（新課程標準卷地區(qū)專用）2014高考語文一輪 課時專練(十五) 擴展語句壓縮語段

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1、2014高考語文一輪課時專練（-新課程標準卷地區(qū)專用）：(十五)　[擴展語句，壓縮語段] 1．朱熹《春日》一詩中寫道“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”。請圍繞“無邊光景一時新”展開合理想象，寫一段話。要求：描寫生動，至少運用一種修辭手法，不少于60字。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________

2、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．莊子釣于濮水，連楚王派來兩位大夫請他擔任楚國丞相的邀請都“持竿不顧”。是什么樣的“濮水之釣”具有這樣的魅力？請結合具體情景，展開合理想象，進行生動描寫。 要求：①要有神態(tài)描寫、細節(jié)描寫等；②至少使用比喻、擬人兩種修辭手法；③不少于80字。(6分) 答：_________________________________

3、_______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________

4、___________________________________ ________________________________________________________________________ 3．下面是一位網(wǎng)友的微博節(jié)選，請根據(jù)節(jié)選內容續(xù)寫一段話。要求：①至少運用兩種修辭方法；②50～70字。(6分) 小時候，我經(jīng)常糾結：長大后，是上清華好，還是上北大好呢？長大后，我才發(fā)現(xiàn)：________________________________________________________________________ _____________________

5、___________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．請用不同的表達方式擴寫“鷹擊長空”的場景。要求所寫語句符合表達方式的特點，每題字數(shù)不得超過40字。(6分) (1)用描寫的方式擴展。(其特點是，能反映出事物具體情形，如形、聲、色、動態(tài)等)

6、答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)用議論的方式擴展。(其特點是，語句中有觀點，有分析判斷) 答：_________________________________________

7、_______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．閱讀下面的材料，回答問題。(6分) 2011年7月2日，杭州濱江區(qū)一住宅小區(qū)內，2歲女童妞妞不慎從10樓墜落，從樓下經(jīng)過的吳菊萍奮不顧身地沖過去，用雙臂接住了孩子。小女孩經(jīng)醫(yī)院全力搶救，脫離生命危險。吳菊萍左手臂的尺橈骨卻斷成了三截

8、，骨頭戳出皮膚，傷勢非常嚴重。其事跡感動國人，感動世界，她被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。為表彰其舍己救人的美德，杭州市政府建造了一座名為“媽媽的手”的青銅雕像。 請以“這雙美麗的手”為開頭寫一段文字，表達對吳菊萍美德的贊頌之情。 要求：①語言有文采，至少運用兩種修辭手法；②不超過60字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____

9、___________________________________________________________________ 6．在下面的兩組意象中任選一組，通過描寫營造所對應的意境。不超過100字。(6分) 第一組：明月　楊柳　杜鵑——凄婉　哀傷 第二組：落日　大江　遠山——雄渾　壯麗 答：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

10、__ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．根據(jù)下列句子提供的信息，寫一段介紹“飛行板”的文字，不超過70個字(含標點符號)。(5分) ①“飛行板”是由水上運動愛好者、法國的弗蘭基·薩帕

11、塔研制而成的。 ②在“飛行板”的幫助下，人們可以像海豚那樣在水中快活玩耍。 ③這種裝置需使用者將雙腳綁在一雙特殊的鞋子里。 ④這一雙鞋附有一個很大的噴水器，用以提供上升力。 ⑤使用時，雙手要拿著用以穩(wěn)定飛行的噴嘴。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________

12、___________________________________ ________________________________________________________________________ 8．閱讀下面的材料，回答問題。(7分) 數(shù)字時代的書寫方式，紙筆書寫已不再是主流，電腦輸入越來越普及。“筆”是輸入法，“墨”分RGB(紅綠藍色彩模式)，“紙”有doc、txt，行楷草隸篆的轉換也不過是鼠標輕輕一點。盡管如此，還是有人保持紙筆書寫的習慣。 對于紙筆書寫與電腦輸入，你有什么看法？請簡要闡述。(要求：表達簡明連貫，言之成理，150字左右) 答：________

13、________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________

14、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．請為下面的事件擬寫一條一句話新聞，不超過25個字。(包括標點)(5分) 教育部近日公布了義務教育階段19個學科科目的新課程標準具體內容。今年秋季新學年，新版義務教育課程標準正式啟用，中小學生將有望用上據(jù)此修訂的新教材。 新課標降低了小學生會寫漢字的要求。依據(jù)新課標，三、四年級學生須累計認識常用漢字2500個左右，其中會

