滬教版必修一高一語(yǔ)文 教案 1.1《沁園春·長(zhǎng)沙》
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111 沁園春長(zhǎng)沙教案 毛澤東是中國(guó)歷史上少有的奇才。他集政治家、革命家、軍事家、詩(shī)人、書法家于一身,表現(xiàn)了出色的才華。詩(shī)人一生,給我們留下了無(wú)數(shù)杰出的詩(shī)作。《沁園春 長(zhǎng)沙》便是其典范之作。選入新教材高中語(yǔ)文第三冊(cè)課本的這首詞,給了我們無(wú)比豐厚的審美內(nèi)涵。本文力圖從多角度解讀這首詞。 一、這首詞透露了毛澤東冠絕古今的氣魄。毛澤東本詩(shī)中的寫景,富于吞吐今古的氣魄。寫鷹,是搏擊長(zhǎng)空;寫魚,是翱翔水中,上下皆極力表現(xiàn)出一種沖破一切牢籠的自由之氣魄。寫山、林、水等無(wú)生命之物也極富生命力,紅、染、碧皆作動(dòng)態(tài),且用“萬(wàn)”、“遍”、“盡”一類表現(xiàn)極致的詞語(yǔ),表現(xiàn)出一種極致之美,透露了冠絕古今的氣魄。全詞有曹孟德《觀滄?!分佬?,而無(wú)曹孟德之蒼涼,有李白傲視群倫的氣魄,而無(wú)其玩世不恭之灑脫,可以說(shuō)是卓絕古今! 二、這首詞中對(duì)秋的歌頌獨(dú)步古今。中國(guó)古典詩(shī)詞大都悲秋。但毛澤東的這首詞,卻是一曲秋的贊歌、自由的贊歌、風(fēng)華少年的贊歌。萬(wàn)山紅遍、層林盡染,漫江碧透、百舸爭(zhēng)流,盡展了秋的美麗!當(dāng)然,面對(duì)“寥廓”的秋天,詩(shī)人也有一絲的惆悵——面對(duì)自由的“萬(wàn)類”和不自由的人類,不禁像“天問(wèn)”的屈原一樣:?jiǎn)柹n茫大地,誰(shuí)主沉???但是,從全詞來(lái)看,充滿了樂(lè)觀向上的情懷,充滿了催人奮進(jìn)的力量! 三、這首詞的天地之問(wèn),特別深沉!一千多年前的屈原,對(duì)著茫茫蒼天,一連問(wèn)了一大串的問(wèn)題。在屈原的天問(wèn)中,我們讀出了千年的沉重、千年的孤獨(dú)。毛澤東在這首詞中,面對(duì)大地,也發(fā)出了疑問(wèn):?jiǎn)柹n茫大地,誰(shuí)主沉???在這里,我們讀出了詩(shī)人的一絲惆悵,但在這惆悵過(guò)后,更多的是主宰天地的豪情!與屈原的無(wú)奈和感傷,有天地之別! 四、這首詞的數(shù)詞,富于力學(xué)的美感。在這首詞中,詩(shī)人幾次用了“萬(wàn)”字、“百”字,造成了一種非凡的氣勢(shì)?!叭f(wàn)山”突出山之多,“萬(wàn)類”突出大自然的五彩繽紛、異彩紛呈,“萬(wàn)戶侯”突出傲視的對(duì)象地位很高,“百侶”突出同學(xué)少年的人數(shù)之多。用“萬(wàn)”、“百”等數(shù)詞,突出了多、壯、豪等力學(xué)上的美感,給人們的視覺(jué)造成了強(qiáng)烈的沖擊,構(gòu)成了一種強(qiáng)烈的美感。在毛澤東的其他詩(shī)詞中,用萬(wàn)、千、百等數(shù)詞營(yíng)造一種豪放、開(kāi)闊的氛圍,已成為其慣用的手法。 五、這首詞的寫天寫地,營(yíng)造了一種相當(dāng)壯闊的氛圍。天下之高,無(wú)非天也,天下之大,無(wú)非地也,毛澤東在《沁園春 長(zhǎng)沙》中,寫到了天:“萬(wàn)類霜天盡自由”,寫到了地:“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉???”兩字之用,給我們描摹了極為壯闊的意境,使整首詞的意境變得無(wú)比的壯美!