教科版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第4課:《森林的故事》

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):150909119 上傳時(shí)間:2022-09-11 格式:PDF 頁(yè)數(shù):2 大?。?11.61KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
教科版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第4課:《森林的故事》_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
教科版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第4課:《森林的故事》_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《教科版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第4課:《森林的故事》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第4課:《森林的故事》(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教科版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第教科版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第 4 4 課:課:森林的故事森林的故事第四課時(shí):音樂(lè)情景劇森林的故事教學(xué)目標(biāo)1、看圖了解故事情節(jié)。2、用沮喪、無(wú)可奈何的心情演唱歌曲不得了,發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)想象力及表現(xiàn)力。欣賞朝景3、用圖畫、表演、配樂(lè)、朗誦、打擊樂(lè)、歌舞的開(kāi)式表同森林的故事。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入部分(師生課前查閱關(guān)于森林的資料)。教師:誰(shuí)能把自己找到的關(guān)于森林的圖片或其他資料給同學(xué)們介紹一下?學(xué)生:出示生長(zhǎng)茂密的森林圖片并給大家介紹。教師:據(jù)一份可告材料報(bào)告,在過(guò)去的 1970 年到 2002 年間,地球上的森林覆蓋率下降了 12%。;在此生物多樣化下降了 1/3,淡水資源減少了

2、55%。老師也搜集了一些圖片給大家看。出示荒漠的圖片。我們聽(tīng)到了觸目驚心的數(shù)字,真為人類生存的環(huán)境而擔(dān)憂。是嗎?大家還能舉出哪些例子來(lái)?學(xué)生:森林火災(zāi)、濫確濫伐、動(dòng)物種類的消失等。教師:生態(tài)平衡被打破,終將會(huì)威脅到我們?nèi)祟?,多么可怕,作為人類?yīng)怎樣做呢?學(xué)生:種樹(shù)造林。教師:就像歌曲少先隊(duì)員植樹(shù)造林歌中唱的那樣,用我們的力量給祖國(guó)的綠化事業(yè),讓城市、鄉(xiāng)村、田野到處充滿生機(jī)勃勃的綠色,那該多好呀!2、出示本單元中的五張圖片。教師:這五張圖連在一起講述了一個(gè)怎樣的故事?學(xué)生:根據(jù)自己的理解說(shuō)出故事的梗概。教師:沒(méi)想到森林里的動(dòng)物們也會(huì)遭到失去家園的動(dòng)難,一會(huì)兒我們要將這個(gè)故事編成音樂(lè)劇,讓更多的朋

3、友們知道保護(hù)森林的重要性,大家愿意嗎?看哪個(gè)組同學(xué)最成功。3、學(xué)唱歌曲部分。教師:在演出之前,我們一起先來(lái)學(xué)唱歌曲不得了。出示歌曲,播放歌曲錄音,初步感受歌曲的情緒及音樂(lè)形象。教師:指導(dǎo)學(xué)生先從整體上把握歌曲。你們覺(jué)得動(dòng)物們唱這首歌時(shí)的心情怎么樣?學(xué)生:傷心、著急等。教師:那我們一起來(lái)學(xué)習(xí)歌曲是怎樣表現(xiàn)這種著急的心情的。教師:歌曲的特點(diǎn)就是、拍交替運(yùn)用。而且我們發(fā)現(xiàn)每拍后面都有八分休止符,讓我們感到動(dòng)物們的語(yǔ)氣是那樣急切。間奏的引入好像是描寫動(dòng)物們慌亂的腳步聲。三個(gè)樂(lè)句一層一層跌落,表現(xiàn)了動(dòng)物的傷心、無(wú)可奈何的樣子。結(jié)束句突然出現(xiàn)了一個(gè)四拍的長(zhǎng)音,并且穩(wěn)穩(wěn)的落在了 66/50/上,首尾呼應(yīng),結(jié)

4、束歌曲。學(xué)生:嘗試完整地演唱。分組唱熟歌詞。盡量做到形象生動(dòng)。4、分組設(shè)計(jì)活動(dòng),表現(xiàn)情景劇森林的故事。教師提供素材:各種動(dòng)物的頭飾、打擊樂(lè)器(沙錘、雙響筒、鈴鼓、碰鐘、響板、小笛子等),音響資料等。5、各組展示。欣賞朝景教師:請(qǐng)觀看的同學(xué)評(píng)價(jià)。生生互評(píng)、師生互評(píng)。課堂小結(jié):演音樂(lè)劇是對(duì)大家表演才能的一次鍛煉,關(guān)于演情景劇大家有沒(méi)有想變的?學(xué)生自由發(fā)言。注:本課可以用兩課時(shí)完成,排練的過(guò)程很得要,表演要層次清楚,不拖拉。教學(xué)評(píng)價(jià)1、說(shuō)出故事的情節(jié)梗概。2、形象生動(dòng)地演唱歌曲朝景。3、用綜合表演的形式檢驗(yàn)學(xué)生參與活動(dòng)的情況。教學(xué)反思:春天來(lái)了,到處都充滿了綠色,這一單元的教學(xué)主要圍繞綠色展開(kāi),不妨帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然,第一課時(shí)的欣賞難度會(huì)很大,要重點(diǎn)教學(xué)。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!