15、寫1600個左右，而舊課標則要求學生會寫2000個左右。新課標對一、二年級學生會寫字的要求也從原來的800到1000字統(tǒng)一調成800字。 此外，語文新課標還要求學生九年課外閱讀總量須達400萬字以上，推薦背誦的優(yōu)秀篇目共有136篇，對比舊課標，語文科目在小學和初中階段都增加了背誦篇目。其中小學階段增加了6篇，初中階段增加了14篇。 有學生家長質疑：最沒用的就是“死記硬背”，識字才有用，為什么現(xiàn)在要反著來呢？這究竟是改革還是折騰？ 26 10.請抽取下面兩段文字中的主要信息，用4個四字

16、短語概括出博客精神的內涵。(4分) 博客中沒有永遠的陽春白雪，也沒有永遠的下里巴人，這里沒有權威，我們尊重每種聲音，尊重每個個體，我們都有自由表達的權利。既然要容忍各種聲音，就得保持一種開放寬容的心態(tài)，你可以爭鳴你不贊同的觀點，但你應該捍衛(wèi)別人發(fā)言的權利。 好的博客應該堅持自己的理想和價值觀，有自己的操守，他們鄙視低級趣味的內容。他們都是堅持原創(chuàng)思考，做自己生活主人的一群人！ 答：________________________________________________________________________ _______________________________

17、_________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．請給下面一則新聞擬寫一個標題，不超過15字。(4分) 報載，一位父親與兒子簽訂了一紙“父子協(xié)議”，主要內容是：兒子自籌全部高等教育學費，自己解決謀生、創(chuàng)業(yè)、結婚等一系列人生問題；父母要自己解決養(yǎng)老費，自己料理日常生活等各種事宜。這一紙協(xié)議在社會上引起了激烈的爭論。有人說，這個協(xié)議違背了我國傳統(tǒng)的父母撫養(yǎng)子女、子女贍養(yǎng)老人的倫理道德；也有人說，傳統(tǒng)的雙向依賴

18、型的親情與孝道是建立在農村社會多子多孫的基礎上的，隨著時代的發(fā)展，這已經(jīng)成為一種消極因素，應該由一種新型的父子關系來代替。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．閱讀下面一則寓言，寫

19、出寓意。(4分) 莊周夢見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波，還要防備天敵。蝴蝶很懷念曾經(jīng)是莊周的日子。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

20、 13.請根據(jù)下列語段的內容，為“人肉搜索”下定義。(4分) 人肉搜索是一種網(wǎng)絡搜索方式。人肉搜索引擎，顧名思義，它是一種針對某個問題或者事件拋出的問題，最終尋找出最佳答案的搜索機制。但這個術語中的“人肉”一詞，摻雜著黑色幽默的味道，也準確地表明了其特點——搜索行為的原動力，不再像傳統(tǒng)的搜索方式那樣，僅僅依靠某個網(wǎng)絡程序或者冰冷的互聯(lián)網(wǎng)資料庫，而是更多地靠無數(shù)有著真實血肉之軀的網(wǎng)民親身參與，由他們在某個隨時可能參與進來的時間，用自己的知識、經(jīng)驗、信息渠道，向提問者送上部分答案，再由其他網(wǎng)友補充、完善，直至最后得出確切的答案。 答：_____________________________

21、___________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．用一句話概括下面一段文字的主要信息。(不超過20個字)(5分) 福島核電事故一年之后，核電的前景依然黯淡。理想主義者認為核能將為世界提供一種廉價、豐富、穩(wěn)定以及安全的能源。但現(xiàn)在看來，這個夢想似乎失敗了。烏

22、克蘭切爾諾貝利核電站一座核反應堆失控爆炸，其輻射影響至今未能精確統(tǒng)計。25年后，正當核能重新復興時，日本又發(fā)生了福島核危機，核能安全的神話再次被打破。另外，私營公司絕對不會選擇建造核電廠。部分原因是私營公司面臨地方的反對以及政府政策的變化，但大部分原因是反應堆的確十分昂貴。后切爾諾貝利時代的現(xiàn)代設計曾被認為可以降低投資成本，但實際上并沒有實現(xiàn)。正在歐洲興建的少數(shù)幾座新反應堆已經(jīng)遠遠超過其巨額的預算。 答：________________________________________________________________________ _____________________

