五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 五 小數(shù)乘法和除法 第10課時(shí) 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)教案 蘇教版(共2頁(yè)DOC)

《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 五 小數(shù)乘法和除法 第10課時(shí) 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)教案 蘇教版(共2頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 五 小數(shù)乘法和除法 第10課時(shí) 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)教案 蘇教版(共2頁(yè)DOC)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新資料推薦第10課時(shí)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)(2)教材第70頁(yè)例11及相關(guān)練習(xí)。1使學(xué)生進(jìn)一步掌握一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法，掌握被除數(shù)小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)位數(shù)時(shí)的處理方法，能正確地口算、筆算。2使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，能應(yīng)用商不變的規(guī)律實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，正確移動(dòng)除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)來(lái)計(jì)算。把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法，提高學(xué)生的計(jì)算能力。重點(diǎn)：一個(gè)數(shù)除以小數(shù)時(shí)，被除數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)不夠，能運(yùn)用在被除數(shù)末尾補(bǔ)“0”的方法完成計(jì)算。難點(diǎn)：理解被除數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí)在末尾補(bǔ)0的算理。課件。 1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。 0240.4()45.80.2()2 0240.04()4 580.2()2 說(shuō)說(shuō)

2、每小題是怎么想的。師：“580.2”的58應(yīng)轉(zhuǎn)化為多少？ 2師：今天我們繼續(xù)研究一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的除法。(板書(shū)課題。) 1課件出示教材第70頁(yè)例11。 師：從例題的統(tǒng)計(jì)表中，你獲得了哪些信息？ 師：要求媽媽買(mǎi)了多少千克蘿卜，你會(huì)列式嗎？根據(jù)什么關(guān)系列式？ 師：你會(huì)用豎式計(jì)算嗎？在小組中試著算一算，把自己的方法和同學(xué)交流一下。 學(xué)生嘗試計(jì)算，指名板演。 師：被除數(shù)上的0是怎么來(lái)的？為什么要補(bǔ)0？除數(shù)劃去小數(shù)點(diǎn)后，相當(dāng)于乘了幾？被除數(shù)呢？ 指出：當(dāng)被除數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)比除數(shù)少時(shí)，要在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。 被除數(shù)補(bǔ)上0以后小數(shù)點(diǎn)在哪里？商的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該在哪里？ 2課件出示教材第70頁(yè)“試一試”。 師：

3、買(mǎi)了多少千克番茄？你會(huì)列式嗎？ 學(xué)生嘗試列式計(jì)算，指名板演。 師：被除數(shù)是整數(shù)，乘10是多少呢？ 師：原來(lái)6的小數(shù)點(diǎn)在哪里？現(xiàn)在60的小數(shù)點(diǎn)在哪里？ 也就是說(shuō)被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)了幾位？ 學(xué)生在小組里說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算一個(gè)數(shù)除以小數(shù)。 小結(jié)：計(jì)算一個(gè)數(shù)除以小數(shù)時(shí)，先把除數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)，再看除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位。如果被除數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)不夠或者是整數(shù)，就用0補(bǔ)足。 3課件出示教材第70頁(yè)“練一練”。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，說(shuō)說(shuō)每一題各是怎樣移動(dòng)被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)的。 1教材第73頁(yè)“練習(xí)十三”第5題。學(xué)生獨(dú)立完成，說(shuō)說(shuō)被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該怎樣移動(dòng)。2教材第73頁(yè)“練習(xí)十三

4、”第6題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正，并說(shuō)說(shuō)各題是怎樣驗(yàn)算的。3教材第73頁(yè)“練習(xí)十三”第7、8題。(1)怎樣列式的？被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該向右移動(dòng)幾位？(2)學(xué)生獨(dú)立完成，集體核對(duì)。今天有了哪些收獲？一個(gè)數(shù)除以小數(shù)應(yīng)該怎樣算？本課的學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)了小數(shù)除以小數(shù)(被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)夠)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)，被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)不夠要用0補(bǔ)足的除法的計(jì)算方法，明確算理。在明確算理的基礎(chǔ)上，我思考在運(yùn)用商不變的規(guī)律把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法后，怎么書(shū)寫(xiě)才能使計(jì)算準(zhǔn)確率高一點(diǎn)呢？為使學(xué)生看得更清楚，我要求學(xué)生在原有的除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)上劃上斜線，再把被除數(shù)原有的小數(shù)點(diǎn)劃上斜線，向右移動(dòng)，移動(dòng)的位數(shù)取決于除數(shù)的小數(shù)位數(shù)。除數(shù)有幾位小數(shù)，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)就向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí)用0補(bǔ)足。然后再按照除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算。最新精品資料整理推薦，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26