《四年級數(shù)學(xué)下冊 六 數(shù)據(jù)的表示和分析第5課時 練習(xí)六教案 北師大版(共1頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級數(shù)學(xué)下冊 六 數(shù)據(jù)的表示和分析第5課時 練習(xí)六教案 北師大版(共1頁DOC)（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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第5課時 練習(xí)六
教材第93～95頁的內(nèi)容。
1．通過練習(xí)，進一步鞏固條形統(tǒng)計圖和平均數(shù)的相關(guān)知識。
2．在解決實際問題的過程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計的興趣感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進一步體驗統(tǒng)計的現(xiàn)實意義。
重點：認識條形、折線統(tǒng)計圖的特點，掌握平均數(shù)的意義和求法。
難點：在對統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行分析的基礎(chǔ)上回答一些數(shù)學(xué)問題。
多媒體課件、直尺、投影儀
師：在第六單元中，我們學(xué)習(xí)了哪些知識？請大家先進行整理，再在小組內(nèi)互相交流補充。
學(xué)
2、生獨立整理知識點，在小組內(nèi)交流補充。師巡視指導(dǎo)，指名投影展示，點評后補充完善，再用課件出示單元知識結(jié)構(gòu)圖。
第1題鼓勵學(xué)生用1格代表多個單元的條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，并從圖中獲取信息。
第2題是運用平均數(shù)的意義及計算方法解決問題，讓學(xué)生完成后互相交流。
第3題指導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意，討論交流，感受平均數(shù)的特征。
第4題先讓學(xué)生回顧完整統(tǒng)計過程的基本環(huán)節(jié)：收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。再說說整理數(shù)據(jù)的基本方法，如畫“正”字統(tǒng)計數(shù)量的方法。最后完成畫統(tǒng)計圖及回答問題。
第5題指導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意，畫出條形統(tǒng)計圖，再交流分享。
第6題指導(dǎo)學(xué)生看圖思考并交流討論，分析信息解決問題。
通過這節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？還有哪些不懂的地方？
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
四年級數(shù)學(xué)下冊 六 數(shù)據(jù)的表示和分析第5課時 練習(xí)六教案 北師大版(共1頁DOC)