23、___________________________________________________ 2014高考語文一輪課時專練（-新課程標準卷地區(qū)專用）：(十五) 1．湖邊遠山從沉睡中蘇醒，樹木稀疏，籠著寒煙；斷流的河床像一幅徐徐展開的長卷；岸邊的柳條柔柔的垂下，潮潤的微風，花草泥土清香的氣息，早春真是讓人清爽！(扣住詩句2分，語言生動、運用修辭2分) [解析] 本題考查語句擴展的能力，要針對“光景”進行擴寫。需要注意的是，描寫的景物要符合“新”的特征；還要注意語言要生動，使用至少一種修辭手法。做此類試題可以從以下幾個方面著手：①讀透詩歌，全面理解和把握詩歌的內容主旨，認真領悟詩歌

24、的意蘊之美。②吃準詩句，結合詩歌的內容主旨，正確地理解詩句本身，找準詩句的擴展中心。③想象整合，結合對詩歌的理解，展開合理的想象，謹慎地選詞造句，完成答案的整合完善。 2．示例：寧靜的濮水，緩緩地流淌在蒼翠的青山之間；欲滴的青草之上，開滿了似火燃燒的野花；垂翠的楊柳，呼吸著新鮮的空氣。這是一塊絕塵之地。 巍巍高山之下，粼粼水波之濱，心如澄澈秋水、身如不系之舟的莊周先生，席地而坐，持竿垂釣。濮水在搖晃中映出了兩位衣冠楚楚的風塵大夫。他們身負楚王的重托，欲以高官之位來征拜莊子；但莊子將他們冷落在一旁。(少一種描寫手法扣1分，少一種修辭手法扣1分；字數(shù)每少20字扣1分) [解析] 本段描寫要突

25、出環(huán)境的寧靜，表現(xiàn)莊子垂釣的安閑和對世俗事務(功名利祿)的不屑一顧。要有神態(tài)描寫、細節(jié)描寫等，至少使用比喻、擬人兩種修辭手法。 3．示例一：清華、北大是我幻想中的星星；站在大地上，我有更多的希望。只要能實現(xiàn)自己的理想，我想，摘取哪顆星星不一樣呢？ 示例二：清華、北大是我夢中的星星，美麗而遙遠；廣外、廣大是我眼前的果實，芳香而誘人。我愿采擷果實，讓星星居住在夢中。 [內容(夢想與現(xiàn)實的糾結)3分，修辭2分，語意連貫1分；不足50字扣1分，超過70字扣1分] [解析] 回答此題應注意緊緊貼合語境續(xù)寫，在修辭上盡量選擇能利于快速識別出的手法，比如比喻、對偶、引用等。 4．(1)一只矯健的

26、蒼鷹，奮力揮動著翅膀，翱翔在清晨的碧空中。它在這陰森荒涼的山谷間盤旋，盤旋，又陡然沖過岡巒重疊的高峰，飛向遠方。 [解析] 可描寫鷹飛行的姿態(tài)、鳴叫的聲音等方面，抓住在長空翱翔的狀態(tài)進行細節(jié)方面的刻畫。描寫的時候使用一些修飾性的詞語作定語，以突出描寫的形象生動。 (2)雄鷹振翅高飛，劃過長空，那一片藍天包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重。為此，藍天多了一分神秘，多了一分美麗。 [解析] 要對“鷹擊長空”作評論，要有觀點，表達鷹的精神和品格，也可表達鷹的追求等。 5．示例：這雙美麗的手，是世間最美的花朵。它散發(fā)著母愛的芬芳，閃爍著人性的光芒，播撒著道德的希望。 [解析] 此題考查運用

27、生動形象的語言表達感情的能力，答題時應把握吳菊萍這個人物的精神實質；按照要求完成寫作，一定要注意字數(shù)和修辭方面的寫作要求。 6．示例：第一組——孤獨的河流在夜的黑暗中靜靜流淌。即將遠行的人兒，駐足河岸，他因了月光的牽引邁不開啟程的腳步。他放眼四顧，只看見天上的明月灑下的清冷光芒，還有月光深處恣肆滿溢的眷念。楊柳的青絲是無助的手臂，它挽得住春風，卻挽不住杜鵑的啼鳴，游子的憂傷。 第二組——大江在崇山峻嶺中匍匐前行。在它的左岸，遠山被落日的余暉鍍上了一層金黃，燕雀噤若寒蟬，唯有雄鷹在蒼茫的天地間翱翔。這個時節(jié)，塞外的野草瘋狂生長，在陰山腳下，長城盡頭，手執(zhí)長纓的騎士，踏著達達的馬蹄，朝大漠的深

