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1、《讓我們的學(xué)校更美好》教學(xué)規(guī)劃
張海燕
【教學(xué)內(nèi)容】
《讓我們的學(xué)校更美好》是三年級(jí)上冊(cè)第二單元我們的學(xué)校的第三課。
【課前思考】
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里,我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng),認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué),還可以參加各種活動(dòng)。豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要,講述失學(xué)女童渴望上學(xué)的故事,知曉每個(gè)孩子都有接受義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家,大家一起行動(dòng),為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。
【目標(biāo)預(yù)設(shè)】
1.了解學(xué)校生活、學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境等,熱愛學(xué)校,珍惜校園生活,能為解決學(xué)校生活中存在的問題提出自己的看法或建議。
2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體,關(guān)心校園的情感,引導(dǎo)學(xué)生形成用自
2、己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。
【活動(dòng)規(guī)劃】
導(dǎo)入:
教師:同學(xué)們,我們的校園里還有許多美麗的地方,今天,老師就想跟小朋友們比一比,看誰發(fā)現(xiàn)校園里的美景最多,好不好?
出示校園美景圖片,學(xué)生暢所欲言。
板塊一:了解我們的成長(zhǎng)天地
活動(dòng)一:我們的成長(zhǎng)天地
教師:學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里,我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng),認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué),而且還可以參加各種活動(dòng)。
請(qǐng)同學(xué)們說一說,你都在學(xué)校里參加了哪些活動(dòng)?
學(xué)生交流:學(xué)生思考,舉手回答。
教師:同學(xué)們每天在學(xué)校的時(shí)間是最長(zhǎng)的,我們是如何度過的?請(qǐng)跟大家分享一下你的感受。
學(xué)生交流:我每天都和同學(xué)們一起上課、玩耍。
3、
學(xué)生交流:我喜歡數(shù)學(xué)老師,每次上數(shù)學(xué)課我都很開心。
學(xué)生交流:這是我在美術(shù)課上畫的美麗校園。
學(xué)生交流:……
教師:豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。但是,有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為。
你同意小玲的觀點(diǎn)嗎?為什么?請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下。
學(xué)生交流:分組討論。
教師:閱讀教材P42頁閱讀角中的內(nèi)容。想一想:你能理解這些失學(xué)女童上學(xué)的渴望嗎?她們能用法律來保護(hù)自己受教育的權(quán)利嗎?
學(xué)生交流。
教師:為學(xué)生普及相應(yīng)的法律知識(shí)。
【設(shè)計(jì)意圖:通過交流豐富多彩的學(xué)校生活,普及相應(yīng)的法律知識(shí)?!?
板塊二:暢談我為學(xué)校出點(diǎn)力
活動(dòng)二:我為學(xué)校出點(diǎn)力
教師:學(xué)校正在開展“我為綠色校園出點(diǎn)力”的活動(dòng),朱可可和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)??傆袙卟煌甑睦?,他們決定調(diào)查校園垃圾問題,你可以根據(jù)本校情況把調(diào)查報(bào)告補(bǔ)充完整。
教師;我們的學(xué)校還存在哪些可以改進(jìn)的地方?請(qǐng)分組調(diào)查,可以通過拍攝照片或文字報(bào)告等方式記錄下來。
學(xué)生交流:學(xué)生課前進(jìn)行調(diào)查,補(bǔ)充調(diào)查報(bào)告。
教師:我們可以行動(dòng)起來,與同學(xué)、老師和校長(zhǎng)一起,為學(xué)校建設(shè)提出建議。
教師:學(xué)??梢愿倪M(jìn)的地方,很多與我們的行為相關(guān),請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)行動(dòng)方案,趕快行動(dòng)起來吧。
【設(shè)計(jì)意圖:通過實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)校的主人,為學(xué)校建設(shè)做貢獻(xiàn)?!?
教學(xué)反思: