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五年級數(shù)學(xué)上冊 五 小數(shù)乘法和除法 第10課時 一個數(shù)除以小數(shù)教案 蘇教版(共2頁DOC)

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五年級數(shù)學(xué)上冊 五 小數(shù)乘法和除法 第10課時 一個數(shù)除以小數(shù)教案 蘇教版(共2頁DOC)

最新資料推薦第10課時一個數(shù)除以小數(shù)(2)教材第70頁例11及相關(guān)練習(xí)。1使學(xué)生進(jìn)一步掌握一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法,掌握被除數(shù)小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)位數(shù)時的處理方法,能正確地口算、筆算。2使學(xué)生在探索計算方法的過程中,能應(yīng)用商不變的規(guī)律實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,正確移動除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點來計算。把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法,提高學(xué)生的計算能力。重點:一個數(shù)除以小數(shù)時,被除數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)不夠,能運用在被除數(shù)末尾補(bǔ)“0”的方法完成計算。難點:理解被除數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)不夠時在末尾補(bǔ)0的算理。課件。 1在括號里填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。 024÷0.4()÷45.8÷0.2()÷2 024÷0.04()÷4 58÷0.2()÷2 說說每小題是怎么想的。師:“58÷0.2”的58應(yīng)轉(zhuǎn)化為多少? 2師:今天我們繼續(xù)研究一個數(shù)除以小數(shù)的除法。(板書課題。) 1課件出示教材第70頁例11。 師:從例題的統(tǒng)計表中,你獲得了哪些信息? 師:要求媽媽買了多少千克蘿卜,你會列式嗎?根據(jù)什么關(guān)系列式? 師:你會用豎式計算嗎?在小組中試著算一算,把自己的方法和同學(xué)交流一下。 學(xué)生嘗試計算,指名板演。 師:被除數(shù)上的0是怎么來的?為什么要補(bǔ)0?除數(shù)劃去小數(shù)點后,相當(dāng)于乘了幾?被除數(shù)呢? 指出:當(dāng)被除數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)比除數(shù)少時,要在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。 被除數(shù)補(bǔ)上0以后小數(shù)點在哪里?商的小數(shù)點應(yīng)該在哪里? 2課件出示教材第70頁“試一試”。 師:買了多少千克番茄?你會列式嗎? 學(xué)生嘗試列式計算,指名板演。 師:被除數(shù)是整數(shù),乘10是多少呢? 師:原來6的小數(shù)點在哪里?現(xiàn)在60的小數(shù)點在哪里? 也就是說被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動了幾位? 學(xué)生在小組里說一說怎樣計算一個數(shù)除以小數(shù)。 小結(jié):計算一個數(shù)除以小數(shù)時,先把除數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù),再看除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)點也向右移動幾位。如果被除數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)不夠或者是整數(shù),就用0補(bǔ)足。 3課件出示教材第70頁“練一練”。 學(xué)生獨立計算,說說每一題各是怎樣移動被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點的。 1教材第73頁“練習(xí)十三”第5題。學(xué)生獨立完成,說說被除數(shù)的小數(shù)點應(yīng)該怎樣移動。2教材第73頁“練習(xí)十三”第6題。學(xué)生獨立完成,集體訂正,并說說各題是怎樣驗算的。3教材第73頁“練習(xí)十三”第7、8題。(1)怎樣列式的?被除數(shù)的小數(shù)點應(yīng)該向右移動幾位?(2)學(xué)生獨立完成,集體核對。今天有了哪些收獲?一個數(shù)除以小數(shù)應(yīng)該怎樣算?本課的學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)了小數(shù)除以小數(shù)(被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)夠)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù),被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)不夠要用0補(bǔ)足的除法的計算方法,明確算理。在明確算理的基礎(chǔ)上,我思考在運用商不變的規(guī)律把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法后,怎么書寫才能使計算準(zhǔn)確率高一點呢?為使學(xué)生看得更清楚,我要求學(xué)生在原有的除數(shù)的小數(shù)點上劃上斜線,再把被除數(shù)原有的小數(shù)點劃上斜線,向右移動,移動的位數(shù)取決于除數(shù)的小數(shù)位數(shù)。除數(shù)有幾位小數(shù),被除數(shù)的小數(shù)點就向右移動幾位,被除數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)不夠時用0補(bǔ)足。然后再按照除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計算。最新精品資料整理推薦,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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