在毛澤東的其他詩(shī)詞中,寫天寫地實(shí)屬常見(jiàn),功能非同一般! 六、毛澤東喜歡水,在這首詞中有充分的體現(xiàn)!毛澤東的一生,與水結(jié)下了不解之緣。他的名字的“澤”字,即有水字。他喜歡游泳,70多歲了還暢游長(zhǎng)江;年輕時(shí)喜歡雨中跑步鍛煉;在詩(shī)詞中,也喜歡寫水!古人曰:“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水”,大凡智慧的人,都喜歡水吧。偉人賢人很多與水有關(guān):大禹治水,三過(guò)家門而不入;關(guān)云長(zhǎng)水淹七軍;韓愈水邊祭鱷魚……,等等,無(wú)不與水有關(guān)。水,給人無(wú)邊的美感,它可以是壯闊的、凈澈的、明麗的、蒼茫的,也可以是浩淼的、寂寥的、無(wú)靠的……,總之,水,給人很大的審美彈性!毛澤東在這首詞中,提到了水,多次提到江,提到了與水有關(guān)的魚、舸等,給人一種很闊大美好的意境,給人無(wú)邊的遐想…… 七、毛澤東詩(shī)詞,有一種帝王詩(shī)歌的豪邁氣派。為帝為王者,必有過(guò)人之氣魄。王巢寫道:“他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開(kāi)!”那種對(duì)大自然生靈的呼風(fēng)喚雨的指揮,讓我們充分感受到了一種帝王氣象。毛澤東沒(méi)有成為帝王,但他被老百姓成為“萬(wàn)歲”,雖無(wú)帝王之實(shí),卻有帝王之尊。在這首詞中,詩(shī)人問(wèn)天問(wèn)地,與同學(xué)們一起指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字、糞土萬(wàn)戶侯,又遠(yuǎn)非凡夫俗子所能道也!確有一種帝王詩(shī)歌的豪邁氣派! 八、這首詞對(duì)動(dòng)詞的使用,達(dá)到了出神入化的地步!在這首詞中,詩(shī)人對(duì)動(dòng)詞的使用,是十分成功的?!傲ⅰ?、“去”、“看”、“染”、“流”、“擊”、“翔”、“競(jìng)”、“問(wèn)”等等動(dòng)詞的使用,使詞中的意象十分鮮明靈動(dòng)。特別是“擊”、“翔”、“競(jìng)”等動(dòng)詞的使用,使這首詞富于視覺(jué)的沖擊力?!跋琛弊忠挥?,意境盡出,寫盡了魚在水中之空靈、自由、悠閑,寫盡了在其中蘊(yùn)涵的蓬勃的生命活力!這首詞對(duì)動(dòng)詞的使用,達(dá)到了出神入化的地步! 九、這首詞對(duì)形容詞的使用,也十分成功!“寒秋”之寒,寫出了秋之寂寥、冷瑟?!叭f(wàn)山紅遍”之“紅”,勾勒出了滿山的秋色!“蒼?!眱勺?,寫出了大地之大、浩大無(wú)邊,也寫出了世界的廣闊、宇宙的廣袤、情勢(shì)的復(fù)雜、心事的重重!這首詞對(duì)形容詞的使用,十分成功! 十、這首詞的意象,十分鮮明、靈動(dòng)!寒秋、湘江、萬(wàn)山紅遍、層林盡染、百舸爭(zhēng)流等意象,都十分鮮明突出,給人難忘的印象,詩(shī)歌要用形象思維,主席在給陳毅同志的一封信中提到的,在這首詞中得到了很好的落實(shí)。 毛澤東的《沁園春 長(zhǎng)沙》的內(nèi)涵意蘊(yùn),是十分豐富的,因此,多元視覺(jué)解讀這首詞,有助于我們對(duì)它的了解。這種工作,應(yīng)該是有意義的! 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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