28、處，絕塵而去。 (評分意見：必須出現(xiàn)選取的三種意象，能對這三種意象展開描寫，符合所要求的情感。內容4分，語言表達2分) [解析] 本題考查擴展語句。必須要寫出該意象所處的場景，也就是營造出與之相應的境界，表達時語言要生動形象些才好。 7. 飛行板是水上運動裝置。使用者將腳綁在特殊的鞋里，借附在鞋上的噴水器提供的上升力，雙手拿著用以穩(wěn)定飛行的噴嘴，就可以在水中玩耍。(內容完整，給2分；順序合理，給2分；字數(shù)符合要求，給1分) [解析] 本題考查壓縮語段的能力。所給的五句話在介紹“飛行板”的玩法，所以在壓縮概括的時候，要把那些對其使用過程起不到實際作用的語句刪除，譬如是誰研制、玩的時候像

29、海豚一樣快活等信息。壓縮概括的時候條理要清楚，可先總體介紹“飛行板是水上運動裝置”，然后介紹具體操作技巧。 8．示例一：數(shù)字時代，要重視紙筆書寫。紙筆書寫是一種原生態(tài)的記錄方式，手稿具有私人意義，留存許多記憶；紙筆書寫動作是下意識的，有助于思維連貫，寫作過程會比較美好。堅持紙筆書寫習慣，可以增進對漢字的喜愛；追求紙筆書寫之美，可以促進對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。 示例二：電腦輸入，總體效率更高。經(jīng)驗告訴我們，初成的文稿一般還要反復進行文字修改和段落調整，如果是在紙上，修改和調整既不方便，還會浪費紙張。如果寫作還需要參考或引述網(wǎng)上的電子文本，與紙筆書寫相比，電腦輸入的優(yōu)勢更明顯。在網(wǎng)絡實時通訊方

30、面，電腦輸入可以大顯身手，紙筆書寫則完全沒有用武之地。 [解析] 本題考查語言的綜合運用能力。題干要求回答的是“對于紙筆書寫與電腦輸入”的看法，因此，考生作答時，首先要亮明觀點，然后圍繞自己的看法進行有層次的說理或闡釋?；卮鸨绢}主要應做好兩個方面工作：一是觀點的明確合理，二是理由的充分性和邏輯性。 9．教育部新課標要求學生增加背誦、減少識字引爭議。 [解析] 本題考查壓縮語段中的一句話新聞。一句話新聞要求高度概括，只要將主要的人、事交代清楚即可。擬寫一句話新聞的要點是確定對象及其特征、事件的經(jīng)過結果。本題共包括四段話：第一段的主要內容是教育部公布了新課程標準，第二段的主要內容是減少小

31、學生識字量，第三段的主要內容是增加了中小學生的背誦量，第四段的主要內容是有學生家長對此做法提出了質疑。最后參照字數(shù)要求，進一步壓縮。 10．示例：自由表達；開放寬容；堅持操守；堅持原創(chuàng)(原創(chuàng)思考)。(每詞1分) [解析] 提取關鍵詞前要了解語段的大概內容，然后根據(jù)這些內容，把握每個句子的關鍵意思或內容信息中的關鍵詞語。如開頭第一句，到句號停止時，要把握關鍵句“我們都有自由表達的權利”，從中篩選出關鍵詞語“自由表達”。 11．示例：一紙“父子協(xié)議”(2分)引發(fā)社會爭議(2分) [解析] 首先篩選新聞內容，概括出最主要、最新鮮、最本質的內容；然后加工潤色語言，使之嚴謹、鮮明；最后回扣檢查

32、，看是否合乎字數(shù)要求，與主題是否一致。 12．示例：沒得到的總比已有的好，擁有了又懷念失去的。 [解析] 這道題首先要抓住寓言中的主要信息：莊周變成蝴蝶后感到自由自在、蝴蝶懷念莊周的日子，再組織語言作答。 13．人肉搜索是一種針對某個問題，(1分)憑借網(wǎng)絡程序或互聯(lián)網(wǎng)資料庫，(1分)通過無數(shù)網(wǎng)民的親身參與來尋找答案(1分)的搜索方式。(1分) [解析] 此題考查提取關鍵信息下定義的能力。提取有效信息時應注意把握能反映“人肉搜索”本質屬性的語言，然后組織成“種是屬”的句式。 14．基于安全因素和成本因素，核電前景黯淡。(安全性差1分、成本昂貴1分，核電前景黯淡3分) [解析] 此題考查壓縮語段的能力。要注意提取文中的關鍵詞語和劃分段落層次，文段的主要內容是核電的前景黯淡，原因是福島核電事故再次打破核能安全神話，降低投資成本并沒有實現(xiàn)