八年級語文上冊 第二單元 9 美麗的顏色學案 新人教版(共6頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 8 美麗的顏色 一、預習案 1、預習目標 （1）熟讀課文，識寫生字詞。掌握有關(guān)的文學常識及寫作背景。 （2）學習品味文章精練的語言，并把這種語言技巧運用到自己的作文去。 （3）學習體會居里夫人偉大的人格魅力。 2、預習要點 （1）讀通句子，把課文讀流利。 （2）理解課文內(nèi)容，理解課文的層次。 3、達標練習 (1)給加點字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 燥熱 窒息 瀝

2、青 吹噓 筋疲力竭 (2)辨字組詞。 齡（ ） 扎（ ） 勵（ ）輸（ ） 鈴（ ） 札（ ） 厲（ ）愉（ ） 二、探究案 1、要點回顧 （1）正確、流利地朗讀文章。 （2）想想課文的主要內(nèi)容? 2、問題展示 （1）了解居里夫人 。 ___________________________________________________________________________ （2）課文

3、結(jié)構(gòu)層次劃分 ___________________________________________________________________________ (3)“瑪麗居里現(xiàn)在又要在一個殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂了?！本渲械摹皹O大”一詞，有什么作用？ __________________________________________________________________________ (4)本文第一段內(nèi)容在全文中有什么作用？ _________________________________________________________________

4、__________ (5)第二段描寫他們的工作環(huán)境，運用了哪些手法？有何作用？ ___________________________________________________________________________ (6)如何理解在此惡劣環(huán)境下的“最美好”“最快樂”的幾年？ __________________________________________________________________________ (7)瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。”這樣描寫有什么作用？ _____________

5、_____________________________________________________________ (8)第十段運用了哪種修辭手法？有何作用？ ___________________________________________________________________________ (9)“但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認識它?！边@句話運用了什么修辭方法？有什么作用？ ___________________________________________________________________________ (10)“他們在這個木

6、板屋里過著‘反自然’的生活?！比绾卫斫狻胺醋匀弧?？ ___________________________________________________________________________ (11)本文多次引用居里夫人的記錄，有何作用？ _________________________________________________________________________ (12)“他們走進他們的領(lǐng)域，走進他們的夢境?！闭埰肺鲞@句話的含義。 ___________________________________________________________

7、________________ (13)結(jié)合文章內(nèi)容，談談作者是怎樣塑造居里夫人的形象的。__________________________________________________________________________ 3、課堂總結(jié)。 本文記敘了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳后美國政府給予她的嘉獎和榮譽，可是居里夫人對巨額財產(chǎn)毫不動心，體現(xiàn)了她不羨榮利，潛心科學研究，質(zhì)樸、高尚的人格魅力。 4、拓展交流 學習了本文后,對居里夫人獻身科學的精神有什么感受?談一下自己的理想。 參考答案 達標練習 (1) zào zhì lì xū jīn (2)年

8、齡 馬扎 鼓勵 運輸 鈴鐺 札記 經(jīng)歷 愉快 問題展示： （1）居里夫人，即瑪麗·居里，1867年11月7日出生于波蘭華沙的一個知識分子家庭。家境貧寒，1894年以優(yōu)異成績通過了巴黎學院的結(jié)業(yè)考試，并獲得了波蘭留學生獎學金。1895年與皮埃爾·居里結(jié)為夫妻。1898年7月，在兩人的共同努力下，除發(fā)現(xiàn)了新元素外，同年12月又發(fā)現(xiàn)了鐳。1903年，居里夫人通過了博士論文《放射性物質(zhì)的研究》的答辯，奠定了在放射形研究方面的基礎(chǔ)。1903年12月居里夫婦獲得諾貝爾物理學獎。此后，皮埃爾·居里因車禍不幸喪生。居里夫人在強忍悲傷的同時，全身心地投入到科學事業(yè)中，成為巴黎大學第一位女教

