《2015三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七單元評(píng)估檢測(cè)題(B卷) 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2015三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七單元評(píng)估檢測(cè)題(B卷) 蘇教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七單元評(píng)估檢測(cè)題(B卷)
(時(shí)間:60分鐘 總分:100分)
一、 我會(huì)填(每空1分,共28分)
1.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分。
☆☆☆★★
☆☆☆★★
▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ △△△
◆◇◇◇◇◇
( ) ( ) ( )
2.分一分,涂一涂,表示它下面的分?jǐn)?shù)。
3.把20個(gè)桃平均分成4份,每份是這些桃的,3份是
2、這些桃的。
4.9支鋼筆的是( )支, 1時(shí)的是( )分。
5.9角=元 8分米=米 4毫米=厘米 6厘米=分米
6.一段路長(zhǎng)20千米,工程隊(duì)已經(jīng)修了它的,是( )千米;沒(méi)修的是這條路的,是( )千米。
7.在○里填上“>”、“<”或“=”。
3分米○米 7分米○米 8角○元
8.小芳做幸運(yùn)星,做了6個(gè)紅色的,3個(gè)藍(lán)色的,還有1個(gè)綠色的。紅色幸運(yùn)星占總數(shù)的,藍(lán)色幸運(yùn)星占總數(shù)的,綠色幸運(yùn)星占總數(shù)的。
9.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次,平均分成( )份,5份是這個(gè)長(zhǎng)方形的。
10.一堆小棒
3、,共24根。這堆小棒的是( )根; 這堆小棒的是( )根;
這堆小棒的是( )根; 這堆小棒的是( )根。
二、我會(huì)選(將正確答案前的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題2分,共10分)
1.如圖,空白部分占整個(gè)圖形的( )。
A. B. C.
2.下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)中,( )不能表示右圖中的陰影部分。
A. B. C.
3.把2盒餅干平均分給6個(gè)小朋友,其中4個(gè)小朋友分得這些餅干的( )。
A.
4、 B. C.
4.兔媽媽上山采了24個(gè)蘑菇,把這些蘑菇的分給了小兔,分給小兔( )。
A.6個(gè) B.12個(gè) C.16個(gè)
5.有一堆煤20噸,運(yùn)走了,還剩( )噸。
A.4噸 B.12噸 C. 8噸 D.2噸
三、我會(huì)判斷(對(duì)的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)的打“×”)(每題2分,共10分)
1.把一個(gè)蘋(píng)果分成兩份,每份是這個(gè)蘋(píng)果的?!?( )
2.3個(gè)加上2個(gè)是5個(gè),就是1。……………………………… ( )
5、3.讀作五分之六。 ………………………………………………… ( )
4.3個(gè)和8個(gè)相等?!? )
5.吃掉一個(gè)漢堡包的一半后,再吃掉剩下漢堡包的一半,這時(shí)還剩下
原來(lái)漢堡包的?!? ( )
四、我會(huì)算(共24分)
1.直接寫(xiě)出得數(shù)。(每題1分,共15分)
+= -= += -= -=
-= += -= += +=
+ = - = +
6、= - = + =
2.用豎式計(jì)算(每題3分,共9分)
15×16= 276÷4= 605÷6=
五、我會(huì)畫(huà)(共4分)
1.露出的五角星正好是五角星總數(shù)的,請(qǐng)畫(huà)出紙片蓋住的五角星。(1分)
☆ ☆
☆ ☆
☆ ☆
2.分一分,涂一涂,填一填。(3分)
(1)這些△的是( )。 (2)這些△的是( )。 (3)這些△的是( )。
六、我會(huì)解決問(wèn)題(每題6分,共24分)
1.一本科技書(shū)共60頁(yè),小明看了這本書(shū)的,小麗看了這本書(shū)
7、的。誰(shuí)看得多?
各看了多少頁(yè)?
