五年級數(shù)學(xué)下冊 一 分?jǐn)?shù)加減法 第5課時 練習(xí)一教案 北師大版(共1頁DOC)

最新資料推薦第5課時練習(xí)一(1)教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),能熟練地對分?jǐn)?shù)的加減進(jìn)行運算。2.提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,體會到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重難點能熟練地對分?jǐn)?shù)的加減進(jìn)行運算。教學(xué)時間1課時。教學(xué)過程一、練一練1.完成教材P9,10練習(xí)一第1題和第5題,練習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法,請學(xué)生獨自完成。2.完成教材P9練習(xí)一第3題,練習(xí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化,學(xué)生獨立完成,集體訂正時讓學(xué)生說一說是怎么想的,是把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)還是把小數(shù)化成分?jǐn)?shù),怎樣做更好些。3.完成教材P9練習(xí)一第4題,要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看尺子的刻度,確定找小數(shù)、分?jǐn)?shù)的方法。4.完成教材P10練習(xí)一第8題,練習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)的解方程,請學(xué)生獨自完成,對有困難的學(xué)生個別指導(dǎo)。5.完成教材P10練習(xí)一第6題,在學(xué)生解答此題的過程中,提示他們要找出弄臟的數(shù)字,必須先把兩個數(shù)化為相同的表示形式。二、解決問題1.完成教材P9練習(xí)一第2題,學(xué)生寒假讀書情況統(tǒng)計表。(1)讓學(xué)生看寒假讀書情況統(tǒng)計表。(2)計算出讀2本書和3本書的人數(shù)之和共占全班人數(shù)的幾分之幾。(3)根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù),提出數(shù)學(xué)問題并解答。2.完成教材P10練習(xí)一第9題,題目的文字比較多,要求學(xué)生仔細(xì)閱讀,讀懂題目的意思再進(jìn)行計算。三、找規(guī)律完成教材P10練習(xí)一第10題。(1)安排學(xué)生算一算。(2)組織學(xué)生尋找其中的規(guī)律。(3)嘗試根據(jù)自己尋找的規(guī)律直接寫出得數(shù)。(4)請學(xué)生獨立出題,同桌之間進(jìn)行練習(xí)。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受和體會?(學(xué)生回答)最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26