一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 五 加與減(二) 第7課時(shí) 練習(xí)三教案 北師大版(共3頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第7課時(shí)　練習(xí)三 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:在具體的情境和習(xí)題中,針對(duì)兩位數(shù)加減一位數(shù);整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù);兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進(jìn)位)等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。 2.過程與方法:百以內(nèi)加減法的豎式計(jì)算鞏固。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:結(jié)合所學(xué)內(nèi)容嘗試提出自己感興趣的問題,提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 鞏固基礎(chǔ)知識(shí),通過習(xí)題的練習(xí)能靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn) 提高解題的準(zhǔn)確率,嘗試提出自己感興趣的問題,提高發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。 教　　法 講授引導(dǎo) 學(xué)　　法

2、 練習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)數(shù)器、小棒 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過程 第1課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 經(jīng)過這個(gè)單元的學(xué)習(xí),我們掌握了許多數(shù)學(xué)知識(shí),我們先來對(duì)本單元所學(xué)習(xí)的內(nèi)容作一個(gè)簡單的回顧: 1.在小兔請(qǐng)客一節(jié)里學(xué)習(xí)了算式30+20=50和50-10=40,還知道了加減法算式的各部分名稱。 2.在采松果一節(jié)里,我們能看圖提出問題,解決問題時(shí),我們用到了算式25+4=29。 3.在青蛙吃害蟲一節(jié)里,我們會(huì)用計(jì)數(shù)器演示計(jì)算過程,在計(jì)算56+30=?時(shí),我們知道十位和十位相加,個(gè)位和個(gè)位相加。 4.在拔蘿卜一節(jié)里,學(xué)了用豎式計(jì)算百以內(nèi)加減法,豎式計(jì)算時(shí)數(shù)位要對(duì)齊。 二、課堂練習(xí) 1.出示口

3、算卡片,開火車口算。 30+50=　　40+16=　　67-30= 58-6= 99-90= 84-40= 14+22= 96-51= 2.完成課本第61頁第1題,用計(jì)數(shù)器撥一撥動(dòng)手操作后再進(jìn)行計(jì)算,對(duì)于口算有困難的同學(xué)可以用豎式。 3.完成課本第61頁第2、3、4題。第4題,提醒學(xué)生注意數(shù)位對(duì)齊,教師可以再多出一些類似的練習(xí)。 4.完成課本第61頁第5題。先觀察圖畫,說一說題目的意思,再獨(dú)立完成作業(yè)。課件展示結(jié)果,學(xué)生訂正。 5.解決問題。完成課本第62頁第8題。先解決淘氣和笑笑提出的數(shù)學(xué)問題,然后全班交流你是怎樣想的?然后再提出一個(gè)問題并解答。 淘氣:22+6=28(元)

4、 笑笑:23-20=3(元) 買一個(gè)游泳圈還差3元。 鼓勵(lì)學(xué)生看圖提出問題。 如:買一個(gè)足球和一個(gè)籃球需要多少錢?足球比游泳圈便宜多少錢?…… 6.完成課本第63頁12題。 同學(xué)們表現(xiàn)這么棒,笑笑要請(qǐng)你們幫個(gè)忙,調(diào)皮的小狗把墨水灑了,弄臟了笑笑的作業(yè),算式中有的數(shù)字看不見了,被遮住的可能是什么數(shù)呢? 第2課時(shí) 教學(xué)過程 一、鞏固練習(xí) 1.完成課本第61頁第6題。先通過計(jì)算出每組題的得數(shù),然后進(jìn)行比較,再觀察左右兩個(gè)算式的關(guān)系,驗(yàn)證自己的答案。 2.完成課本第62頁第7題。先說一說錯(cuò)在哪里,再改錯(cuò)。改完后再說一說豎式計(jì)算時(shí)要注意什么? 二、解決問題 1.完成課本第62頁第

5、9題。 2.完成課本第62頁第10題。題目給出了結(jié)果,請(qǐng)學(xué)生寫出算式,如:27+10=3749-12=37等。教學(xué)時(shí)可以多出幾個(gè)得數(shù)請(qǐng)學(xué)生做。 3.完成課本第63頁第11題,引導(dǎo)學(xué)生有條理思考。如:先取④,看53元的褲子能和哪件上衣搭配,有①③;再?、?看41元的褲子能和哪件上衣搭配,有①②③。這樣可以做到不重不漏。 再提幾個(gè)問題:怎樣買一套衣服最便宜?怎樣買一套衣服最貴? 4.完成課本第63頁第13題,數(shù)學(xué)游戲,神奇的算式。先完成每組前3題,找一找其中的規(guī)律,再填寫后面的5個(gè)算式,填完后整體觀察規(guī)律,體會(huì)算式的神奇之處。 11+11=22　　　　　　　22-11=11 12+21

6、=33　　　　　　　33-21=12 13+31=44　　　　　　　44-31=13 14+41=55　　　　　　　55-41=14 15+51=66　　　　　　　66-51=15 16+61=77　　　　　　　77-61=16 17+71=88　　　　　　　88-71=17 18+81=99　　　　　　　99-81=18 觀察發(fā)現(xiàn):第一組第一個(gè)加數(shù),后一個(gè)算式比前一個(gè)算式多1,第二個(gè)加數(shù),后一個(gè)算式比前一個(gè)算式多10,因此,后一個(gè)算式比前一個(gè)算式得數(shù)多11。第二組算式與第一組算式有密切的聯(lián)系,是逆運(yùn)算。 …… 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26