2019年秋五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《猴王出世》課件3 冀教版.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號(hào):14952393 上傳時(shí)間:2020-08-02 格式:PPT 頁(yè)數(shù):11 大?。?.29MB
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1、,,,猴王出世,作者:吳承恩,關(guān)于作者:,吳承恩(1501年-1582年),字汝忠,號(hào)射陽(yáng)山人。漢族,淮安府山陽(yáng)縣(今江蘇省淮安市楚州區(qū))人。中國(guó)明代杰出的小說(shuō)家,是四大名著之一西游記的作者。課文選自第一回。,關(guān)于西游記:,西游記是中國(guó)古典四大名著之 一,由吳承恩編寫而成。此書(shū)描寫的是孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的傳奇故事。作者通過(guò)虛幻的世界,對(duì)封建統(tǒng)治者的態(tài)度頗可玩味,在西游記中,簡(jiǎn)直找不出一個(gè)稱職的皇帝;寵信妖怪的車遲國(guó)國(guó)王、要將小兒心肝當(dāng)藥引子的比丘國(guó)國(guó)王,則不是昏君就是暴君。玉皇大帝手下十萬(wàn)天兵天將,竟然抵不過(guò)孫悟空的一條金箍棒,而讓真正的賢才去當(dāng)不入流的馬夫,其統(tǒng)治之黑暗不

2、言而喻。如來(lái)佛祖所創(chuàng)佛教,僧人自然不能以錢財(cái)所迷,可是佛祖竟然默許手下人收取賄賂,這反映封建社會(huì)官官相護(hù)的黑暗情景。,了解大意,整體感知,自由讀課文,掃清生字障礙,把句子讀通順,讀不懂的地方畫(huà)出來(lái)。 石猴是從哪兒來(lái)的?又是怎樣成為猴王的? 留在你的腦海里的是一個(gè)怎樣的猴王?,,仙石迸裂,化出一個(gè)石猴,往水簾洞一跳,跳出一個(gè)猴王,從這里開(kāi)始,一個(gè)美猴王的形象深入了人們的心理。那么,在作者吳承恩又是用怎樣的語(yǔ)言,把一個(gè)猴子的形象深入人心呢?,品讀語(yǔ)言,深入感悟猴王形象。,那猴在山中,卻會(huì)行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹(shù)果;與狼蟲(chóng)為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。

3、 你仿佛看見(jiàn)了猴王在干什么? 你發(fā)現(xiàn)這句話有什么特點(diǎn)。,,作者寫了一只歡快跳躍的猴子,用的語(yǔ)言也非常短促、有節(jié)奏。或者說(shuō),從這樣的語(yǔ)言,我們讀到了一個(gè)活潑可愛(ài)、頑皮跳躍的猴子,這樣內(nèi)容與語(yǔ)言的高度統(tǒng)一,體現(xiàn)出了語(yǔ)言的魅力。,(1)他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無(wú)水無(wú)波,明明朗朗的一架橋梁。 (2)那些猴有膽大的,都跳進(jìn)去了;膽小的,一個(gè)個(gè)伸頭縮頸,抓耳撓腮,大聲叫喊,纏一會(huì)兒,也都進(jìn)去了。,,從那縱身一跳中,我們能夠感受到猴王的輕巧與敏捷;從哪抓耳撓腮 的動(dòng)作中,我們仿佛看到了猴子的膽小與可愛(ài)。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的形象,在語(yǔ)言的魅力下展現(xiàn)了出來(lái)。,總結(jié)提升,整體把握

4、猴子形象。,1、我們了解了孫悟空由石猴變成美猴王的經(jīng)過(guò),相信大家對(duì)孫悟空有了更深刻的認(rèn)識(shí)。你覺(jué)得這是一只怎樣的猴子?用四字詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)。 2、課文記敘的只是孫悟空的出生,是古典小說(shuō)西游記第一回,那你還知道西游記中有哪些精彩的故事?,課后拓展:,孫悟空出世----石破天驚 孫猴子跳出水簾洞----好戲在后頭 孫猴子封了個(gè)弼馬溫----不知官大官小 孫猴子變山神廟----露了尾巴 跟孫猴子比翻跟頭----差著十萬(wàn)八千里 白虎精遇上孫悟空----原形畢露 六耳獼猴充悟空----冒牌貨 孫悟空到了花果山----稱心如意 孫猴子的臉----變化無(wú)常,布置作業(yè):,1、把下面兩個(gè)片段多讀幾遍,用自己喜歡的符號(hào)畫(huà)出 描寫動(dòng)作的詞語(yǔ),體會(huì)這樣寫的好處,然后寫一個(gè)同學(xué)們勞動(dòng)或活動(dòng)的片段。 你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入泉水中。忽睜眼抬眼觀看,往里邊卻無(wú)水無(wú)波,明明朗朗的一座鐵板橋。 跳過(guò)橋頭,一個(gè)個(gè)強(qiáng)盆,奪碗,占灶,爭(zhēng)床,搬過(guò)來(lái),移過(guò)去;正是猴性頑劣,再無(wú)一個(gè)寧時(shí),直搬得力倦神疲方止。 2、閱讀西游記或西游記故事書(shū),準(zhǔn)備召開(kāi)一個(gè)西游記故事會(huì),看誰(shuí)講的故事最經(jīng)彩。,,再見(jiàn),祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快!,

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