一年級數(shù)學(xué)上冊 7 認(rèn)識鐘表第1課時 認(rèn)識鐘表（1）導(dǎo)學(xué)案 新人教版(共4頁DOC)

最新資料推薦7 認(rèn)識鐘表1.本單元的教學(xué)內(nèi)容主要是使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面上的時針和分針，并結(jié)合自己的生活實際會認(rèn)、讀、寫整時。教材提供了豐富的與學(xué)生生活背景有關(guān)的素材，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣，滲透整時的內(nèi)容。2.認(rèn)識整時是學(xué)生經(jīng)歷時間觀念的初次嘗試。我們每天的生活都離不開時間，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識時間可以幫助他們養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習(xí)慣。然而對于一年級學(xué)生來說，認(rèn)識鐘表是比較困難的：首先學(xué)生的知識面少，其次鐘表是一個復(fù)雜的度量工具。因此在教學(xué)中，我們在學(xué)生已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，進(jìn)行大量的活動，可以使學(xué)生掌握有關(guān)時間的知識。1.認(rèn)識鐘表，會用兩種方法表示時間。2.感受時針和分針的轉(zhuǎn)動規(guī)律，感受時間的變化。3.培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念。（1）認(rèn)識鐘表2課時（2）練習(xí)課1課時（3）單元知識歸納與易錯警示1課時教師要充分利用教具和學(xué)具，采用直觀教學(xué)與動手操作結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在自主探索的活動中學(xué)習(xí)。第1課時 認(rèn)識鐘表（1）課題認(rèn)識鐘表（1）課型新授課設(shè)計說明本節(jié)課是學(xué)生第一次接觸時間，本節(jié)課的設(shè)計我采用師生合作探究的形式，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程。1.用學(xué)生熟悉的鬧鈴聲引出新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間概念比較抽象，學(xué)生不容易掌握，我利用撥一撥、畫一畫等活動加深學(xué)生對鐘表的認(rèn)識，對整時的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生學(xué)會看鐘表上的整時，并會用兩種方法表示時間。2.培養(yǎng)學(xué)生遵守時間、珍惜時間的良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點能正確說出并會表示幾時，并會應(yīng)用到實際生活中。學(xué)前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件、鐘表學(xué)具準(zhǔn)備：鐘表課時安排1課時教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測一、引入新課。1.課件展示在一個美麗的鄉(xiāng)村清晨，公雞起床了，它跳到高處“喔喔喔”地叫起來。每天清晨公雞叫是在干什么？每天早晨是誰叫我們起床？2.揭示課題。這節(jié)課我們一起來認(rèn)識時間。（板書課題：認(rèn)識鐘表）1.學(xué)生思考回答問題。2.學(xué)生明確本節(jié)課的任務(wù)。1.說一說在哪看見過時鐘。提示：墻上、床頭二、自主探索，體驗新知。1.初步認(rèn)識鐘面。出示實物鐘。提問：鐘面上有什么？2.認(rèn)識整時。（1）學(xué)生嘗試撥整時。（2）匯報交流。（3）引導(dǎo)學(xué)生得出認(rèn)識整時的方法。師小結(jié)：分針指著12，時針指著幾就是幾時整。（4）游戲“撥鐘比賽”。要求：三人一組，一人說時間，另兩人撥整時，看誰撥得又對又快。3.認(rèn)識電子表示法。課件展示主題圖。（1）提問：你還能從哪里知道是“7時”的？（2）出示電子表，讓學(xué)生認(rèn)識7時在電子表中的表示方法，并寫出：先寫7，再點兩個圓點，最后在圓點的后面寫上兩個0（7:00）。（3）用電子表示法寫出8時、3時和6時的表示方法。1.學(xué)生討論匯報：學(xué)生1：鐘面上有兩根針，一根長的、一根短的。學(xué)生2：有12個數(shù)。2.（1）學(xué)生獨立撥鐘面。（2）同桌互相討論。（3）學(xué)生討論結(jié)果：分針指著12，時針指著1就是1時，分針指著2就是2時，指著3就是3時（4）三人合作。3.學(xué)生討論：并按照要求來做。2.鐘面上又細(xì)又長的針叫（ ）針，又短又粗的針叫（ ）針答案：分 時3.寫出鐘面表示的時間。答案：12:00 4:00 5:00三、鞏固練習(xí)。課件出示教材第85頁“做一做”并思考:（1）這是什么時間？（2）小明在不同的時間分別在做什么？學(xué)生觀察情境圖。交流：7時、9時、10時、12時、6時。教學(xué)過程中老師的疑問：四、課堂總結(jié)。1.說一說本節(jié)課的收獲。2.布置作業(yè)。1.說一說本節(jié)課的收獲。2.自由談一談。五、教學(xué)板書認(rèn)識鐘表（1）時針：又粗又短 分針：又細(xì)又長整時：分針指向12，時針指向幾就是幾時。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過生動活潑的引導(dǎo)激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)的熱情。注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，鞏固所學(xué)知識。游戲“撥時間”就是讓學(xué)生操作，提高了學(xué)生動手的實踐能力，鞏固了新學(xué)的知識。教師點評和總結(jié)：最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26