9、授。1911年，居里夫人又獲得了諾貝爾化學獎。1934年7月4 日，居里夫人由于過多接觸放射性物質(zhì)，患惡性貧血癥而去世。 （2）第一部分（第一段1）：總寫瑪麗?居里“又要在一個殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂”，領(lǐng)起全文。第二部分（2-14）：具體描寫瑪麗?居里在小木屋里提煉鐳那種“艱苦而且微妙”的快樂。第三部分（15-25）：描寫瑪麗?居里和丈夫終于提煉出鐳時的愉快與幸福情景，以事業(yè)的成功為樂。 （3）【答案】“極大”指到了極點，表明沒有比這更快樂的了。寫出了居里夫人獻身科學工作的熱忱和頑強。 （4）【答案】“極大的快樂”“奇異的新的開始”“艱 苦而且微妙的快樂”這些短語的使用，極大

10、地增 強了文章的吸引力，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，同 時也設置了懸念。 （5）【答案】運用了對比和夸張?？鋸埿揶o手法的使用，突出強調(diào)了居里夫婦工作環(huán)境的冷、簡陋、惡劣。同時，這種極端惡劣的工作環(huán)境與下文他們的高昂的工作熱情形成鮮明的對比，進一步表現(xiàn)出了他們執(zhí)著、堅定的科研精神和忘我的工作態(tài)度。 （6）【答案】在這幾年里，盡管環(huán)境惡劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最終成功地提取出了鐳。正是這幾年的艱苦努力，使他們最終獲得了巨大的成功，為人類的進步做出了巨大的貢獻，所以是“最美好”“最快樂”的幾年。 （7）【答案】 此段的細節(jié)描寫，進一步表現(xiàn)出了瑪麗的工作強度之大

11、，工作之艱辛，環(huán)境之惡劣，從而刻畫出她忘我的工作態(tài)度和執(zhí)著的追求精神。 （8）【答案】運用比喻的修辭手法，將她“一個人”比作“一家工廠”，形象地突出了瑪麗工作之艱巨，所遇到的困難之大，進一步贊揚了她堅定的科學信念和執(zhí)著的追求。 （9）【答案】擬人修辭手法的使用，將鐳人格化，形象地體現(xiàn)了鐳的提煉是如此之艱難。同時也使語言生動、活潑，從而增強了文章的感染力。 （10）【答案】“反自然”是指工作強度大、時間長，遠遠超出人的身體極限。句子表現(xiàn)出了作者欣賞父母兩人工作的密切配合和感情的和諧，對父母在科學實驗期間的協(xié)調(diào)的共同生活發(fā)出了由衷的贊美。 （11）【答案】文中多次引用居里夫人自己的記錄，一

12、方面增強文章記事的可信性、真實性，另一方面更直接地表現(xiàn)居里夫人的內(nèi)心世界，增強文章的感染力。居里夫人這段話揭示了“我們?nèi)匀挥X得很快樂”的一個原因——在一種獨特的專心景況中過日子。表達了這位偉大的科學家對寧靜、專注生活的熱愛，以及她執(zhí)著的工作態(tài)度，將自己的生命融入科學事業(yè)的獻身精神。 （12）【答案】“領(lǐng)域”，在這里指他們的學術(shù)范圍，后面的“夢境”又將其形象化，將其比喻為美妙的境界，這就將居里夫婦熱愛科學的情懷又一次顯現(xiàn)了出來。這句話表現(xiàn)了居里夫婦早已把艱苦的提煉鐳的過程當成一種美好的追求，一種美麗的夢境，進而襯托出了他們樂觀、堅定、執(zhí)著的品質(zhì)。 (13)【答案】文章在敘述中不斷插進居里夫人的記錄，使敘述更真實更深刻，人物形象更加豐滿?！艾F(xiàn)在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期。”“然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的?！薄坝袝r候我整天 用差不多和我一般高的鐵條，攪動一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡直是筋疲力盡?！边@些充分展示了居里夫人刻苦鉆研、堅韌執(zhí)著、以苦為樂，對科學熱愛、癡迷，對工作充滿熱情、獻身科學的精神。 拓展交流 （略） 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十六日2022年3月26日星期六22:58:10