2.爸爸買(mǎi)回來(lái)一個(gè)蛋糕,小華吃了這個(gè)蛋糕的,媽媽吃了這個(gè)蛋糕的,小華和媽媽共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾?
3. 小紅帶20元錢(qián)去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,買(mǎi)筆記本用去這些錢(qián)的,買(mǎi)鋼筆用去這些錢(qián)的,買(mǎi)筆記本和鋼筆各用去多少元錢(qián)?
4.一個(gè)西瓜被爸爸平均切成數(shù)塊。爸爸和媽媽吃了這個(gè)西瓜的,小強(qiáng)吃了2塊,三人正好把這個(gè)西瓜吃完。這個(gè)西瓜被平均切成了多少塊?
B卷評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
測(cè)試B卷檢測(cè)題涵蓋了單元中所涉及到的所有新知識(shí)點(diǎn),采用填空、選擇、判斷、計(jì)算、動(dòng)手畫(huà)、解決問(wèn)題等方式,使知識(shí)點(diǎn)以不同的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前,多角度地考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。本套試卷在難易度上,稍
8、高一些,側(cè)重于學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的考察?;A(chǔ)知識(shí)題只占到70分,考查的是學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解;稍拔高題大約20分,考查的是數(shù)學(xué)思考的能力,需要學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)舉一反三;難度稍高的靈活題占10分,考查的是學(xué)生數(shù)學(xué)思維的開(kāi)放能力,需要學(xué)生有一定的創(chuàng)新精神。
B卷參考答案及講評(píng)
一、1. 2.涂4個(gè) 涂6個(gè) 3. 4.3 45 5. 6.8 12 7.= < > 8. 9.8 10.12 8 18 15 二、1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 四、1
9、. 0 1 2.240 69 100……5 五、1.畫(huà)9個(gè)五角星 2.(1)2 (2)8 (3)9 六、1.60÷5=12(頁(yè)) 60÷6=10(頁(yè))答:小明看了12頁(yè),小麗看了10頁(yè),小明看得多。 2. += 3.20÷4=5(元) 20÷5×2=8(元) 4.2×4=8(塊) 。
本套試卷如下幾道重點(diǎn)題目講評(píng):
1.填空題第7題:比較大小時(shí),要把低級(jí)單位轉(zhuǎn)換成高級(jí)單位再比較大小。如:3分米=米,所以填“=”;7分米=米,<,所以填“<”;8角=元,>,所以填“>”。
2.填空題第9題:把一
10、張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次,可能有部分學(xué)生搞不清被平均分成了幾份,可以讓學(xué)生動(dòng)手折一折,就知道平均分成了8份,其中的1份是,5份是這個(gè)長(zhǎng)方形的。
3.選擇題第2題:我們把16個(gè)正方形看作一個(gè)整體,平均分成4份,其中的2份就是;平均分成16份,其中的8份就是。
4.選擇題第5題:本題在列算式前要認(rèn)真審題,從問(wèn)題出發(fā),一堆煤20噸,運(yùn)走了,列算式是20÷5×2=8(噸)即運(yùn)走了8噸,還剩幾噸就用20-8=12(噸)
5.我會(huì)畫(huà)第1題:露出的五角星是6個(gè),而露出的五角星正好是五角星總數(shù)的,即把所有五角星平均分成5份,其中的2份是6個(gè),那么1份就是3個(gè),5份就是15個(gè),所以還要在長(zhǎng)方形里再畫(huà)9個(gè)五角星。
6.解決問(wèn)題第4題:本題對(duì)學(xué)生而言稍微難一點(diǎn),爸爸和媽媽吃了這個(gè)西瓜的,小強(qiáng)吃了2塊,三人正好把這個(gè)西瓜吃完。小強(qiáng)吃的2塊是這個(gè)西瓜的,也就是把這個(gè)西瓜平均分成4份,每份是2個(gè),4份就是8個(gè)。