冀教版品社三上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課件4

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1111不懂就問不懂就問 1 1、遇到不懂的問題、不清楚的地方，要大膽、遇到不懂的問題、不清楚的地方，要大膽地向他人求教。地向他人求教。2 2、只要有不懂的地方，都要敢于問，不管是、只要有不懂的地方，都要敢于問，不管是在學(xué)校，在家里，在展覽廳，走廊上，在教室在學(xué)校，在家里，在展覽廳，走廊上，在教室里，在校園里，還是在其他任何地方。里，在校園里，還是在其他任何地方。3 3、可以問老師，問家長，問解說員，問本班、可以問老師，問家長，問解說員，問本班同學(xué)，問其他班的同學(xué)同學(xué)，問其他班的同學(xué)一句話問所有懂的人。一句話問所有懂的人。4 4、可以問課本上的問題，也可以問報(bào)刊上的、可以問課本上的問題，也可以問報(bào)刊上的問題，還可以問觀察到的所有書本外的其他問問題，還可以問觀察到的所有書本外的其他問題。題。5 5、留心處處皆學(xué)問。、留心處處皆學(xué)問。同學(xué)們同學(xué)們“不懂就要問不懂就要問”，只要留，只要留心，處處皆學(xué)問，課本中、自然界的心，處處皆學(xué)問，課本中、自然界的一切，只要自己有疑問，都可以向別一切，只要自己有疑問，都可以向別人請教；自己動了腦筋不能解答，隨人請教；自己動了腦筋不能解答，隨時(shí)隨地都可以問（孔子說：三人行必時(shí)隨地都可以問（孔子說：三人行必有我?guī)煟。┢鋵?shí)相互之間都可以成為有我?guī)煟。┢鋵?shí)相互之間都可以成為老師，誰能解答問題，他就是老師。老師，誰能解答問題，他就是老師。其實(shí)其實(shí)“不懂就要問不懂就要問”，就是，就是“多問多問”，這是與這是與“勤學(xué)勤學(xué)”聯(lián)系在一起的，平時(shí)聯(lián)系在一起的，平時(shí)我們常說我們常說“勤學(xué)多問勤學(xué)多問”就是這個(gè)道理就是這個(gè)道理呀！呀！培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1111收集有關(guān)資料收集有關(guān)資料 收集資料可以拓展我們的知識收集資料可以拓展我們的知識面，增強(qiáng)記憶，為學(xué)習(xí)和生活提面，增強(qiáng)記憶，為學(xué)習(xí)和生活提供便利供便利。勤于收集資料勤于收集資料 收集資料有很多途徑收集資料有很多途徑：看報(bào)刊、看：看報(bào)刊、看網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽、采訪、訪問等。網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽、采訪、訪問等。聽廣播、看電視、討論聽廣播、看電視、討論那么收集資料有哪些那么收集資料有哪些常用的方法常用的方法呢呢?1、做摘抄筆記做摘抄筆記。即認(rèn)為有價(jià)值、有意義、。即認(rèn)為有價(jià)值、有意義、感興趣的文字摘抄下（最好分類摘抄，感興趣的文字摘抄下（最好分類摘抄，這樣便于查閱）。這樣便于查閱）。2、制作資料卡片制作資料卡片。這樣有利于資料分類。這樣有利于資料分類。3、拍照片。拍照片。把收集到的各方面的資料，把收集到的各方面的資料，以制成小報(bào)的形式來積累。以制成小報(bào)的形式來積累。4、編輯剪報(bào)編輯剪報(bào)。把收集到的各方面的資料，。把收集到的各方面的資料，以制成小報(bào)的形式積累。以制成小報(bào)的形式積累。錄像、錄音、復(fù)印等。錄像、錄音、復(fù)印等。說說在本課的學(xué)習(xí)中有什么收獲？說說在本課的學(xué)習(xí)中有什么收獲？1、知道了收集資料的重要性。、知道了收集資料的重要性。2、了解的收集資料的途徑。、了解的收集資料的途徑。3、掌握了收集資料的方法。、掌握了收集資料的方法。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣111本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料不懂就問、勤于搜集資料。2搜集資料的途徑有：搜集資料的途徑有：看報(bào)刊、看報(bào)刊、采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽采訪、上網(wǎng)、參觀有關(guān)展覽。3搜集資料常用的方法有：搜集資料常用的方法有：做摘做摘抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作抄筆記、拍照片、編輯剪報(bào)、制作資料卡片。資料卡片。