四、 寫作(60分) (共1題；共60分)

25、 9. （60分） (2015高二上合肥期中) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字文章。 當下，歌唱類選秀綜藝活動成了許多電視臺的特色欄目，看似天下娛樂實則很多人在娛樂天下。有的歌手為自己追尋音樂之路痛哭流涕，可是能夠追求夢想不是很幸福的嗎？有的歌手說自己的理想是能在一個大舞臺上唱歌給別人聽，可是為什么非要是唱給別人聽，只要能唱歌不就是幸福的嗎？有的歌手總是喜歡掩飾自己的真實身份經(jīng)歷，難道追求夢想還需要某種身份嗎？ 你怎樣看待這些人的表現(xiàn)？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，立意自定，文體自選。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀(36分) (共2題；共36分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 二、 古代詩文閱讀(34分) (共3題；共34分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 5-8、 三、 語言文字運用(20分) (共3題；共20分) 6-1、 7-1、 8-1、 四、 寫作(60分) (共1題；共60分) 9-1、